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Unit 2 Animals at the zoo三年级下册 第1页What are they live?第2页1.Whats this?tigerwolfbearsnake第3页 /ta(r)/n.（名词）虎四会（名词）虎四会知识点知识点 1 1This tiger is big.这只老虎大。这只老虎大。例句：例句：tigers复数：复数：tiger，tiger 是老虎，脑袋圆圆尾巴粗。是老虎，脑袋圆圆尾巴粗。大叫一声震山岗，人称它是兽中王。大叫一声震山岗，人称它是兽中王。口诀记忆法：口诀记忆法：第4页/be(r)/n.（名词）熊四会（名词）熊四会知识点知识点 2 2The bear is fat.这只熊是胖。这只熊是胖。例句：例句：bears复数：复数：teddy bear 泰迪熊泰迪熊短语：短语：b+ear（耳朵）（耳朵）=bear（熊）（熊）加法记忆法：加法记忆法：bear 熊，熊，bear 熊，熊，bear，bear 高又壮。高又壮。魔法记忆：魔法记忆：第5页2.Lets sing!Big and SmallBig as a bear，small as a bird!Big，big bear.Small，small bird.Big as a tiger，small as a cat!Big，big tiger.Small，small cat.Small，small cat.第6页3.Long or short?第7页Its long.它是长。它是长。知识点知识点 3 3Its+（描述特征）形容词（描述特征）形容词.句型结构：句型结构：用于描述事物特征。句中用于描述事物特征。句中Its 是是It is 缩写形缩写形式。式。使用使用方法：方法：Its fat.它是胖。它是胖。例句：例句：第8页/l/adj.（形容词）长四会（形容词）长四会The monkey has a long tail.猴子有一条长尾巴。猴子有一条长尾巴。例句：例句：短语：短语：long hair 长发长发拓展拓展形近词：形近词：song 歌曲歌曲第9页/t/adj.（形容词）短（形容词）短知识点知识点 4 4This ruler is short.这把尺子是短。这把尺子是短。例句：例句：long（长）（长）short（短）（短）反义词记忆法：反义词记忆法：拓展拓展short 还有还有“矮矮”意思，此时反义词为意思，此时反义词为tall，意为，意为“高高”。第10页Look at.看看知识点知识点 5 5Look at 位于句首时，惯用于提醒他人看向某位于句首时，惯用于提醒他人看向某人或某物。人或某物。使用使用方法：方法：Look at+the/this/that/.+人人/物物.句型结构：句型结构：Look at this big cake.看这个大蛋糕。看这个大蛋糕。例句：例句：第11页易错点易错点提醒提醒at 后面接人称代词时，人称代词要用宾格；后面接人称代词时，人称代词要用宾格；look 后面不能直接加人或物。后面不能直接加人或物。第12页Its nose is long.它鼻子是长。它鼻子是长。知识点知识点 6 6its 是形容词性物主代词，用来修饰名词，是形容词性物主代词，用来修饰名词，意思是意思是“它它”，普通不能单独使用。，普通不能单独使用。使用使用方法：方法：/ts/pron.（代词）它三会（代词）它三会Its ears are big.它耳朵是大。它耳朵是大。例句：例句：his 他他 her 她她联想词：联想词：第13页Its nose is long.用于描述动物某身体部位特征句型。用于描述动物某身体部位特征句型。使用使用方法：方法：句型结构：句型结构：Its+（身体部位）名词（身体部位）名词+be 动词动词+（描述特（描述特征）形容词征）形容词.Its eyes are big.它眼睛大。它眼睛大。例句：例句：第14页4.Lets play!Its tail is long.Is it a monkey?Its brown.Its thin.Yes!第15页听音听音画画画画 先请一名同学到讲台上，背对着其它同学。老师出示先请一名同学到讲台上，背对着其它同学。老师出示一张动物卡片让其它同学看一张动物卡片让其它同学看。其它。其它同学依据动物卡片用同学依据动物卡片用句句型型“Its./It s.”向该同学提醒动物特征，该同学依据向该同学提醒动物特征，该同学依据听到听到每一个特征一一在黑板上画出所描述内容，最终用每一个特征一一在黑板上画出所描述内容，最终用“Is it a/an.?”句型进行猜测句型进行猜测。猜。猜对后换另一个同学开始新一轮游对后换另一个同学开始新一轮游戏。戏。第16页一、给以下短语选择正确汉语意思。一、给以下短语选择正确汉语意思。()(1)a yellow and black tiger()(2)a brown bearA.一只棕色熊一只棕色熊B.一只黄黑相间老虎一只黄黑相间老虎BA第17页二、我会选。二、我会选。1.当我们要描述当我们要描述“它尾巴是长。它尾巴是长。”时候，能够说：时候，能够说：()A.Its ears are short.B.Its tail is long.2._ ears are big.A.It B.You C.Its3.Look _ the girl.A.in B.at C./BCB第18页 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，方便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：tiger,bear,long,short 重点短语：重点短语：Look at.重点句式：重点句式：Its long.Its nose is long.第19页1 熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、熟记本节课所学句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。说、读、写。2 将将Lets sing!朗诵朗诵流利。流利。3 完成完成配套课后配套课后作业。作业。第20页