1、Y E Z I S H A N G D E叶 子 上 小 血 管X I A O X U E G U A N第1页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 老师给大家演出一个魔术：在一张白纸上，用一根铅笔，轻轻地往返涂抹，同学们看到了什么？第2页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 叶子上到底有什么奥秘呢？请大家拿出课前搜集叶子，看一看、摸一摸，说说你发觉了什么？树叶上突起树叶上突起“线线”，这就是叶脉，它像，这就是叶脉，它像“血管血管”一样。一样。第3页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展请
2、同学们继续观察这片叶子叶脉，它们都长得一样吗？中间最粗叫主叶脉。主叶脉上分出细一点叫侧叶脉。侧叶脉上又分出更细叫细叶脉。这些叶脉都是从中间向外生长，而且越来越细，直至连到叶尖和叶子边缘。第4页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展这几片叶子叶脉是按照什么规律、方向生长？第5页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展叶脉分布是各种多样。第6页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展来看看同学们是怎样装饰漂亮叶子？你想怎样来装饰呢？这张图用线画出了主叶脉和侧叶脉，同时用色彩渐变方法涂色。叶子周围全部是
3、黑白，相互间形成了色彩对比，使树叶愈加醒目、突出。不但画出了叶子基本脉络，还细致地表现出众彩改变。第7页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业要求：作业要求：下面我们一起来画一张喜欢树叶吧！作业步骤：作业步骤：（1）先画出叶子外形（能够画几片叶子）。（2）依据叶子外形画出叶脉（注意主叶脉要粗，其它叶脉 要相对细些）。（3）装饰树叶（注意线条改变或颜色搭配）。第8页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展作业讲评：作业讲评：作业讲评：作业讲评：请同学们把自己手中叶子贴到黑板上大树干上。请同学们把自己手中叶子贴到黑板上大树干上。
4、一起来看看同学们作品，说说你喜欢哪一片叶子？一起来看看同学们作品，说说你喜欢哪一片叶子？第9页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 今天我们了解了叶脉，感受了叶脉世界神奇与漂今天我们了解了叶脉，感受了叶脉世界神奇与漂今天我们了解了叶脉，感受了叶脉世界神奇与漂今天我们了解了叶脉，感受了叶脉世界神奇与漂亮，学会了描绘叶脉方法与步骤。希望同学们在生活亮，学会了描绘叶脉方法与步骤。希望同学们在生活亮，学会了描绘叶脉方法与步骤。希望同学们在生活亮，学会了描绘叶脉方法与步骤。希望同学们在生活中留心观察，去发觉大自然中更多漂亮。中留心观察，去发觉大自然中更多漂亮。中留心观察，去发觉大自然中更多漂亮。中留心观察，去发觉大自然中更多漂亮。第10页 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 只要你仔细观察，就能发觉在生活中有很多东西都能够制作成漂亮作品。第11页
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