1、课题3 制取氧气人教版初中化学第1页导入二氧化锰（2）过氧化氢H2O2O2氧气+水H2O（1）氯酸钾KClO3氯化钾KCl+氧气O2二氧化锰加热试验室用氯酸钾与二氧化锰和过氧化氢与二氧化锰制取氧气，其二氧化锰有没有参加反应，它作用是什么？第2页学习目标导入新课1.了解催化剂概念和催化剂作用。（重点）2.知道分解反应概念。（重点）第3页一试验探究讲授新课探究二：过氧化氢分解制氧气反应中二氧化锰作用【阅读】书本P3839，明确试验探究目标、方法和步骤，然后试验完成下表。第4页步骤一：在常温下，把带火星木条伸入过氧化氢溶液试管，观察木条是否复燃在常温下，把带火星木条伸入过氧化氢溶液试管，观察木条是否
2、复燃步骤二：向上述试管中，加入少许二氧化锰，把带火星木条伸入试管。观察发向上述试管中，加入少许二氧化锰，把带火星木条伸入试管。观察发生现象生现象步骤三：向待试管中没有现象后重新加入过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试向待试管中没有现象后重新加入过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试管。观察发生现象。屡次重复。管。观察发生现象。屡次重复。第5页试验编号现象原因123 试验分析木条不复燃氧气产生极少快速产生气泡、木条复燃产生了大量氧气又产生气泡、木条复燃二氧化锰起催化作用第6页在反应前后本身化学性质没有改变在反应前后本身质量没有改变催化剂加紧其它物质反应速率不变不变变改变其它物质反应速率 二氧化锰好象“永远
3、用不完”，但却改变了过氧化氢反应速率。第7页新知探究知识点一、催化剂和催化作用你能总结催化剂概念吗？在化学反应中能改变其它物质化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都没有发生改变物质叫催化剂（又叫触媒）。“一变”：改变其它物质化学反应速率（改变应了解为加紧或减慢）“二不变”：催化剂质量和化学性质在反应前后不变第8页新知探究怎样了解催化剂？催化剂是针对详细反应而言，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是全部化学反应催化剂；在某个化学反应中，能够选择不一样物质作催化剂。如过氧化氢分解制取氧气时，既能够选择二氧化锰作催化剂，也能够选择氧化铁作催化剂；第9页
4、分解反应二讲授新课观察与思索试验室制取氧气反应原理：上述三个反应共同点有哪些？它们属于哪种反应类型？（2）加热高锰酸钾KMnO4锰酸钾K2MnO4O2氧气+二氧化锰MnO2二氧化锰（3）过氧化氢H2O2O2氧气+水H2O（1）氯酸钾KClO3氯化钾KCl+氧气O2二氧化锰加热第10页新知探究分解反应特点：一变多由一个物质生成两种或两种以上其它物质反应，叫做分解反应。表示：ABA+B注意：化合反应、分解反应都属于化学反应基本类型。氧化反应不属于基本反应类型。知识点二、分解反应与化合反应比较第11页新知探究分解反应化合反应定义由一个物质生成两种或两种以上其它物质反应由两种或两种以上物质生成一个物质
5、反应特点一变多多变一通式XA+B+A+B+X举例关系都是化学反应基本类型，二者属于并列关系分解反应与化合反应比较过氧化氢水氧气氯酸钾氯化钾氧气高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气二氧化锰二氧化锰加热加热铁+氧气四氧化三铁点燃硫+氧气二氧化硫点燃碳+氧气二氧化碳点燃第12页化合反应与分解反应特点能够表示以下：化合反应：A+BAB分解反应：ABA+B分解反应由一个反应物生成两种或两种以上其它物质反应。归纳与小结讲授新课简称：多变一简称：一变多1.概念 在化学反应中能改变其它物质化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变物质。2.作用：催化作用催化剂第13页在过氧化氢制氧气反应中常加入二氧
6、化锰，以下说法错误是典例1新知探究()A加紧了反应速率B使生成物质量增加C二氧化锰质量不变D二氧化锰化学性质没有发生改变B第14页以下反应属于分解反应是()A典例2新知探究A过氧化氢水氧气B二氧化碳水碳酸C碳氧气二氧化碳D氧化钙水氢氧化钙二氧化锰点燃方法点拨：分解反应特点是“一变多”，即“ABC”。第15页课堂小结制取氧气催化剂“一变，两不变”分解反应过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化碳+氧气第16页B课堂达标1以下反应属于化合反应是（）A.煅烧碳酸钙固体得到氧化钙B.硫在氧气中燃烧得到二氧化硫C.过氧化氢溶液中加入二氧化锰后生成水和氧气D.氯酸钾与二氧化锰混合加热得到氧气第17页C课堂达标2以下物质不能用于试验室制取氧气是（）A.高锰酸钾B.氯酸钾C.氯化钾D.过氧化氢溶液第18页
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