我与社会优秀课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第一课第一课 丰富社会生活丰富社会生活我与社会第1页教材梗概教材梗概目录关键词走进社会生活社会恪守社会规则规则勇担社会责任责任维护国家利益国家在家庭和学校生活(七年级）基础上，深入学习社会生活基本规则和要求（八年级）第2页第一课第一课 丰富社会生活丰富社会生活（现 实 世 界）（现 实 世 界）第一单元第一单元走进社会走进社会生活生活第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间（网 络 世 界）（网 络 世 界）1.1我与社会1.2在社会中成长2.1网络改变世界2.2合理利用网络教材梗概教材梗概第3页 学习目标：学习目标：1.1.感受社会生活感受社会生活。2.2.个人和社会关系个人和社会关系。第4页情景一情景一情景二情景二情景三情景三情景四情景四方式方式感受感受亲身感受亲身感受感受到工匠们专注和坚守志愿服务 生活质量越来越高 生活环境越来越好锻炼了自己，关爱了他人观看电视1.1.1.1.说一说四个情境中李铭了解社会生活方式以感受。说一说四个情境中李铭了解社会生活方式以感受。说一说四个情境中李铭了解社会生活方式以感受。说一说四个情境中李铭了解社会生活方式以感受。利用你经验2.2.2.2.结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。结合以上情境和你经验，说说我们能够经过哪些方式了解社会生活。亲身感受、日常观察、与人交流、亲身感受、日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体。社会服务活动、报纸网络电视等媒体。第5页走进农村，走进农村，看到农民在田间辛勤看到农民在田间辛勤劳作。劳作。步入商场，琳琅满目商品映入眼帘。参观博物馆，参观博物馆，丰富展品令人震撼。丰富展品令人震撼。观看升旗仪式观看升旗仪式感受到身为中国感受到身为中国人自豪。人自豪。我们社会生活我们社会生活绚丽多彩绚丽多彩。1.1.感受社会生活感受社会生活 第6页说一说小华经历这三件说一说小华经历这三件“大事大事”感受。感受。成就感艰辛和乐趣由衷敬仰探究与分享第7页笔记区笔记区 伴随身体成长、智力发展、能力提升，我伴随身体成长、智力发展、能力提升，我们社会生活空间不停延展，我们会与越来越多们社会生活空间不停延展，我们会与越来越多人打交道，对社会生活人打交道，对社会生活感受越来越丰富感受越来越丰富，认识认识越来越深刻越来越深刻。第8页2.2.我们都是社会一员我们都是社会一员 假如把个人看成假如把个人看成点点，把人与人关系看成把人与人关系看成线线，那，那么，由各种关系连成线就么，由各种关系连成线就“织织”成一张成一张“大网大网”，每个人都是社会这张每个人都是社会这张“大大网网”上一个上一个“结点结点”。观察上图，思索个人与社会关系？观察上图，思索个人与社会关系？观察上图，思索个人与社会关系？观察上图，思索个人与社会关系？第9页笔记区笔记区 个人是社会个人是社会有机组成部分有机组成部分，我们都是社，我们都是社会会一份子一份子。2.2.个人与社会关系？个人与社会关系？第10页人人是政治存在者，必须要过是政治存在者，必须要过共同生活共同生活。-亚里士多德亚里士多德人是政治存在者，必人是政治存在者，必须要要过共同生活。共同生活。-人人本质不是单个人所固有抽象物，在其现实性上，它本质不是单个人所固有抽象物，在其现实性上，它是一切是一切社会关系总和。社会关系总和。-马克思马克思这两句名言说明：这两句名言说明：个人是社会个人是社会有机组成部分有机组成部分，我们都是社会，我们都是社会一份子一份子。第11页我子 女同 学同 事丈夫、儿子血缘关系地缘关系业缘关系1.1.同一个人，为何身份不一样同一个人，为何身份不一样？同一个人因其所处同一个人因其所处社会关系社会关系不一不一样而含有不一样身份。样而含有不一样身份。探究与分享2.2.主要社会关系有哪些？主要社会关系有哪些？第12页笔记区笔记区 人身份是在人身份是在社会关系社会关系中确立。在不一样中确立。在不一样社会关系中，我们含有社会关系中，我们含有不一样身份不一样身份。2.2.个人与社会关系？个人与社会关系？第13页血缘关系地缘关系业缘关系是以血统或生理联络为基础而形成社会关系。是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上社会关系是以人们广泛社会分工为基础而形成社会关系第14页本课小结我与社会1.感受社会生活 2.个人与社会关系个人是社会个人是社会有机组成部分有机组成部分，我们，我们都是社会都是社会一份子一份子人身份是在人身份是在社会关系社会关系中确立。中确立。在不一样社会关系中，我们含有在不一样社会关系中，我们含有不一样身份不一样身份。我们社会生活绚丽多彩三种主要社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系三种主要社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系第15页 C本课小测1.我们要主动认识社会，主动融入社会，在生动鲜活社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈社会实践中锻炼、发展。因为(）人成长离不开社会只有社会这个学校才能教给我们知识投身于社会过程，也是我们走向成熟过程在走向社会过程中，我们空间会不停延展，感受会越来越丰富A.B.C.D.3第16页B本课小测2.假如说社会是一张网，那么我们每个人都是()A.互不相干个体B.社会这张“大网”上一个“结C.社会这张“大网”上一条线D.社会中一张“小网”第17页C本课小测3.中学生主动参加实践活动意义有()延展了社会生活空间对社会生活感受变得丰富了，认识更深刻了看到了社会阴暗面，认识了社会复杂培养了社会责任感A.B.C.D.第18页本课小测4.小涛是爷爷奶奶孙子，父亲奶妈儿子，某中学八一班学生，班上体育委员小丽同桌，他和班上小杨同住在小区一幢楼里，是小杨邻居。小涛拥有多重身份表明()人身份是经过社会关系确定在不一样社会系中，我们含有不一样身份小涛是善变从不一样角度，依据不一样标准，能够将社会关系分为各种A.B.C.D.A第19页本课小测5.小涛是同学小杨邻居这个社会关系分类依据是（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.同学关系B第20页