1、课题2 水净化第四单元 自然界水导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第1页导入新课导入新课观察与思索观察与思索鲁滨孙漂流记故事相信大家都已经很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水?这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净饮用水?第2页1.知道纯水与自然水、硬水与软水区分2.了解水净化惯用方法，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等3.初步学会过滤原理及操作4.学会惯用检验硬水与软水方法，了解硬水软化方法学习目标学习目标认知与了解认知与了解导入新课导入新课第3页纯水和天然水一讲授新课讲授新课观察与思索观察与思索1.纯水 是无色、无臭、清澈透
2、明液体。属于纯净物（化学符号：H2O）自然界中河水、湖水、井水、海水等，因为含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物2.天然水第4页观察与思索观察与思索下面是一杯从池塘里取得水，怎样对水进行净化？可溶杂质可溶杂质 不溶不溶杂质杂质微生物微生物 讲授新课讲授新课第5页交流与讨论交流与讨论自来水厂净水过程图除去不溶除去不溶性杂质性杂质除去不溶性杂质、部分可除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味溶性杂质、颜色、异味杀死残余细杀死残余细菌菌吸附水中悬浮杂质吸附水中悬浮杂质沉降杂质沉降杂质讲授新课讲授新课第6页归纳与小结归纳与小结自来水厂净水过程：取水沉淀过滤（物理改变）活性炭吸附（物理改变
3、）消毒(化学改变）配水泵加絮凝剂讲授新课讲授新课第7页水净化方法二讲授新课讲授新课试验与探究试验与探究1.静置沉淀沉淀物不能去除悬浮在水中及浮于水面固体物质。让部分不溶杂质沉到水底。第8页试验与探究试验与探究2.吸附沉淀明矾其它惯用吸附剂：木炭 活性炭思索：怎样除去水中沉淀？讲授新课讲授新课第9页试验与探究试验与探究3.过滤分离液体与不溶于液体固态物质一个操作。思索：过滤时要注意哪些问题？讲授新课讲授新课第10页交流与讨论交流与讨论注意事项一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗颈紧靠烧杯内壁讲授新课讲授新课第11页观察与思
4、索观察与思索在过滤试验中，有些同学得到液体依然是浑浊，请你分析一下可能原因。(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不洁净讲授新课讲授新课第12页观察与思索观察与思索净水机原理活性炭含有吸附作用。活性炭不但能够滤去液体中不溶性物质，还能够吸附掉一些溶解杂质，如:颜色,异味。（吸附剂：活性炭）利用活性炭来吸附水中杂质讲授新课讲授新课第13页简易净水机观察与思索观察与思索讲授新课讲授新课第14页经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊水变澄清了，那澄清水能够直接饮用了吗？观察与思索观察与思索讲授新课讲授新课第15页软水和硬水三讲授新课讲授新课试验与探究试验与探究1.概念硬水:含有较多可
5、溶性钙、镁化合物水。软水:不含或含较少许可溶性钙、镁化合物水。第16页观察与思索观察与思索2.区分硬水和软水方法（1）加热或长久放置后有水垢产生水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫极少水是硬水，有大量泡沫 出现水是软水。讲授新课讲授新课第17页观察与思索观察与思索使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？浪费燃料可能引发爆炸浪费肥皂衣服变硬讲授新课讲授新课第18页观察与思索观察与思索3.降低水硬度方法煮沸蒸馏讲授新课讲授新课第19页交流与讨论交流与讨论软水和硬水比较区 别鉴 别关 系硬水含有较多可溶性钙、镁化合物加肥皂水，浮渣少，泡沫多为软水；浮渣多，泡沫少为硬水硬水能够经过加热煮沸或蒸馏转化为软水
6、软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物纯水纯净物，无色澄清透明自然水 纯水 自然水混合物，浑浊沉淀、过滤、吸附、蒸馏沉淀、过滤、吸附、蒸馏讲授新课讲授新课第20页一、水净化 方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馏二、过滤：“一贴，二低，三靠”三、硬水与软水 硬水：含有较多可溶性钙和镁化合物水 软水：不含或含有较少可溶性钙和镁化合物水 硬水与软水检验：用肥皂水 硬水危害 硬水软化方法：煮沸、蒸馏课堂小结课堂小结第21页A1.以下相关过滤与蒸馏说法正确是（）A.过滤不能降低水硬度，蒸馏能够降低水硬度 B.蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体C.过滤时水发生是物理改变，蒸馏时水变为蒸气，是化学改变D
7、.日常生活中自来水是经过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等多道工 序净化制成随堂训练随堂训练第22页2.天然水分别经过以下净化操作后,一定能得到软水是 ()A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏D随堂训练随堂训练第23页3.4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列净化处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常经过 方法降低水硬度。过滤吸附肥皂水煮沸随堂训练随堂训练第24页
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