1、 百分数与小数百分数与小数互化互化冀教版小学数学六年级冀教版小学数学六年级第1页1 1、结合详细事例，经历求百分数以及总结小数、结合详细事例，经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法过程。百分数互化方法过程。2 2、掌握求百分数方法，能进行小数和百分数互、掌握求百分数方法，能进行小数和百分数互化，能解答求一个数是另一个数百分之几简单化，能解答求一个数是另一个数百分之几简单问题。问题。3 3、体会数学知识间内在联络，取得愉快数学学、体会数学知识间内在联络，取得愉快数学学习体验。习体验。教学目标教学目标第2页育才学校师生连续三年植树情况以下表。育才学校师生连续三年植树情况以下表。算一算，、年和20
2、植树成活棵树占植树棵树百分之几？第3页：1992000.995第4页：1451500.967：1121200.925第5页：1992000.995：1451500.967：1121200.92599.599.596.796.7想一想，怎样把小数化成百分数？想一想，怎样把小数化成百分数？92.592.5第6页某中学春季计划植树某中学春季计划植树250250棵，实际植了棵，实际植了295295棵。实际植树棵树是计划植树百分之棵。实际植树棵树是计划植树百分之几？几？2952502952501.181.18118118答：实际植树棵树是计划植树答：实际植树棵树是计划植树118118。第7页想一想，怎样
3、把百分数化成想一想，怎样把百分数化成小数？小数？第8页归纳归纳总结总结小数化成百分数方法：小数化成百分数方法：只把小数点只把小数点向右移动两位（位数不够时，用向右移动两位（位数不够时，用“0 0”补足），同时在后面添上百分号。补足），同时在后面添上百分号。第9页百分数化成小数方法：百分数化成小数方法：（1 1）先把百）先把百分数写出分母是分数写出分母是100100分数，再把分数改分数，再把分数改写成小数。（写成小数。（2 2）把百分号去掉，同时）把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，把小数点向左移动两位，位数不够时，用用“0 0”补足。补足。第10页把下面小数化成百分数，百分数化
4、成小数。把下面小数化成百分数，百分数化成小数。1.37 2.3 0.0458 17.51.37 2.3 0.0458 17.5 128128 0.90.9137137 2302304.584.580.1750.1751.281.280.0090.009试一试试一试第11页1 1、五、六年级同学浇树，五年级浇、五、六年级同学浇树，五年级浇7272棵，六棵，六年级浇年级浇8888棵。棵。（1 1）五年级浇树棵树占总棵树百分之几？）五年级浇树棵树占总棵树百分之几？（2 2）六年级浇树棵树占总棵树百分之几？）六年级浇树棵树占总棵树百分之几？7272（72728888）45458888（72728888
5、）5555练一练练一练第12页2 2、修一条、修一条300300千米长公路。千米长公路。（1 1）已修公路长度约占全长百分之几？）已修公路长度约占全长百分之几？（2 2）没修公路长度约占全长百分之几？）没修公路长度约占全长百分之几？11030011030036.736.7（300300110110）30030063.363.3第13页3 3、某化肥厂第三季度计划生产、某化肥厂第三季度计划生产780780吨化肥，吨化肥，实际生产实际生产960960吨。实际生产化肥是计划生产百吨。实际生产化肥是计划生产百分之几？分之几？960780960780123.1123.1答：实际生产化肥是计划生产答：实际生产化肥是计划生产123.1123.1。第14页4 4、把下面小数化成百分数，百分数化成小、把下面小数化成百分数，百分数化成小数。数。（1 1）0.21 0.515 0.512 0.0690.21 0.515 0.512 0.069（2 2）2727 13.513.5 6 6 13.213.2第15页5*5*、水池面积占这块土地面积百分之几、水池面积占这块土地面积百分之几？第16页
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