1、3.5 分式加法与减法第2课时第1页Contents目录01学习目标05随堂练习06课堂小结03新知探究02旧知回顾04例题精讲第2页学习目标 1.经历探索分式加减法运算法则过程,经过与分数加减法法则类比,发展联想与合情推理能力.2.能熟练地进行异分母分式加减法运算.第3页旧知回顾同分母分式相加减,同分母分式相加减,同分母分式相加减,同分母分式相加减,分母不变分母不变分母不变分母不变,把,把,把,把分子相加减分子相加减分子相加减分子相加减。同分母分式加法与减法法则:同分母分式加法与减法法则:那么异分母分式相加减法则是什么?那么异分母分式相加减法则是什么?第4页新知探究类似于异分母分数加减法,我
2、们得出:类似于异分母分数加减法,我们得出:异分母分式异分母分式异分母分式异分母分式加法与减法法则加法与减法法则加法与减法法则加法与减法法则:异分母分式相加减,先把它们异分母分式相加减,先把它们异分母分式相加减,先把它们异分母分式相加减,先把它们通分通分通分通分,然后再,然后再,然后再,然后再加减。加减。加减。加减。比如比如 经过通分,把异分母分式加减法经过通分,把异分母分式加减法转化为同分母分式加减法。转化为同分母分式加减法。第5页例题精讲解解例例3:计算:计算第6页例题精讲练习练习1 第7页例题精讲解解例例4:计算:计算第8页例题精讲解解第9页例题精讲练习练习2第10页随堂练习1.计算:计算:第11页随堂练习2.已知已知 ,求,求A、B值值.第12页课堂小结 异分母分式相加减,先把它们异分母分式相加减,先把它们通分通分,然,然后再加减。后再加减。第13页1、P89 读一读读一读“智趣园智趣园”2、P93 习题习题3.5 T2、T3 第14页