地理环境对区域发展的影响市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练第1页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练第一节地理环境对区域发展影响第一节地理环境对区域发展影响第2页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1重点：重点：(1)区域含区域含义义 (2)区域地理区域地理环环境与人境与人类类活活动动关系关系2难点：难点：(1)不一不一样样区域自然区域自然环环境境 (2)人人类类活活动动区域差异比区域差异比较较学习目标导航学习目标导航第3页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练3考考情情：自自然然、人人文文地地理理知知识识置置于于区区域域中中考考查查形形式式在在近近几几年年各各省省市市高高考考中中有有所所表表达达：江江苏苏、广广东东卷卷考考查查了了三三大大区区域域差差异异，北北京京卷卷考考查查了了区区域域环环境境与与发发展展；年年江江苏卷考查沿海与内陆山区环境差异苏卷考查沿海与内陆山区环境差异第4页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练一、区域含义一、区域含义1概念：在概念：在基基础础上上，按按一一定定指指标标和方法划分出来地球表面和方法划分出来地球表面。知识梳理知识梳理地理差异地理差异空间单位空间单位第5页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2特征特征：含有一定：含有一定，以以及及一一定定面面积积、形状和、形状和边边界，其内部特定性界，其内部特定性质质 。二、地理环境差异对区域发展影响二、地理环境差异对区域发展影响1总体影响总体影响：影响人：影响人们们特特点点、区域区域发发展水平、展水平、。区位特征区位特征相对一致相对一致生产、生活生产、生活发展方向发展方向第6页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2个案分析个案分析(以以长长江三角洲与松嫩平原江三角洲与松嫩平原为为例例)长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原地地理理环环境境差差异异地理地理位置位置位位于于北北纬纬 附附近近，地地处处我我国国东东部部沿沿海海地地域中部域中部大大致致位位于于北北纬纬 ，地地处处我我国国东东北北地地域域中部中部气候气候条件条件地地处处 气气候区，夏季高温多雨，候区，夏季高温多雨，雨雨热热同期同期地地处处 气气候区，雨候区，雨热热同期，同期，但但 稍稍强强30亚热带季风亚热带季风4348温带季风温带季风大陆性大陆性第7页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原地理地理环境环境差异差异土地土地条件条件以以 为为主，主，耕地多耕地多为为 ，人均耕地面人均耕地面积积小小 分布广泛，分布广泛，耕地多耕地多为为 ，人均耕地面人均耕地面积积大大矿产矿产资源资源矿产资矿产资源源 .有较丰富有较丰富等矿产等矿产水稻土水稻土水田水田黑土黑土旱地旱地贫乏贫乏石油石油第8页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原生产生产活动活动差异差异农业生农业生产活动产活动发发展展 耕作耕作业业，主要种植主要种植 ，熟制，熟制为为 ，水，水产业发产业发达达发发展展 耕作耕作业业，主要种植主要种植 、春、春小麦、大豆，熟制小麦、大豆，熟制为为 ，西部适宜，西部适宜发发展畜牧展畜牧业业其其它它商商业业贸贸易易发发达，是我国主要达，是我国主要 工工业业基地基地是我国主要是我国主要 基地基地水田水田水稻水稻一年两熟至三一年两熟至三熟熟旱地旱地玉米玉米一年一熟一年一熟综合性综合性重化工业重化工业第9页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练三三、区区域域不不一一样样发发展展阶阶段段地地理理环环境境影影响响(以以长长江江中中下游平原为例下游平原为例)1早期：人们利用和改造自然早期：人们利用和改造自然，加加之之限制，耕作农业发展迟缓。限制，耕作农业发展迟缓。能力低下能力低下稠密水系和黏重土壤稠密水系和黏重土壤第10页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2农农业业社社会会：人人们们利利用用和和改改造造自自然然能能力力增增强强，农农业业生生产产工具改工具改进进、生、生产产技技术术改良，加之丰富改良，加之丰富、优优越越，使，使农业农业生生产产得到大得到大发发展。展。3当代社会当代社会：人均耕地面：人均耕地面积积降低，地降低，地块块分散，分散，粮食，粮食。劳动力劳动力资源资源气候条件气候条件生产规模较小生产规模较小商品率较低商品率较低第11页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1教材图教材图1.1长江三角洲地理条件长江三角洲地理条件图图1.2松嫩平原地理条件，据图分析：松嫩平原地理条件，据图分析：(1)对对比比长长江江三三角角洲洲和和松松嫩嫩平平原原海海拔拔、年年平平均均气气温温、年降水量分布情况。年降水量分布情况。(2)长长江江三三角角洲洲和和松松嫩嫩平平原原自自然然特特征征对对工工农农业业有有什什么影响？么影响？图表探究图表探究第12页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练【提提醒醒】(1)长长江江三三角角洲洲大大部部分分地地域域海海拔拔低低于于200米米，地地势势低低平平，年年平平均均气气温温靠靠近近16，年年降降水水量量在在1000毫毫米米以以上上；松松嫩嫩平平原原海海拔拔在在200米米左左右右，年年平平均均气气温约为温约为24，年降水量在，年降水量在400500毫米之间。毫米之间。第13页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(2)长长江江三三角角洲洲地地形形、气气候候条条件件决决定定了了该该地地农农业业以以水水田田耕耕作作业业为为主主，交交通通便便利利，有有利利于于工工商商业业发发展展。松松嫩嫩平平原原自自然然条条件件有有利利于于发发展展旱旱地地耕耕作作业业，而而发发展展商商业业条条件件远不如长江三角洲。远不如长江三角洲。第14页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2教教材材图图1.3战战国国时时期期长长江江中中下下游游平平原原河河湖湖与与沼沼泽示意，据图分析：泽示意，据图分析：(1)战战国国时时期期图图中江、湖名称与中江、湖名称与现现在有何不一在有何不一样样？(2)农农业业社社会会时时期期，长长江江中中下下游游地地域域为为何何会会成成为为我我国粮食主要国粮食主要产产地？地？第15页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练【提提醒醒】(1)经经过过读读图图应应明明确确江江水水即即现现在在长长江江，云云梦梦泽泽就就是是现现在在江江汉汉平平原原等等地地，彭彭蠡蠡泽泽即即现现在在鄱鄱阳阳湖湖及及周围地域，具区泽对应现在太湖等。周围地域，具区泽对应现在太湖等。第16页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(2)农农业业社社会会时时期期，粮粮食食生生产产是是一一个个区区域域发发展展重重点点，因因几几次次人人口口迁迁移移，长长江江中中下下游游地地域域已已成成为为人人口口中中心心。人人口口稠稠密密，对对粮粮食食需需求求量量较较大大，促促进进了了该该地地域域粮粮食食生生产产；另另外外，长长江江中中下下游游地地域域属属于于亚亚热热带带季季风风气气候候区区，降降水水丰丰富富、雨雨热热同同期期，地地形形平平坦坦、土土壤壤肥肥沃沃，为为该该地地以以水水稻稻为为主主粮粮食食生生产产提提供供了了有有利利自自然然条条件件；再再加加上上水水稻稻种种植植业业属属于于劳劳动动密密集集型型产产业业，该该地地稠稠密密人人口口为为水水稻稻种种植植业业提提供供了了丰丰富富劳劳动动力力；更更主主要要是是，伴伴随随农农业业生生产产工工具具改改进进和和生生产产技技术术改改良良，长长江江中中下下游游平平原原多多水水而而质质地地黏黏重重土土壤壤已已不不再再是耕作业发展限制条件。是耕作业发展限制条件。第17页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1认识区域认识区域第18页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2区域特点区域特点特点特点特点简析特点简析图解图解层次层次性性区区域域含含有有级级别别差差异异。区区域域既既是是上上一一级级区区域域组组成成部部分分，又又可可深深入入划划分分为为下下一一级级区域区域第19页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练特点特点特点简析特点简析差异性差异性区区域域与与同同级级区区域域差差异异。普普通通说说来来，区区域域等等级级越越高高，区区域域内内部部越越复复杂杂，同同一一性性越越小小，区区域域间间差差异异性性也也就就越越大大；反反之之，区区域域等等级级越越低低，区区域域内内部越简单，同一性越大，区域间差异性就越小部越简单，同一性越大，区域间差异性就越小第20页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练特点特点特点简析特点简析图解图解整体整体性性指指地地表表区区域域内内各各组组成成部部分分间间内内在在联联络络，并并经经过过长长久久相相互互联联络络、相相互互渗渗透透、融融合合，形形成成一一个个不不可可分分割割统统一一整整体体。区区域域这这种种整整体体性性是是形形成区域同一性原因成区域同一性原因第21页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练特点特点特点简析特点简析可变性可变性首首先先是是区区域域界界限限含含糊糊性性。通通常常每每一一个个区区域域特特征征，在在其其中中心心区区域域经经典典地地段段表表现现得得最最清清楚楚、最最完完善善，但但到到分分区区边边缘缘，其其特特征征就就慢慢慢慢地地与与相相邻邻区区域域特特征征融融合合起起来来。所所以以，地地理理学学上上区区域域界界限限往往往往是是一一个个过过渡渡带带，含含有有含含糊性糊性开放性开放性区区域域作作为为地地球球表表层层一一定定范范围围地地理理空空间间，并并不不是是孤孤立立存存在在，而而是是与与其其它它区区域域有有着着各各种种各各样样联联络络，包包含含自自然然要要素素之之间间和和社社会会经经济济要要素素之之间间联联络络，以以及及自自然然要要素和人文要素之间联络，使地理空间展现开放性特点素和人文要素之间联络，使地理空间展现开放性特点第22页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1区域含义区域含义学法指津学法指津学法指津学法指津第23页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2区域含义区域含义(以东部季风区为例以东部季风区为例)记忆法记忆法第24页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练3怎样全方面地认识一个区域怎样全方面地认识一个区域依依据据区区域域内内涵涵和和特特点点，要要从从以以下下五五个个方方面面全全方方面面而而科科学学地地认认识识一一个个区区域域，这这是是区区域域分分析析基基础础。清清楚楚类类型型。即即看看该该区区域域是是按按什什么么标标准准划划分分什什么么类类型型，这这是是认认识识区区域域第第一一步步，起起到到定定向向作作用用；区区位位特特征征，也也就就是是看看该该区区域域在在何何位位置置，与与周周围围区区域域有有何何联联络络；区区内内共共性性，即即分析区内各要素之分析区内各要素之间联络间联络；第25页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区区间间差差异异，即即是是比比较较该该区区域域与与其其它它区区域域在在自自然然环环境境、经经济济发发展展上上不不一一样样；边边界界形形状状，这这主主要要是是记记忆忆该该区区域域轮轮廓廓特特征征，方方便便准准确确而而快快速速地地确确认认。比比如如山山西西省省呈平行四呈平行四边边形，宁夏形，宁夏为为菱形等。菱形等。第26页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区区域域是是客客观观存存在在，含含有有一一定定范范围围和和界界限限，有有界界限限明明确确，有有含含有有一一定定过过渡渡性性或或含含糊糊性性。读读下下列列图图，完完成成(1)(2)题题。典例导析典例导析典例导析典例导析例例例例1 1第27页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(1)图图示区域客示区域客观观性主要表性主要表现现在在()A地理差异是划分基地理差异是划分基础础，是地球表面空，是地球表面空间单间单位位B人人们们是按照一定指是按照一定指标标和方法划分出来和方法划分出来C人人们们划分目划分目标标不一不一样样D因研究需要，区域是因研究需要，区域是发发展改展改变变第28页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(2)与与图图示区域示区域A边边界界类类型相同是型相同是()行政区行政区政治文化区政治文化区热热量量带带干湿区干湿区三江平原三江平原山山东东省和青省和青岛岛市市ABC D第29页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练【解解析析】第第(1)题题，区区域域是是人人们们依依据据需需要要、按按照照一一定定指指标标和和方方法法划划分分出出来来，是是地地球球表表面面空空间间单单位位。区区域域客客观观性性主主要要是是地地理理差差异异。第第(2)题题，热热量量带带、干干湿湿区区、三江平原其边界都有一定过渡性。三江平原其边界都有一定过渡性。【答案】【答案】(1)A(2)C第30页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1区区域域是是地地球球表表面面空空间间单单位位，区区域域规规模模有有大大有有小小，区区域域之之间间常常发发生生物物质质、能能量量、信信息息等等流流动动。读读甲甲、乙乙两两个不一个不一样样区域，分析回答区域，分析回答(1)(2)题题。触类旁通触类旁通触类旁通触类旁通第31页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(1)若若甲甲、乙乙分分别别对对应应当当前前我我国国农农村村地地域域和和城城市市地地域，域，则则沿箭沿箭头头方向在区域方向在区域间调间调配是配是()A资资金金 B劳动劳动力力C信息信息 D观观念念第32页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(2)若若甲甲表表示示发发达达国国家家，乙乙表表示示发发展展中中国国家家，则则沿沿箭箭头头方向在区域方向在区域间调间调配主要是配主要是()A矿产矿产品品 B粮食粮食C工工业业制成品制成品 D廉价廉价劳动劳动力力第33页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练解解析析：(1)农农村村流流向向城城市市主主要要区区位位原原因因是是劳劳动动力力，而而资资金金、信信息息、观观念念等等原原因因均均是是由由城城市市向向农农村村转转移移。(2)发发展展中中国国家家向向发发达达国国家家输输出出是是矿矿产产品品，而而发发达达国国家家向发展中国家输出是粮食、资金、技术和工业制成品。向发展中国家输出是粮食、资金、技术和工业制成品。答案答案：(1)B(2)A第34页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1长江三角洲和松嫩平原自然环境区域差异长江三角洲和松嫩平原自然环境区域差异知识精析知识精析知识精析知识精析第35页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区域区域要素要素 长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原地理位置地理位置位位于于我我国国东东部部沿沿海海地地域域中中部部，长长江江入入海海口，北纬口，北纬30附近附近处处于于我我国国东东北北地地域域中中部部，位位于于北北纬纬4348气候条件气候条件亚亚热热带带季季风风气气候候，夏夏季季高高温温多多雨雨，雨雨热热同同期，水热组合条件很好期，水热组合条件很好温温带带季季风风气气候候，雨雨热热同同期期，但但大大陆陆性性稍稍强强，降降水水少少；温温暖暖季季节节短，生长久也较短短，生长久也较短第36页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区域区域要素要素 长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原土地条件土地条件水稻土水稻土为为主，耕地主，耕地多多为为水田，水田，较为较为分分散，人均耕地面散，人均耕地面积积低于全国平均水平低于全国平均水平黑土分布广泛，多黑土分布广泛，多为为旱地集中旱地集中连连片，片，而且人均耕地面而且人均耕地面积积高于全国平均水平高于全国平均水平矿产资源矿产资源矿产资矿产资源源贫贫乏乏有有丰丰富富石石油油等等矿矿产产第37页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练长长江江三三角角洲洲和和松松嫩嫩平平原原共共性性：都都是是平平原原地地域域；都位于我国东部季风区，雨热同期。都位于我国东部季风区，雨热同期。尤其提醒尤其提醒第38页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2长江三角洲和松嫩平原地域人类活动区域差异长江三角洲和松嫩平原地域人类活动区域差异第39页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区域要素区域要素长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原农农业业耕作方耕作方式式水田耕作水田耕作业业旱地耕作旱地耕作业业农作物农作物水稻水稻(主主)、油、油菜、棉花等菜、棉花等玉米、春小麦、大玉米、春小麦、大豆等豆等作物熟作物熟制制一年两熟至三一年两熟至三熟熟一年一熟一年一熟备注备注水水产业较为发产业较为发达达松松嫩嫩平平原原西西部部适适宜发展畜牧业宜发展畜牧业第40页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区域区域要素要素长江三角洲长江三角洲松嫩平原松嫩平原其其它它生生产产活动活动我我国国主主要要综综合合性性工工业业基基地地：轻轻工工业业：依依靠靠当当地地发发达达农农业业基基础础发发展展；重重工工业业：从从国国内内外外运运入矿产资源发展入矿产资源发展利利用用当当地地丰丰富富石石油油资资源源和和周周围围地地域域煤煤、铁铁等等资资源源发发展展重重化化工工业业，成成为为我我国国重重化工业基地化工业基地第41页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练1长长江江三三角角洲洲和和松松嫩嫩平平原原地地理理位位置置示示意意图图记记忆忆法法学法指津学法指津学法指津学法指津第42页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2长长江江三三角角洲洲和和松松嫩嫩平平原原土土地地条条件件单单字字歌歌诀诀记记忆法忆法(1)长长江江三三角角洲洲稻稻高高水水低低散散(水水稻稻土土，肥肥力力高高，为为水田，人均低，分布散水田，人均低，分布散)。(2)松松嫩嫩平平原原黑黑高高旱旱高高连连(黑黑土土，肥肥力力高高，为为旱旱地，人均高，集中地，人均高，集中连连片片)。第43页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练3长长江江三三角角洲洲综综合合性性工工业业基基地地形形成成原原因因图图像像记记忆法忆法第44页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练4分析地理环境差异普通思绪分析地理环境差异普通思绪区区域域差差异异产产生生，既既与与区区域域自自然然环环境境差差异异相相关关，也也与与人人类类活活动动差差异异相相关关，同同时时还还与与区区域域自自然然环环境境和和人人类类活活动动相相互互影影响响产产生生差差异异相相关关。在在分分析析时时，可可结结合合详详细细要要素素加以分析，加以分析，详细详细以下：以下：第45页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(1)自然环境差异自然环境差异地地理理位位置置：包包含含经经纬纬度度位位置置、海海陆陆位位置置、相相邻邻位置等。位置等。矿矿产产资资源源情情况况：包包含含矿矿产产资资源源种种类类、富富集集程程度度、开发条件等。开发条件等。气气候候情情况况：包包含含气气温温、降降水水时时空空分分布布情情况况及及其其影响原因。影响原因。第46页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练水水文文情情况况：包包含含河河网网密密度度、空空间间分分布布、流流量量、含沙量大小、含沙量大小、结结冰期冰期长长短等。短等。土土壤壤情情况况：包包含含土土壤壤类类型型、肥肥沃沃程程度度以以及及面面积积大小。大小。植被情况：包含植被种植被情况：包含植被种类类、数量、分布。、数量、分布。地形和地貌情况：包含地形和地貌地形和地貌情况：包含地形和地貌类类型及特点。型及特点。第47页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(2)人类活动差异人类活动差异农农业业生生产产活活动动：包包含含农农作作物物种种类类、分分布布、熟熟制制、种植方式，农业发展有利和限制条件。种植方式，农业发展有利和限制条件。工工业业生生产产活活动动：包包含含工工业业部部门门、工工业业中中心心分分布布、工业发展有利和不利条件、存在问题及发展方向。工业发展有利和不利条件、存在问题及发展方向。第48页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练商商业业、交交通通情情况况：包包含含商商业业中中心心分分布布、主主要要交交通运通运输输方式及交通便捷程度。方式及交通便捷程度。生生活活习习惯惯情情况况：民民居居、饮饮食食、衣衣饰饰、文文化化等等特特点。点。第49页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练上上海海世世博博会会，中中国国又又一一次次利利用用文文化化征征服服了了世世界界，其其中中民民居居就就是是一一个个展展示示。以以下下四四幅幅民民居居图图为为几几个个经经典典代代表。据此完成以下各题。表。据此完成以下各题。典例导析典例导析典例导析典例导析例例例例2 2第50页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练第51页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(1)图图示示表表示示北北方方民民居居是是_，表表示示南南方方民民居居是是_。(2)依据依据B图图，推，推测测当地自然当地自然环环境特点是怎境特点是怎样样？第52页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(3)图图中各地域与中各地域与对应经对应经典典农农作物搭配正确是作物搭配正确是()AA春小麦春小麦 BB甜菜甜菜CC水稻水稻 DD小麦小麦第53页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练【解解析析】由由图图示示民民居居可可知知：A、D图图反反应应是是湿湿热热气气候候特特点点；B、C图图反反应应是是干干冷冷气气候候特特点点；自自然然环环境境能能够够影影响响人人类类居居住住习习惯惯，同同时时居居住住习习惯惯养养成成也也是是对对自自然然环环境境适适应应表表达达。经经过过图图示示推推断断自自然然环环境境特特征征是是解解题题关关键。键。第54页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练【答案】【答案】(1)B、CA、D(2)B图图为为蒙蒙古古包包，反反应应是是一一个个适适应应游游牧牧生生活活灵灵活活房房子子；这这是是人人类类对对草草原原降降水水较较少少、植植被被以以草草原原为为主主环环境境适应。适应。(3)B第55页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练2(高高考考江江苏苏卷卷)我我国国A区区域域位位于于沿沿海海，海海陆陆交交通通便便利利；B区区域域位位于于内内陆陆山山区区，有有两两条条省省道道经经过过，拥拥有有丰丰富富煤煤铁铁资资源源。下下表表是是两两区区域域部部分分统统计计数数据据，据据此此回回答答以以下问题。下问题。触类旁通触类旁通触类旁通触类旁通第56页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区域区域项项目目AB人口人口(万人万人)22393508面面积积(平方公里平方公里)2708055375耕地面耕地面积积(千公千公倾倾)9892760GDP(亿亿元元)160135276第57页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练区域区域项项目目AB城市化水平城市化水平(%)67.535.5三次三次产业结产业结构构24751264430每万人大学生数每万人大学生数(人人)34391单单位位GDP能耗能耗(千克千克标标准煤准煤/元元)0.260.54第58页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(1)两两 区区 域域 发发 展展 经经 济济 相相 对对 优优 势势 是是：A区区 域域_；B区域区域_。第59页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练(2)A区区域域和和B区区域域合合作作发发展展，产产生生以以下下要要素素流流动动。从从A区区域域流流向向B区区域域主主要要是是(填填选选项项代代码码)_，从从B区域流向区域流向A区域主要是区域主要是(填填选项选项代代码码)_。资资金金劳劳动动力力技技术术、管管理理原原料料、燃燃料料劳动劳动密集型密集型产业产业(3)分析技分析技术术和和资资金流金流动对动对流入区影响。流入区影响。第60页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练解解析析：结结合合文文字字材材料料和和表表格格数数据据可可知知，与与B区区域域相相比比，A区区域域发发展展经经济济优优势势主主要要表表现现在在经经济济基基础础、基基础础设设施施、劳劳动动力力素素质质、科科技技水水平平、产产业业结结构构等等方方面面；与与A区区域域相相比比，B区区域域发发展展经经济济优优势势主主要要表表现现在在自自然然资资源源和和劳劳动动力力数数量量两两个个方方面面。对对应应地地，由由发发达达地地域域A区区域域流流向向欠欠发发达达地地域域B区区域域主主要要是是资资金金、技技术术、管管理理、劳劳动动密密集集型型产产业业，由由欠欠发发达达地地域域B区区域域流流向向发发达达地地域域A区区域域主主要要是是劳动力、原料和燃料。劳动力、原料和燃料。第61页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练答答案案：(1)经经济济发发达达，劳劳动动力力素素质质高高，交交通通便便利利，科科技技发发达达，产产业业结结组组成成熟熟劳劳动动力力资资源源丰丰富富，煤煤铁铁资资源源丰富，人均耕地多丰富，人均耕地多(2)(3)促促进进资资源源能能源源开开发发；加加紧紧工工业业化化进进程程；改改进进产产业结构；提供就业机会。业结构；提供就业机会。第62页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展高效课堂互动高效课堂互动教材活动点拨教材活动点拨随堂自测巩固随堂自测巩固课后活页训练课后活页训练下下面面以以长长江江中中下下游游平平原原为为例例分分析析区区域域不不一一样样发发展展阶阶段地理段地理环环境影响。境影响。知识精析知识精析知识精析知识精析第63页课前预习热身课前预习热身上上页页下下页页第一章第一章 地理环境与区域发展地理环境与区域发展