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死海不死省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

1、第1页1、初读课文,思索斜体词在文中含义(1)这大约就是“死死海”得名原因吧。()(2)真是“死海不死死”。()(3)数百年后,死海真要死死了。()动植物不能生存动植物不能生存淹死人淹死人干涸干涸第2页2、第四自然段说明方法有:举例子、列数字、作比较3、执迷迷不悟()错误错误4、第六自然段围绕中心句写了三内容:位置低、含盐多、蒸发大5、引用故事增添了文章神秘色彩和浪漫情趣,增加了读者阅读兴趣。6、本文说明次序是:逻辑次序(由现象到本质)7、列数字说明方法确数和约数都是说明准确性表达。第3页8、抢答:(1)本文说明对象(2)死海外部特征(3)死海本质特征(4)说明“死海不死”句子是_(5)“死海

2、真要死了”中第二个“死”含义是(6)解释词语:游弋()谕告()(7)第三和第五自然段引用故事异同?在水里游来游去在水里游来游去吩咐,劝说吩咐,劝说异:内容不一样异:内容不一样同:增加神秘色彩和浪漫情趣,引发阅同:增加神秘色彩和浪漫情趣,引发阅读兴趣读兴趣死海不死死海不死无水草、鱼虾,淹不死人无水草、鱼虾,淹不死人咸度高咸度高干涸干涸海水咸度很高,海水海水咸度很高,海水密度大于人体密度密度大于人体密度第4页(8)本文说明次序是:(9)本文说明方法有:(10)日本科学家注意到,在地震发生前几周,卫星就能测到震区地理位置移动。如:1989年7月11日伊东地震前一年,他们就发觉伊东地域位置向南移动,到

3、震前23天,位移到达最大值,向南偏移13.6厘米。上段文字用了哪些说明方法?逻辑次序,由现象到本质举例子、列数字、作比较、引用(举例子 列数字)第5页死:没有鱼虾、水草第6页不死:人不会淹死第7页死海不死科学依据:海水咸度高,浮力大,海水密度大于人体密度。第8页死海形成神话传说科学分析水源中含有许多矿物质气温高、水分蒸发量大经年累月,盐分矿物质沉积越来越多1、远古时代人们对死海成因探索2、增添了文章神秘色彩第9页说一说:面对死海这一独特丰富自然资源,人类怎样使其为我所用?死海现在面临什么严峻考验?你能用一个词来概括死海昨天、今天和明天吗?第10页死:自然界改变结果 第11页大家想想方法,怎样才能让死海不死?第12页

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