1、厘米、米的认识 认识厘米和线段青岛版 数学 一年级 下册第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业阿福新衣课堂练习8第1页厘米、米的认识 认识厘米和线段情境导情境导入入观察右图，你能观察右图，你能得到什么信息？得到什么信息？返回第2页厘米、米的认识 认识厘米和线段这是怎么回事？怎样测量一拃长度？这是提出问题，这是提出问题，我们要怎么处理我们要怎么处理这些问题呢？这些问题呢？探究新知探究新知返回第3页厘米、米的认识 认识厘米和线段用用直尺直尺“0 0”刻度刻度与与大拇指尖对准。大拇指尖对准。中指指尖对准中指指尖对准1212就是就是1212厘米厘米。怎样测量一拃长度？怎样测量一拃长度？返回第4页厘米
2、、米的认识 认识厘米和线段这是怎么回事？这是怎么回事？用不一样标准量同一用不一样标准量同一长度，量得结果就不长度，量得结果就不一样，所以测量物体一样，所以测量物体长度时，要有统一长长度时，要有统一长度单位。度单位。徒弟徒弟一拃长一拃长度度师傅师傅一拃长一拃长度度师傅一拃比徒弟长师傅一拃比徒弟长4 4厘厘米米所以师徒两所以师徒两人测量人测量长度不一样。长度不一样。返回第5页厘米、米的认识 认识厘米和线段测量较短物体长度普通用厘米作单位用字母测量较短物体长度普通用厘米作单位用字母cmcm表示。表示。1 1厘米厘米1 1厘米厘米在尺子上，从刻度在尺子上，从刻度0 0到刻度到刻度1 1之间长度就是之间
3、长度就是1 1厘米；从刻厘米；从刻度度5 5到刻度到刻度6 6之间长度也是之间长度也是1 1厘米。厘米。返回第6页厘米、米的认识 认识厘米和线段什么东西什么东西1 1厘米长厘米长？大拇指宽度大拇指宽度1 1厘米。厘米。图钉图钉长度长度1 1厘米。厘米。开心果开心果长长度度1 1厘米。厘米。返回第7页厘米、米的认识 认识厘米和线段下面画都是线段，你能测量线段长度吗？下面画都是线段，你能测量线段长度吗？3cm3cm3cm3cm4 4cmcm返回第8页厘米、米的认识 认识厘米和线段测量一下测量一下线段线段长度。长度。起点不为起点不为“0 0”测线段时，测量线段两个端点刻度测线段时，测量线段两个端点刻
4、度之差，就是线段长度。之差，就是线段长度。线段线段一端对准一端对准“1 1”刻度。刻度。线段线段另一端对准另一端对准12,12,线段线段长度长度就是就是13-1=1213-1=12（厘米）。（厘米）。返回第9页厘米、米的认识 认识厘米和线段下面测量方法正确下面测量方法正确画画“”“”，错误画，错误画“”。（）（）课堂练习课堂练习返回第10页厘米、米的认识 认识厘米和线段量出下面物体长度。量出下面物体长度。橡皮长橡皮长（）厘米）厘米转笔刀转笔刀长长（）厘米）厘米回形针长回形针长（）厘米）厘米0003 32 24 4返回第11页厘米、米的认识 认识厘米和线段测出下面线段长度。测出下面线段长度。长（
5、长（）厘米）厘米长（长（）厘米）厘米58返回第12页厘米、米的认识 认识厘米和线段估一估，下面物品大约长度。估一估，下面物品大约长度。预计预计数据数据测测量数据量数据食指长度（）厘米）厘米（）厘米）厘米铅笔长度（）厘米）厘米（）厘米）厘米作业本长度（）厘米）厘米（）厘米）厘米书本长度（）厘米）厘米（）厘米）厘米26265 55 52020202020201 10 01 15 5返回第13页厘米、米的认识 认识厘米和线段这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？厘米是较小长度单位，用字母厘米是较小长度单位，用字母cmcm来表示。在尺来表示。在尺子上，每相邻两个数之间一段长度为子上，
6、每相邻两个数之间一段长度为1 1厘米。厘米。用用“厘米厘米”作单位测量线段长度时，普通把尺作单位测量线段长度时，普通把尺子子0 0刻度线刻度线对准线段一个端点，另一个端点对着对准线段一个端点，另一个端点对着刻度几，线段长度就是几厘米。刻度几，线段长度就是几厘米。返回课堂小结课堂小结第14页厘米、米的认识 认识厘米和线段这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？假如假如没有把尺子没有把尺子0 0刻度线对准线段一个端点，那刻度线对准线段一个端点，那么线段两个端点所对应么线段两个端点所对应刻度差刻度差是几，这条线段是几，这条线段长度就是几厘米。长度就是几厘米。返回课堂小结课堂小结第15页厘米、米的认识 认识厘米和线段书本：第96页第4、5题返回课后作业课后作业第16页
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