归园田居陶渊明省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第1页陶渊明（约陶渊明（约365427），），东晋大诗人。一东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，世称名潜，字元亮，私谥靖节，世称“靖节先生靖节先生”（又称五柳先生）。（又称五柳先生）。浔阳柴桑（今江西九江浔阳柴桑（今江西九江市）人。市）人。主要作品有主要作品有归去来兮辞归去来兮辞桃花源桃花源记记陶渊明集陶渊明集。作者介绍作者介绍第2页陶写此诗背景是诗人辞归彭泽令后第二年陶写此诗背景是诗人辞归彭泽令后第二年（406）所作，诗中表现了诗人躬耕农事田园）所作，诗中表现了诗人躬耕农事田园劳作之乐。劳作之乐。归园田居归园田居五首诗分别以辞官场、五首诗分别以辞官场、聚亲朋、乐农事、访故友、欢夜饮，描绘了诗聚亲朋、乐农事、访故友、欢夜饮，描绘了诗人丰富充实隐居生活。本诗为其三人丰富充实隐居生活。本诗为其三“乐农事乐农事”，包含了诗人脱离仕途那种轻松、亲近自然那，包含了诗人脱离仕途那种轻松、亲近自然那种欣悦，以及远离污浊现实决心。种欣悦，以及远离污浊现实决心。写作背景写作背景第3页荒荒秽秽（hu）：）：带月：带月：荷荷（h）锄：）锄：道道狭狭（xi）：）：草木草木长长（zhng）：）：沾沾（zhn）：）：但使：但使：愿无违：愿无违：词语解释词语解释杂草丛生。杂草丛生。顶着月亮。顶着月亮。扛着锄头。扛着锄头。道窄。道窄。草木丛生。草木丛生。沾湿。沾湿。只要让。只要让。不违反自己意愿。不违反自己意愿。第4页 从表面上看，这从表面上看，这首诗写是田园劳作之首诗写是田园劳作之乐，不过把这首诗和乐，不过把这首诗和作者其它诗结合来看，作者其它诗结合来看，作者作者“愿愿”其实有其其实有其它内涵它内涵要让找自要让找自己意愿生活。己意愿生活。不想再不想再这污浊现实世界中失这污浊现实世界中失去自我，即使做一个去自我，即使做一个农夫也比在官场农夫也比在官场“为为五斗米五斗米”折腰强。折腰强。整体感知整体感知第5页种豆种豆/南山南山/下，草盛下，草盛/豆苗豆苗/稀。稀。晨兴晨兴/理理/荒秽，带月荒秽，带月/荷锄荷锄/归。归。道狭道狭/草木草木/长，夕露长，夕露/沾沾/我衣。我衣。衣沾衣沾/不不/足惜，但使足惜，但使/愿愿/无违。无违。读准节奏读准节奏第6页种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。归园田居（其三）归园田居（其三）第7页晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。第8页道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。第9页衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。第10页种豆南山下，草盛豆苗稀。（首联）种豆南山下，草盛豆苗稀。（首联）这两句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀这两句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏。起句很平实，就像一个老农站在那里说稀疏疏。起句很平实，就像一个老农站在那里说话，让人以为很亲切。话，让人以为很亲切。第11页晨兴理荒秽，带月荷锄归。（颔联）晨兴理荒秽，带月荷锄归。（颔联）为了不使豆田荒凉，诗人一大早就下了地，到为了不使豆田荒凉，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。即使很辛劳，但他并不了晚上才披着月光回来。即使很辛劳，但他并不埋怨，这从埋怨，这从“带月荷锄归带月荷锄归”美景就能够看出来。美景就能够看出来。第12页道狭草木长，夕露沾我衣。（颈联）道狭草木长，夕露沾我衣。（颈联）衣沾不足惜，但使愿无违。（尾联）衣沾不足惜，但使愿无违。（尾联）路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么可惜呢？这句话看似平淡，但这种平淡恰好映射可惜呢？这句话看似平淡，但这种平淡恰好映射了结尾这一句了结尾这一句“但使愿无违但使愿无违”，使得，使得“愿无违愿无违”强调得很充分。这里强调得很充分。这里“愿愿”更蕴含了不要在那污更蕴含了不要在那污浊现实世界中失去了自我意思。浊现实世界中失去了自我意思。第13页 南山坡下有我豆地，杂草丛生，豆苗长南山坡下有我豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。得很稀。清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息。回家歇息。草木覆盖了狭窄归路，夜露打湿了我粗布草木覆盖了狭窄归路，夜露打湿了我粗布上衣。上衣。衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至衣服湿了又有什么可惜，只求我那心愿至死不移。死不移。译译文文第14页1、这、这首诗可分几层意思？首诗可分几层意思？全诗写了三层意思：种豆地点及劳动全诗写了三层意思：种豆地点及劳动结果；劳作辛劳与执着；自己田园之乐。结果；劳作辛劳与执着；自己田园之乐。课文讲解课文讲解第15页2、“但使愿无违但使愿无违”“愿愿”详细指是什么？详细指是什么？田园劳作之乐，按照自己意愿生活，不在田园劳作之乐，按照自己意愿生活，不在污浊现实世界中失去自我。污浊现实世界中失去自我。3、这首诗流露了作者怎样感情？、这首诗流露了作者怎样感情？对田园生活喜爱，享受田园之乐惬意、闲适对田园生活喜爱，享受田园之乐惬意、闲适心情。心情。第16页4 4、全诗中哪一个字揭示了诗歌主旨？、全诗中哪一个字揭示了诗歌主旨？“愿愿”字表示不与那污浊现实同流合污字表示不与那污浊现实同流合污愿望。愿望。第17页 “衣沾不足惜，但使愿无违衣沾不足惜，但使愿无违”写出了作者写出了作者对田园生活喜爱与怡然自得。对田园生活喜爱与怡然自得。“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。带月荷锄归。”诗人披星戴月辛勤耕耘，写诗人披星戴月辛勤耕耘，写出了那份勤劳与执著。语言出了那份勤劳与执著。语言“自然、通俗自然、通俗”。品味语言品味语言第18页1、归园田居归园田居采取白描手法，诗中采取白描手法，诗中有画，情景交融。有画，情景交融。2、虚实结合，相映成趣。、虚实结合，相映成趣。3、语言平淡自然又富于情趣。、语言平淡自然又富于情趣。写作特色写作特色第19页 陶渊明陶渊明归园田居归园田居共五首，有写农共五首，有写农村生活风貌，有写诗人跟乡邻们交往，有村生活风貌，有写诗人跟乡邻们交往，有写诗人出游，这一首专写诗人劳动，这些写诗人出游，这一首专写诗人劳动，这些诗都以抒情为主，表现了诗人对田园生活诗都以抒情为主，表现了诗人对田园生活热爱和终生隐居意愿，用语自然朴实，很热爱和终生隐居意愿，用语自然朴实，很值得品味。下面请大家观赏其它几首诗：值得品味。下面请大家观赏其它几首诗：课堂小结课堂小结第20页 饮酒饮酒结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。拓展阅读拓展阅读第21页 归园田居（其一）归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。垦荒南野际，抱拙归园田。垦荒南野际，抱拙归园田。方宅十馀亩，草屋八九间。方宅十馀亩，草屋八九间。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。榆柳荫後檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有馀闲。户庭无尘杂，虚室有馀闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。第22页 归园田居（其二）归园田居（其二）野外罕人事，穷巷寡轮鞅。野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。常恐霜霰至，零落同草莽。第23页 归园田居（其四）归园田居（其四）久去山泽游，浪莽林野娱。久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。试携子侄辈，披榛步荒墟。徘徊丘陇间，依依昔人居。徘徊丘陇间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。井灶有遗处，桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如？借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言薪者向我言“死殁无复馀死殁无复馀”。“一世异朝市一世异朝市”，此语真不虚！，此语真不虚！人生似幻化，终当归空无。人生似幻化，终当归空无。第24页 归园田居（其五）归园田居（其五）怅恨独策还，崎岖历榛曲。怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，遇以濯吾足。山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，双鸡招近局。漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭欢来苦夕短，已复至天旭。第25页