ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:30 ,大小:327.04KB ,
资源ID:2827614      下载积分:12 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2827614.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(C学生信息标准管理系统实验报告示例.doc)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

C学生信息标准管理系统实验报告示例.doc

1、 课程设计汇报 课程设计题目: 学生信息管理系统 学生姓名: 张鹏 专 业: 软件工程(嵌入式) 班 级: 1621806 指导老师: 高 永 平 6 月 9 日 目录 一、需求分析: 2 二、总体设计: 2 三、具体设计。 3 四、测试结果。 12 五、软件操作使用说明书。 17 六、总结。 17 七、代码: 17 一、需求分析: 依据对学生信息管理需要,建立一个“学生信息管理系统”,以方便对学生信息数据录入、修改、

2、删除和查询功效。、 要求完: 1.有菜单界面能够对功效进行选择; 2.能录入姓名、性别、学号、班级和电话号码等学生信息并保留到文件中; 3.能依据学生学号进行排序; 4.能依据学生学号对学生信息进行修改; 5.能依据学生学号对学生信息进行删除; 6.能依据学生学号、姓名和班级等对学生信息进行查询; 7.能依据班级对学生人数进统计。 二、总体设计: 依据以上分析,本系统关键包含: 1.从键盘录入学生个人信息,并保留到文件中; 2.按学号对学生信息进行排序 3.按学号对学生信息进行修改; 4.按学号对学生信息进行删除; 5.按学号对学生信息进行查询; 6.按姓名对学

3、生信息进行查询; 7.按班级对学生信息进行查询; 8.结束目前途序; 等8大功效,系统关键定义了1个类和16个函数以实现各个功效: (1)主函数main():调用录入、查找、修改、排序、统计、删除等函数对学生组员信息进行处理。 (2)定义类class student:用于定义组员结构体数组。 (3)类中结构函数student():对类中各项私有组员进行传值。 (4)类中输入运算符重载函数operator >>():方便对类对象输入。 (5)类中输出运算符重载函数operator <<():方便对类对象输出。 (6)获取函数getnum():方便在类外对类中私有组员num数据

4、进行调用。 (7)获取函数getname():方便在类外对类中私有组员name数据进行调用。 (8)获取函数getban():方便在类外对类中私有组员ban数据进行调用。 (9)录入函数 enter():从键盘输入学生个人信息,并保留到文件中。 (10)查找函数 search_num():按学号查找学生个人信息。 (11)查找函数 search_name():按姓名查找学生个人信息。 (12)查找函数 search_ban():按班级查找学生个人信息。 (13)修改函数 changr():按学号修改学生个人信息,保留文件中。 (14)删除函数 del():按学号删除学生个人信息

5、保留到文件中。 (15)排序函数sort():按学号对学生个人信息进行排序。 (16)统计函数count():按班级对学生人数进行统计。 程序功效结构图图1所表示: 学生信息管理系统 键 盘 输 入 保 存 数 据 学 号 排 序 信 息 修 改 信 息 删 除 学 号 查 询 班 级 查 询 人 数 统 计 姓 名 查 询 图1程序功效结构图图 三、具体设计。 本系统有一个主函数,8个功效模块,每个功效模块函数全部是由主函数调用,分别说明以下: (1)主函数main(): 调用录入、查找、修改、排序、统计、删除等函数对学

6、生组员信息进行处理。 主函数步骤图图2所表示: 开 始 输出菜单 输入操作选择c c=0 c=8 c=7 c=6 c=5 c=3 c=2 c=1 退 出 系统 保留数据 输入数据 学号排序 信息修改 信息删除 学号查询 姓名查询 统计人数 班级查询 c=4 继续操作否 Y N 结束 图2主函数步骤图 (2)键盘输入函数步骤图: 从键盘输入学生个人信息,并保留到文件中。 步骤图图3所表示: 开 始 输入学生个人信息 是否继续 结束 输入学生人数 保留数据到文件中 Y N 图3键盘输入函数步骤图 (3

7、排序函数步骤图: 按学号对学生个人信息进行排序。 步骤图图4所表示: 开 始 是否继续 结束 按学号进行学排序 输出排序完成后信息 N Y 图4排序函数步骤图 (4)信息修改函数步骤图: 由用户输入需要修改组员学号,在现有学生信息中查询是否有此学生信息存在,查到输出该学生全部信息,没查到则输出“学号为XX学生不存在!”信息。 步骤图图5所表示: 开 始 输出不存在组员信息信息 打开文件 输入组员学号 查询到否 输出查到组员信息信息 输入修改组员信息信息 关闭文件 结束 图5信息修改函数步骤图 (5)信息删除函数步骤图: 由用户输入需要

8、删除组员学号,在现有学生信息中查询是否有此学生信息存在,查到删除该学生全部信息,没查到则输出“学号为XX学生不存在!”信息。 步骤图图6所表示: 开 始 打开文件 查询到否 关闭文件 结束 Y 删除此学生信息 N 输入不存在信息 读入学生信息 输入删除学号 图6信息删除函数步骤图 (6)学号查询函数步骤图: 由用户输入需要查询组员学号,在现有学生信息中查询是否有此学生信息存在,查到输出该学生全部信息,没查到则输出“学号为XX学生不存在!”信息。 步骤图图7所表示: 开 始 打开文件 输出不存在学生信息 结束 关闭文件 查询到否 输入学生学号

9、N 输出查到学生信息信息 Y 图7学号查询函数步骤图 (7)姓名查询函数步骤图: 由用户输入需要查询组员姓名,在现有学生信息中查询是否有此学生信息存在,查到输出该学生全部信息,没查到则输出“姓名为XX学生不存在!”信息。 步骤图图8所表示: 开 始 打开文件 输出不存在学生信息 结束 关闭文件 查询到否 输入学生姓名 N 输出查到学生信息信息 Y 图8姓名查询函数步骤图 (8)班级查询函数步骤图: 由用户输入需要查询组员班级,在现有学生信息中查询是否有此学生信息存在,查到输出该学生全部信息,没查到则输出“班级为XX学生不存在!”信息。 步骤图图9

10、所表示: 开 始 打开文件 输出不存在该班级学生 结束 关闭文件 查询到否 输入学生班级 N 输出查到学生信息信息 Y 图9班级查询函数步骤图 (9)按班级统计函数步骤图: 由用户输入需要查询组员班级,在现有学生信息中查询是否有此学生信息存在,查到即对该班级人数进行统计,没查到则输出“班级为XX学生不存在!”信息。 步骤图图10所表示: 开 始 打开文件 输出不存在该班级学生 结束 关闭文件 查询到否 输入学生班级 N 输出该班级人数 Y 图10按班级统计函数步骤图 四、测试结果。 (1)程序运行主菜单图11所表示: 图11

11、 (2)从键盘上输入学生人数和学生信息图12所表示: 图12 (3)按学号修改图13所表示: 图13 (4)按学号删除图14: 图14 (5)按学号查找图15: 图15 (6)按姓名查找图16: 图16 (7)按班级查找图17: 图17 (8)按班级统计人数图18: 图18 (9)按学号进行排序图19: 图19 五、软件操作使用说明书。 本软件采取命令行对话方法进行操作,运行后出现主界面如上图所表示,然后按菜单提醒操作即可。 六、总结。 经过一个星期不停上机实践练习,我对c++有了更深入认识和了解,学好它重在实践,要经过不停

12、上机操作不停进行操作和试运行才能愈加好地掌握它,经过这次实践,我发觉了自己很多不足:我对多种循环了解深度还不够,对字符组员调用还不是很熟练,对指针了解还是不透彻,和对处理问题想法不够全方面。这些不足,在这次实践中全部有所提升,而且对这些不足我全部会在后续学习中努力补足。 七、代码: #include #include #include #define M 5000 using namespace std; class student { public: student(){} student(char na[1

13、0],char se[10],int n,int b,char t[12]):num(n),ban(b) { strcpy(sex,se); strcpy(name,na); strcpy(tel,t); } friend istream & operator >>(istream & is,student & s) { is>>s.name>>s.sex>>s.num>>s.ban>>s.tel; return is; } friend ostream & operator <<(ostream & os,student & s) {

14、 os<

15、ame)]; p=name; return p; } char *gettel() { char *t=new char[strlen(tel)]; t=tel; return t; } private: char name[10]; char sex[10]; int num,ban; char tel[12]; }; int menu() { char s[80]; int c; cout<<"************************** 主 菜 单 ***********

16、"<

17、" | 3.依据姓名查询 | \n"<

18、数 | \n"<

19、"<8) cout<<"输入错误,请重新输入!:"; else break; } return c; } int enter(student t

20、[]) { int i,n; system("cls"); cout<<" 请输入学生信息条数"<>n; cout<<" 请输入学生信息\n"<

21、 cin>>t[i]; fs<>nu; for(i=0;i

22、out<>ba; cout<<"该学生信息为:"<

23、n;i++) { if(ba==t[i].getban()) cout<>na; for(i=0;i

24、) { if(strcmp(na,t[i].getname())==0) { cout<<"该学生信息为:"<

25、或降序(1或2):"<>s; if(s==1) {cout<<"按学号排序(升序)完成以下:"<t[j+1].getnum()) { p=t[j]; t[j]=t[j+1]; t[j+1]=p; } } } cout<<"姓名 性别 学号 班级 联络电话"<

26、cout<

27、a]; } } getchar(); } void count(student t[],int n) { int i,c,temp=-1000; system("cls"); fstream fs; fs.open("c:\\item.txt",ios::in); cout<<"请输入想统计人数班级:"<>c; int s=0; for(i=0;i>t[i]; if(c==t[i].getban()) { s++; temp=i; } }

28、 cout<<"该班级人数为:"<>id; fstream fs; fs.open("c:\\item.txt",ios::in|ios::

29、out); for(i=0;i>t[i]; fs

30、<>ber; for(i=0;i

31、].getnum()) { temp=i; run=; } } if(run==) { cout<<"删除中........"<

32、 continue; else fs<

33、 case 0:exit(0);break; case 1:length=enter(s);break; case 5:sort(s,length);break; case 8:change(s,length);break; case 7:length=del(s,length);break; case 2:search_num(s,length);break; case 3:search_name(s,length);break; case 4:search_ban(s,length);break; case 6:count(s,length);break; } cout<<"按回车返回主菜单.."<

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服