1、怎样认识物体怎样认识物体（青岛版六年制）三年级科学上册（青岛版六年制）三年级科学上册第1页这是什么球？这是什么球？我们怎么知道？我们怎么知道？第2页他们各有什么特点？怎么识他们各有什么特点？怎么识别它们？别它们？用眼睛看到用眼睛看到 他们大小、颜色、花纹等不一样他们大小、颜色、花纹等不一样第3页形状、用途、大小等用用眼眼睛睛看看到到第4页用鼻子闻出用鼻子闻出 它们气味用嘴巴尝出用嘴巴尝出 它们味道不不要要随随便便品品尝尝第5页 我们能够用什么感官观察以下物我们能够用什么感官观察以下物体特征？用线连起来。体特征？用线连起来。香蕉味道物体温度酒精气味衣服颜色物体大小物体轻重我们能够用什么感官观察以
2、下物体特征？用线连起来。第6页区分物体感觉器官区分物体感觉器官 眼睛眼睛 鼻子鼻子 舌头舌头 耳朵耳朵 手手物体形状、颜色、大小等物体气味物体味道物体声音物体形状、大小、软硬等全部感觉器官中，全部感觉器官中，从周围从周围世界取得信息最多。世界取得信息最多。眼睛眼睛第7页比较不一样与相同比较不一样与相同识别水、盐水、白醋、食醋识别水、盐水、白醋、食醋四种液体四种液体第8页观察对比叶子相同和不一样观察对比叶子相同和不一样 用眼看用眼看 用手摸用手摸 用鼻子闻用鼻子闻 用嘴尝用嘴尝第9页大家一起来小结大家一起来小结1.识别物体次序：一看二闻三尝识别物体次序：一看二闻三尝2.识别物体方法：看、闻、尝、
3、摸、听识别物体方法：看、闻、尝、摸、听3.惯用感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳惯用感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等朵等4.眼睛从周围世界取得信息最多眼睛从周围世界取得信息最多5.认识物体时别忘了比较物体间不一样和相同认识物体时别忘了比较物体间不一样和相同6.科学仪器能帮助我们观察科学仪器能帮助我们观察第10页一、填一填1、（）、（）、（）、（）、（）都是我们感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体不一样特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在全部感觉器官中，（）从周围世界中取得信息最多。2、观察一个物体，我们能够用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻，还能够用（）来测量等。眼睛眼睛耳朵耳朵鼻子鼻子舌头舌头手手眼睛眼睛眼睛眼睛手手耳朵耳朵鼻子鼻子工具（尺子）工具（尺子）第11页二、判一判1、综合利用我们感觉器官观察事物时，我们能对事物取得更全方面了解。（）2、用手能够摸出袋子中物品，所以说在我们全部感觉器官中，手从周围世界中接收信息最多。（）第12页拓展活动拓展活动医生用听诊器助诊听觉延展第13页拓展活动拓展活动用显微镜观察细胞视觉延展第14页拓展活动拓展活动用望远镜观察星空视觉延展 第15页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
