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管理会计本量利分析说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

1、管理会计之本量利分析管理会计之本量利分析汇报人:李晶所在教研室:财会教研室日期:5月23日第1页教学内容目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第2页 教学内容1u 主导教材中国市场出版社出版,由卓敏主编管理会计 u 辅助教材管理会计习题集u 教材特点通俗易懂、图文并茂、配套习题u 课程地位财务管理专业关键课u课时安排32课时,周2课时,1-16周第3页 教学内容1第第 四四 章章 本量利分析本量利分析第第1节本量利分析本量利分析课 时 2 教 学 环 境多媒体教学 教学目标 经过本章学习,应掌握边际贡献、保本点、保利点、安全边际含义及其计算方法,学会本量利分析

2、中敏感性分析。重 点 利用各种指标来计算保利点、保利点难 点 各种指标之间区分与灵活变换教学目和重点、难点第4页教学对象目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第5页 教学对象2u教学对象:财务管理本科级1-4班u知识基础:已经学习了成本性态分析方法和变动成本法,但缺乏详细企业决议评价应用。u个性特点:大部分内敛羞涩、不善言辞,渴望成长和提升。第6页教法学法目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第7页 教法学法3学案导学课前课后自主学习小组讨论课堂提问展示点评知识总结巩固过关上课上课inging说教法友好互助模式交流预习交流预习

3、-互助探究互助探究-分层提升分层提升-总结归纳总结归纳-巩固反馈巩固反馈学案导学模式学案导学学案导学-交流展示交流展示-巩固提升巩固提升第8页 教法学法3说学法互动学习总结反思自主学习重视培养三种能力知识+能力+素质第9页 教法学法3课前学案导学预习要求1.预习三个知识点本量利概念本量利基本假设边际贡献概念及指标计算2.思索:本量利分析应用范围第10页教学过程目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第11页 教学过程4教 学 环 节 自主学习案例分析讨论知识点应用知识总结第12页 教学过程4案例导入已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一个已知某企业具备利用某

4、种数量有限甲材料开发一个新产品新产品生产经营能力生产经营能力,现有,现有A A、B B两个品种可供选择。两个品种可供选择。A A品种预计单价为品种预计单价为200200元元/件,单位件,单位变动成本变动成本为为160160元元/件,消耗甲材料件,消耗甲材料单耗单耗定额为定额为1010千克千克/件;件;B B品种预计品种预计单价为单价为100100元元/台,台,单位变动成本单位变动成本为为7070元元/台,消耗甲台,消耗甲材料材料消耗定额消耗定额为为6 6千克千克/台。开发新品种不需要追加台。开发新品种不需要追加专属成本专属成本。要求:作出开发何种新品种决议。要求:作出开发何种新品种决议。第13

5、页 教学过程4一、一、一、一、本量利分析本量利分析本量利分析本量利分析(CVPCVP)含含含含义义 本量利分析,是本量利分析,是“成本成本业务量业务量利润分析利润分析”简称,又简称,又称称CVP分析分析,它是以,它是以成本性态分类成本性态分类为基础,用数学化模型为基础,用数学化模型与图式,来研究和揭示企业在一定时间内,与图式,来研究和揭示企业在一定时间内,成本、业务量、成本、业务量、利润利润等变量之间相互关系,为预测、决议和规划提供必要等变量之间相互关系,为预测、决议和规划提供必要财务信息一个定量分析方法。主要包含保本分析和保利分财务信息一个定量分析方法。主要包含保本分析和保利分析两部分内容。

6、析两部分内容。本质:就是研究本质:就是研究销量、价格、成本和利润销量、价格、成本和利润之间相互依存之间相互依存关系。关系。第14页二、本量利分析基本假二、本量利分析基本假设p成本性态假设成本性态假设 总成本固定成本变动成本总成本固定成本变动成本p相关范围及线性假设相关范围及线性假设 假设在相关范围(一定时期和一定产销业务假设在相关范围(一定时期和一定产销业务量)内,量)内,固定成本、单位变动成本、销售单价固定成本、单位变动成本、销售单价保保持不变,成本可用线性方程表示持不变,成本可用线性方程表示y=a+bxp产销平衡和品种结构不变假设产销平衡和品种结构不变假设 教学过程4第15页三、本量利分析

7、基本公式三、本量利分析基本公式利润利润销售收入销售收入总成本总成本 销售收入销售收入(变动成本(变动成本固定成本)固定成本)销售量销售量单价单价(固定成本销售量(固定成本销售量单位变动成本)单位变动成本)(销售单价(销售单价-单位变动成本)单位变动成本)销售量销售量-固定成本固定成本 教学过程4其中:其中:P-利润;利润;x-销售量;销售量;p-销售单价;销售单价;b-单位单位变动成本变动成本;a-固定成本固定成本P px(abx)(pb)xa第16页四、四、边际贡献含献含义与表与表现形式形式1、边际贡献含义、边际贡献含义 边际贡献边际贡献是指产品是指产品销售收入减去变动成本销售收入减去变动成

8、本后余额后余额,也可,也可称为称为贡献毛益贡献毛益、贡献边际、边际利润或创利额。、贡献边际、边际利润或创利额。教学过程42、边际贡献、边际贡献表现形式:表现形式:单位单位边际贡献(边际贡献(cm):):是指某种产品销售单价,减去单位变是指某种产品销售单价,减去单位变动成本差额。动成本差额。边际贡献边际贡献总额总额(Tcm):):简称简称“贡献毛益贡献毛益”,是指,是指销售销售收入收入总额,减去变动成本总额差额。总额,减去变动成本总额差额。第17页四、四、边际贡献献计算算单位边际贡献单位边际贡献销售单价销售单价单位变动成本单位变动成本 pb 教学过程4贡献毛益总额(贡献毛益总额(Tcm)销售收入

9、销售收入变动成本变动成本 pxbx (pb)x 单位贡献毛益单位贡献毛益销售量销售量 cmx边际贡献能够了解为:产品销售收入扣除本身变动成本后,边际贡献能够了解为:产品销售收入扣除本身变动成本后,给企业营业利润所做贡献。给企业营业利润所做贡献。该指标值越大,表明企业盈利该指标值越大,表明企业盈利能力越强能力越强。它首先用于填补企业固定成本,如有剩下,则。它首先用于填补企业固定成本,如有剩下,则企业盈利,反之则亏损。企业盈利,反之则亏损。第18页 教学过程4案例分析-分组讨论(15分钟)已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一已知某企业具备利用某种数量有限甲材料开发一个新产品个新产品生产经营能

10、力生产经营能力,现有,现有A A、B B两个品种可供两个品种可供选择。选择。A A品种预计单价为品种预计单价为200200元元/件,单位件,单位变动成本变动成本为为160160元元/件,消耗甲材料件,消耗甲材料单耗单耗定额为定额为1010千克千克/件;件;B B品种预计单价为品种预计单价为100100元元/台,台,单位变动成本单位变动成本为为7070元元/台,消耗甲材料台,消耗甲材料消耗定额消耗定额为为6 6千克千克/台。开发新品台。开发新品种不需要追加种不需要追加专属成本专属成本。要求:作出开发何种新品种决议。要求:作出开发何种新品种决议。第19页A A品种单位边际贡献品种单位边际贡献=20

11、0-160=40=200-160=40(元(元/件)件)B B品种单位边际贡献品种单位边际贡献=100-70=30=100-70=30(元(元/台)台)开发开发A A品种时可取得单位资源边际贡献品种时可取得单位资源边际贡献=40/10=4=40/10=4(元(元/千克)千克)开发开发B B品种时可取得单位资源边际贡献品种时可取得单位资源边际贡献=30/6=5=30/6=5(元(元/千克)千克)B B产品边际贡献产品边际贡献5A5A产品边际贡献产品边际贡献4 4 开发开发B B品种比开发品种比开发A A品种更有利。品种更有利。决议结论:应该开发决议结论:应该开发B B品种。品种。教学过程4第20

12、页 教学过程4知识点总结1.1.本量利分析含义本量利分析含义2.2.本量利分析基本假设本量利分析基本假设3.3.本量利分析基本关系式本量利分析基本关系式4.4.边际贡献概念边际贡献概念5.5.单位边际贡献和边际贡献总额计算单位边际贡献和边际贡献总额计算知识总结第21页 教学过程4甲企业只生产甲企业只生产A A产品,单价产品,单价100100元元/台,单位变动成本台,单位变动成本6060元台,本期实现销售元台,本期实现销售500500台,发生固定成本台,发生固定成本1000010000元。元。要求:要求:(1 1)计算本期)计算本期A A产品单位边际贡献、边际贡献总额产品单位边际贡献、边际贡献总

13、额和边际贡献率;和边际贡献率;(2 2)利用边际贡献指标计算企业本期实现利润;)利用边际贡献指标计算企业本期实现利润;(3 3)计算本期)计算本期A A产品变动成本率;产品变动成本率;(4 4)验证变动成本率与边际贡献率关系。)验证变动成本率与边际贡献率关系。小组作业:知识点应用第22页 教学过程4要求:要求:1.1.分小组讨论学习分小组讨论学习2.2.复习本节知识点复习本节知识点3.3.了解并掌握边际贡献率、变动成本率指标了解并掌握边际贡献率、变动成本率指标计算计算 及及其关系其关系小组作业:知识点应用第23页教学反思目录 Contents教学对象2教法学法3教学过程45教学反思教学内容1第24页 教学反思5预习使得课堂有效学习时间得以外延。案例教学能够充分调动学生学习兴趣。小组讨论有利于提升团体协作意识,以后会注意挖掘合作高效组合,及时给予必定和宣传。第25页感激各位聆听感激各位聆听请各位老师批评指正!请各位老师批评指正!第26页

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