法西斯国家的侵略扩张课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第14课 法西斯国家侵略扩张第1页教学目标知识与能力学生经过阅读书本、查阅资料清楚意、德、日法西斯专政建立；欧、亚战争策源地形成；知道德国“国会纵火案”和纳粹党迫害犹太人史实。过程与方法经过引导学生对德、日法西斯专政建立背景和经过思索，培养学生客观详细地分析和认识历史问题能力。情感态度与价值观学习本课内容，使学生在增强兴趣和平意识基础上，有警觉法西斯主义重新抬头意识。第2页一战后早期意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。（近于瘫痪意大利政府面对这种局面束手无策，无力控制局面，这么就为出现独裁统治提供了有利时机。）墨索里尼乘机组织了法西斯党。墨索里尼下一个目标是要夺取全国政权建立法西斯独裁统治。意大利法西斯政权建立第3页意大利法西斯政权建立1922年10月，法西斯党徒进军罗马，发动政变；意大利国王授权墨索里尼组阁，（标志着世界上第一个法西斯政权在意大利建立了。）目：夺取全国政权，建立法西斯独裁统治第4页 意大利法西斯政权建立意大利法西斯专政特点对内：实施独裁（恐怖）统治。对外：醉心于领土扩张（侵略扩张）1929年经济危机暴发后意大利法西斯政权采取了什么办法应对危机？主要表现是什么？面对危机，意大利法西斯政权从对外扩张中寻找出路；（墨索里尼企图以对外侵略来转移国内危机，重新瓜分世界野心愈加膨胀，从30年代开始，意大利对外发动了一系列战争。）侵略扩张主要表现：1935年入侵埃塞俄比亚；1936年正式吞并埃塞俄比亚。在经济危机打击下，德国走上了法西斯道路。出于共同利益，德、意两国勾结在一起，于1936年签署德意议定书，形成柏林罗马轴心。使意大利和德国一起走向世界大战。再看德国法西斯统治建立，欧洲战争策源地形成。第5页德国纳粹国旗德国纳粹国徽德国纳粹党建立背景19291933年经济危机造成了严重政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破凡尔赛和约束缚，使德国重新取得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展革命力量。第6页1932年，在国会选举中纳粹党成为第一大党；1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权。（标志德国法西斯政权建立）第7页1935193519351935年，公开撕毁凡尔赛条约，实施普遍兵役制，年，公开撕毁凡尔赛条约，实施普遍兵役制，年，公开撕毁凡尔赛条约，实施普遍兵役制，年，公开撕毁凡尔赛条约，实施普遍兵役制，建立起庞大军队建立起庞大军队建立起庞大军队建立起庞大军队大力发展军事工业，主动扩军备战1936193619361936年，派兵进驻莱茵非军事区年，派兵进驻莱茵非军事区年，派兵进驻莱茵非军事区年，派兵进驻莱茵非军事区1938193819381938年，吞并了奥地利年，吞并了奥地利年，吞并了奥地利年，吞并了奥地利1939193919391939年，吞并了捷克斯洛伐克年，吞并了捷克斯洛伐克年，吞并了捷克斯洛伐克年，吞并了捷克斯洛伐克第8页“国会纵火案国会纵火案”德国法西斯暴行德国法西斯暴行德国法西斯暴行德国法西斯暴行第9页纳粹焚书纳粹焚书德国法西斯暴行德国法西斯暴行第10页19381938年年“水晶之夜水晶之夜”犹太人家庭、商店遭洗劫犹太人家庭、商店遭洗劫德国法西斯暴行德国法西斯暴行反犹狂潮反犹狂潮第11页 巨大焚尸炉巨大焚尸炉第12页波兰奥斯威辛集中营波兰奥斯威辛集中营 犹太人在欧洲被德国法西斯屠杀达犹太人在欧洲被德国法西斯屠杀达600600万人万人第13页德国法西斯为何要迫害犹太人？德国法西斯为何要迫害犹太人？欧洲有久远反犹传统。古代欧洲罗马欧洲有久远反犹传统。古代欧洲罗马教廷因为宗教信仰，对犹太人进行教廷因为宗教信仰，对犹太人进行宗教迫害宗教迫害，而且伴伴随对犹，而且伴伴随对犹太人太人经济掠夺经济掠夺。西方大国实施西方大国实施绥靖绥靖政策政策，对纳粹姑息、妥协、退，对纳粹姑息、妥协、退让，使迫害升级让，使迫害升级 希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在在我奋斗我奋斗一书中，叫嚣犹太人是全人类敌人，是人类文明一书中，叫嚣犹太人是全人类敌人，是人类文明破坏者，是德国这个伟大国家破坏者，是德国这个伟大国家“败类败类”。1 1、历史原因：、历史原因：(宗教信仰）宗教信仰）2 2、国际原因：、国际原因：3 3、个人原因：、个人原因：第14页犹太人犹太人是全人类敌人，是人类文明破坏者是全人类敌人，是人类文明破坏者，是，是德国这个伟大德国这个伟大国家国家“败类败类”这个观点对吗？这个观点对吗？世界世界上上,诺贝尔奖取得者中诺贝尔奖取得者中,15%,15%是犹太人是犹太人,美国亿万富翁中美国亿万富翁中,犹太人犹太人占了占了20%.20%.美国主要投资银行几乎都是犹太人美国主要投资银行几乎都是犹太人.全全世界无产阶级伟世界无产阶级伟大导马克思，师相对论创始人爱因斯坦大导马克思，师相对论创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默原子弹之父奥本海默,石石油大王洛克菲勒油大王洛克菲勒,绘画大师毕加索。绘画大师毕加索。第15页希特勒实施法西斯专政统治表现：希特勒实施法西斯专政统治表现：集总统总理于一身,称国家元首“国会纵火案”，打击德国共产党及进步人士 解散一切工会,取缔除纳粹党以外全部政党 焚毁进步书籍,加强思想控制 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮1.1.对内：实施恐怖独裁专制统治2.2.对外：撕毁凡尔赛和约，扩军备战第16页结合所学知识，说说日本为何会走上法西斯道路？（1）明治维新改革不彻底，保留大量封建残余；（2）军国主义传统根深蒂固；（3）1929-1933年经济大危机打击。亚洲战争策源地形成第17页 日本军部建于明治维新后，不受政府控制，日本军部建于明治维新后，不受政府控制，是当初日本庞大军事官僚机构，包含陆军省、是当初日本庞大军事官僚机构，包含陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。指挥部军令部等。日本军部是法西斯势力支持日本军部是法西斯势力支持者和集中地。者和集中地。什么是军部？什么是军部？日本法西斯政权建立日本法西斯政权建立第18页19311931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。年日本发动九一八事变，进攻沈阳。第19页 19361936年参加年参加“二二六二二六”兵变日兵变日本青年军官本青年军官 19361936年年广田弘毅上台广田弘毅上台组阁，组阁，标志着日本建立了军事法西标志着日本建立了军事法西斯专政斯专政。标志标志着世界大战亚洲战争策源地着世界大战亚洲战争策源地形成形成第20页制订国策基准制订国策基准19371937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。第21页 19361936年年1111月月2525日，德日签署日，德日签署反共产国际协定反共产国际协定，19371937年年1111月月6 6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道夫日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道夫希特勒）与希特勒）与法西斯主义意大利（贝尼托法西斯主义意大利（贝尼托墨索里尼）和军国主义日本（东墨索里尼）和军国主义日本（东条英机）结成以条英机）结成以“柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”（Berlin-Rome-Berlin-Rome-Tokyo AxisTokyo Axis）为关键军事集团（组员国称之为）为关键军事集团（组员国称之为“轴心国轴心国”）。）。19401940年年9 9月月2727日，日，德意日三国同盟条约德意日三国同盟条约签署，标志着三国法签署，标志着三国法西斯军事同盟正式形成。西斯军事同盟正式形成。第22页影响影响:严重威胁世界和平严重威胁世界和平柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心(1937年年)“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界大三角！三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界大三角！”20世纪30年代后半期,德意日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略性军事政治集团，称柏林罗马东京轴心(1937年)，又称轴心国集团。第23页国国 别别背背 景景建立标志建立标志建立建立时间时间内外政内外政策策影影 响响德德 国国经济危经济危机机政治危政治危机机一党独一党独裁裁扩军备扩军备战战意大意大利利经济衰经济衰退退,政治混政治混乱乱工农运工农运动动 高涨高涨独裁统独裁统治治扩张侵扩张侵略略日日 本本社会经社会经济危机济危机残酷镇残酷镇压压扩军备扩军备战战希特勒上台进军罗马广田弘毅上台组阁19331933年19221922年19361936年欧、亚战争策源地形成，严重威胁世界和平第24页小结：本课知识可归纳为“一”、“二”、“三”。“一一”指是 “二二”指是 “三三”指是一次经济大危机（19291933年经济大危机）两个战争策源地（欧洲、亚洲）三国轴心国集团（柏林罗马东京轴心）第25页