教室标准管理系统详细设计项目说明指导书.docx

教室管理系统具体设计说明书小组组员：万璐璐、李可、赵王靖龙1 引言1.1 编写目标编写该系统具体设计说明书关键是为了供使用者愈加好了解该系统功效，在使用该系统时能够融会贯通。该具体设计说明书较为完善解释了操作系统具体功效、操作步骤和注意事项，其读者关键为老师和学生。1.2 背景待开发软件系统为教室查询系统，分为子功效模块登陆系统、教室查询子系统、老师查询子系统、课程查询子系统、 教室借用子系统、 我要自习子系统。1.3定义MIS：管理信息系统 Data processing：数据处理 Transaction processing：事务处理 Data processing cycle：数据处理步骤 Data acquisition：数据采集1.教学楼数据字典：属性名存放代码类型长度备注教学楼号bnoString20学校教学楼号教学楼名称bname String20学校教学楼名称2.教室数据字典：属性名存放代码类型长度备注教室编号clnoInt 10教学楼中教室号教学楼号bnoString6教室所在教学楼号楼层floorString10教室所在楼层 3.院系数据字典：属性名存放代码类型长度备注院系号deptnoString20学校中院系编号院系名称deptnameString20学校中院系名称 4.课程数据字典：属性名存放代码类型长度备注课程号cnoString20课程编号课程名称cnameString 20课程名称学分creditString 1课程学分课程类型categoryString10课程类型（全校选修、专业选修、专业必修、人文修养、艺术教育）开课院系号deptnoString20课程开课院系5.老师数据字典：属性名存放代码类型长度备注老师编号tnoString20老师编号老师姓名tnameString10老师姓名性别sexString2老师性别（男、女）所属院系deptnoString20老师所属院系职称titleString 10老师职称（教授、副教授、讲师）身份证号tidString18老师身份证号6.学生数据字典：属性名存放代码类型长度备注学号snoString 10学生编号姓名sname String 10学生姓名院系号deptnoString 20学生所属院系身份证号sidString 18学生身份证号7.老师开课表数据字典：属性名存放代码类型长度备注老师号tnoString20老师编号教室号clnoString10教室编号课程号cnoString20该教室所开课程工作日weekdayString 8工作日上课时间段periodString20上课时间段8.教室借用表数据字典：属性名存放代码类型长度备注教室号clnoString10教室编号使用人编号snoString 10借用教室人员编号使用日期usedateString 10使用教室日期工作日WeekdayString 8使用教室星期借用时间段PeriodString 20使用教室时间段用途UseString 100借用教室用途状态UsestatusString1借用教室审批状态1.4参考资料龚佩曾.VB.NET程序设计教程.北京：高等教育出版社.谢永红.VB.NET程序设计案例教程.北京：清华大学出版社.童爱红.VB.NET程序设计实用教程.北京：清华大学出版社.沈大林.VB.NET程序设计实例教程.北京：电子工业出版社.2程序系统结构学生管理信息系统分E-R图老师查询学 生查询老师开课信息该院系全部老师信息老师姓名查询课程号该课程具体信息查询查询老师姓名院系名称教室查询全部教室信息学 生教室使用情况查询老师使用情况查询教学楼号码教室号查询课程查询院系名称该院系全部课程信息学生查询查询课程名称全部开设该课程老师信息课程名称教室借用学 生查询教室使用情况借用否否教室号时间用户登录请求处理停止个人信息是后台管理老师 登陆用户名密码成功否否是用户管理页面我要自习学生教学楼名称楼层 时间段查询空闲教室3程序1（标识符）设计说明3.1程序描述该系统关键功效为查询信息，分为界面登录、老师查询、教室查询、教室借用、课程查询、我要自习等子系统，可供使用者网上查询基础信息.3.2功效登陆系统供用户输入自己账户名密码查询系统1. 教室信息列出各个教室状态2. 教室借用供使用者在网上借用教室3. 老师信息学生登陆该系统后，输入所要查询老师名称4. 学生信息关键用于学生和老师查询5. 课程查询学生经过这个功效，能够查询某一课程具体信息，如同一课程能够有多个老师开课，方便愈加好地了解任一课程具体信息。6. 我要自习学生经过这个功效，能够查询当日某一时段或多个时段空闲教室，去上自习。3.3性能1.该系统关键连接了数据库，所以在精度上对数据输入和输出较为严苛；2.时间上该软件响应时间短，更新处理速度快，数据转换和传输时间尽可能短。3.灵活性在操作方法上全部是固定不变，没有太大改变运行环境上需要网络连接，也不会发生改变该系统十分简易，和其它软件没有太大联络3.4 输入项输入是学生学号、老师工号均为长整型，且不许可有其它标点符号；输入密码均为字符型，关键依据学生和老师设定密码来定3.5 输出项1.教室信息列表显示各个教室状态，比如上、下课时间，可自习时间等。2.老师信息所要查询老师职务、院系、所教课程等基础信息3.教室借用学生经过这个功效，能够借教室，即取得教室在某段时间使用权，办讲座，开展社团活动等等。4.学生信息显示学生学号，姓名，院系号，身份证号等信息5.课程查询学生经过这个功效，能够查询某一课程具体信息，如同一课程能够有多个老师开课，方便愈加好地了解任一课程具体信息。6.我要自习学生经过这个功效，能够查询当日某一时段或多个时段空闲教室，去上自习。3.6算法3.7步骤逻辑该程序关键依据用户使用实际情况步骤来定，首先是要登录该系统才能使用系统其它功效，然后依据用户使用关键词来判定。3.8接口该系统总E-R图院 系教 师学 生课 程院|教院|学讲授教学楼号教学楼教教教学楼名教 室教室号教学楼号楼层院系号院系名称学号姓名院系号身份证号老师号老师姓名性别院系号职称身份证号号课程号课程名称学分课程类型院系号借用日期时间段用途工作日时间段1nmn1n3.9存放分配系统内存大约需要300M左右3.10注释设计MIS：管理信息系统 Data processing：数据处理 Transaction processing：事务处理 Data processing cycle：数据处理步骤 Data acquisition：数据采集3.11限制条件1所连接数据库中数据量2代码编写过程中出现问题3系统运行所出现问题无法立即反馈4系统运行时间3.12测试计划首先输入数据库中数据，若系统不犯错，则运行后结果和数据库中数据一致；然后输入数据库中不存在数据，则系统通知犯错。3.13还未处理问题1代码还未完善2系统易瓦解，达不到预期效果3数据量缺失4系统后期维护