1、湖北教育出版社 三年级|下册 第四单元 第12课老实与信任第1页湖北教育出版社 三年级|下册 课文导入 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时候到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己跑步从来没有取得过名次不说，就连前50名也没进去过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利、过了几个钟头后，跑的筋疲力尽的大批人马到了，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突
2、然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信是多么的重要。第2页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习 思索：课文是按照什么次序写，一共有可分为几段？每段段意是什么？第3页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习 文章围绕着老实和信任，讲了怎样一件事情呢？第4页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习 文章中有一句话含有课文题目，快速读课文，用线画出那句话，并读一读。第5页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习 不，人与人之间还有比金钱更主要东西，你给我留下了老实和信任，这比金钱更主要。“这”字，指是什么？第6页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习小红车车主在电话中对“我”说，老实和信任比金钱更主要，为何会
3、这么说呢？车主和我之间终究发生了怎样事情呢？第7页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习一天深夜，“我”在驱车回家路上，不小心撞碎了路旁小红车反光镜，在小车上留下了联络用字条。第8页湖北教育出版社 三年级|下册 课文学习 就是这件小小事情，让小红车车主认为“我”是一个老实人。那么，你又是从哪里感受到“我”老实呢？（1）再读第一至第三自然段，把课文中表现“我”老实语句画出来。（2）交流，“我”老实可从以下各处表现出来。a.环视四面，看不见一个人。（无人知晓，“我”完全有逃避责任机会。）b.写下一张字条，压在小红车雨刷下。（放在全车最显眼地方，目标是让车主能第一时间看到。）c.字条上写明姓名、电话
4、希望车主与“我”联络。（将承诺落到实处，不是空头开支票。）第9页湖北教育出版社 三年级|下册 总结 有些人认为，课文中“我”撞碎小红车反光镜，小红车主人也有一定责任。现在他把责任全部归于自己，是不是“太傻”了？你是怎样对待这个问题？第10页湖北教育出版社 三年级|下册 总结 “我”与小红车主人对话，即使没有豪言壮语，但正是这“小中见大”写作特色，向我们传达出了人与人之间最为宝贵情感老实与信任。同学们，诚信是我们中华民族传统美德，有了老实和信任，我们生活才会充满阳光。以后人生道路，让我们与老实相伴，与信任为友。第11页湖北教育出版社 三年级|下册 课外作业 古人说:“与人相处，第一要谦下老实。”惟有老实，才能得到他人“信任”，中外古今，许许多多故事都赞扬了老实这一美好品质，请同学们课后继续搜集相关“老实”故事或名人名言，讲给同学听。第12页
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