声乐教学大纲市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

声 乐 教 学 大 纲说 明第1页一、课程性质和定位一、课程性质和定位 声乐是音乐学系音乐教育专业中一声乐是音乐学系音乐教育专业中一门含有较强技术训练特点主干课程，是门含有较强技术训练特点主干课程，是训练学生利用科学发声方法进行歌唱主训练学生利用科学发声方法进行歌唱主要必修课。要必修课。第2页二、教学目和任务 1.1.了解声乐课程基本理论体系和发展历史。了解声乐课程基本理论体系和发展历史。2.2.了解和认识歌唱发声基本原理，建立正了解和认识歌唱发声基本原理，建立正确声音概念。确声音概念。3.3.学会和掌握正确发声方法，含有一定演学会和掌握正确发声方法，含有一定演唱技能技巧。唱技能技巧。4.4.学会正确分析和处理格调各异、类别不学会正确分析和处理格调各异、类别不一样声乐作品，并含有一定范唱能力。一样声乐作品，并含有一定范唱能力。5.5.掌握童声及变声期歌唱发声训练方法。掌握童声及变声期歌唱发声训练方法。6.6.具备中小学音乐课唱歌教学和课外活动具备中小学音乐课唱歌教学和课外活动中声乐辅导工作。中声乐辅导工作。第3页 三、教学提议：三、教学提议：1.1.明确教学目标和要求，帮助学生了解掌握明确教学目标和要求，帮助学生了解掌握声乐基础知识和普通理论。声乐基础知识和普通理论。2.2.在教学中重视歌唱技能技巧传授和训练。在教学中重视歌唱技能技巧传授和训练。3.3.在教学中，要遵照循序渐进标准，依据每在教学中，要遵照循序渐进标准，依据每个学生详细情况，因人而异，因材施教。个学生详细情况，因人而异，因材施教。4.4.重视歌唱发声整体感，要求以情带声，声重视歌唱发声整体感，要求以情带声，声情并茂。情并茂。5.5.继承和发扬我国民族艺术优异传统，借鉴继承和发扬我国民族艺术优异传统，借鉴外国声乐艺术精华，不停总结经验，努力提升教外国声乐艺术精华，不停总结经验，努力提升教学质量。学质量。第4页四、课程考评与成绩评定四、课程考评与成绩评定 本课程采取每学期考查，每年考试本课程采取每学期考查，每年考试方法，考查成绩由任课教师依据学生上方法，考查成绩由任课教师依据学生上课情况及学习情况随堂进行（也可采取课情况及学习情况随堂进行（也可采取音乐会演唱形式）。考试采取音乐会演音乐会演唱形式）。考试采取音乐会演唱形式，每年进行一次，考试成绩由声唱形式，每年进行一次，考试成绩由声乐教研室全体教师集体评分。成绩评定乐教研室全体教师集体评分。成绩评定采取百分制，采取百分制，6060分及格。分及格。第5页五课程总课时五课程总课时 该课程共设八个学期，每生该课程共设八个学期，每生126126课时。课时。第6页教学内容教学内容1.声乐理论基础知识声乐理论基础知识(8(8课时课时)a.a.声乐发声原理。声乐发声原理。b.b.歌唱发声器官结构、原理，歌唱机能运动歌唱发声器官结构、原理，歌唱机能运动及肌肉配合。及肌肉配合。c.c.歌唱心理知识讲解，发声器官保健卫生常歌唱心理知识讲解，发声器官保健卫生常识。识。d.d.童声嗓音特点，变声期保健等常识。童声嗓音特点，变声期保健等常识。第7页2.发声练习发声练习(24(24课时课时)a.发声练习是声音训练中不可缺乏一部分，发声练习是声音训练中不可缺乏一部分，教师可依据学生不一样程度，由浅入深，教师可依据学生不一样程度，由浅入深，从易到难，掌握好音程音域尺度，有利于从易到难，掌握好音程音域尺度，有利于学生良好发声方法建立。学生良好发声方法建立。b.b.可采取中国传统汉语中六个元音可采取中国传统汉语中六个元音 a,e,i a,e,i,u,u,及声韵结合汉字进行练习，也可才用及声韵结合汉字进行练习，也可才用西欧传统西欧传统a,e,i,o,ua,e,i,o,u五个字母进行练习。五个字母进行练习。第8页3.练声曲练声曲(28课时课时)a.练声曲是声乐教学中提升声乐技能主要原练声曲是声乐教学中提升声乐技能主要原因之一，也是深入完整演唱作品准备阶段，因之一，也是深入完整演唱作品准备阶段，经过它逐步处理唱词准确和技能技巧锻炼经过它逐步处理唱词准确和技能技巧锻炼等问题。等问题。b.b.可选择适合我国民族特点，含有一定民族可选择适合我国民族特点，含有一定民族格调练声曲。格调练声曲。c.c.可依据学生本身情况，自编练习曲。可依据学生本身情况，自编练习曲。第9页4.4.歌曲（歌曲（6666课时）课时）a.a.选择不一样历史时期创作歌曲、民歌、歌选择不一样历史时期创作歌曲、民歌、歌剧选曲剧选曲(以中国歌曲为主以中国歌曲为主)等，以及部分优等，以及部分优异外国歌曲为基本教材。异外国歌曲为基本教材。b.b.不停挖掘、发觉、补充含有一定训练价值不停挖掘、发觉、补充含有一定训练价值和效果很好优异创作歌曲。和效果很好优异创作歌曲。第10页第一阶段第一阶段 一年级一年级（3434课时）课时）教学要求教学要求 1.1.明确歌唱发声基本要求，初步具备正确歌唱状明确歌唱发声基本要求，初步具备正确歌唱状态，包含正确呼吸，喉咙打开，下颚与舌根松弛。态，包含正确呼吸，喉咙打开，下颚与舌根松弛。2.2.具备松弛自然音区，掌握气息支持声音流畅较具备松弛自然音区，掌握气息支持声音流畅较稳定中声区。稳定中声区。3.3.基本掌握音准、节奏、歌唱中咬字、吐字清楚。基本掌握音准、节奏、歌唱中咬字、吐字清楚。4.4.能较自如胜任作品所具备音域，能够较流畅演能较自如胜任作品所具备音域，能够较流畅演唱作品极限音。唱作品极限音。5.5.要有一定艺术表现力，并能声情并茂进行歌唱。要有一定艺术表现力，并能声情并茂进行歌唱。第11页 教学内容教学内容 大海啊故乡大海啊故乡长城谣长城谣半屏山半屏山延水谣延水谣牧羊姑娘牧羊姑娘康定情歌康定情歌金风吹来时候金风吹来时候梅娘曲梅娘曲渔光曲渔光曲问问阿瓦尔古丽阿瓦尔古丽花非花花非花摇篮曲摇篮曲中秋月中秋月页里麦页里麦 月落西山月落西山 高高太子山高高太子山牧羊歌牧羊歌塞外村女塞外村女送我一枝玫瑰花送我一枝玫瑰花秋收秋收二月里来二月里来漂亮姑娘漂亮姑娘清流清流塔里木河塔里木河在那遥远地方在那遥远地方第12页摇篮曲摇篮曲我亲爱我亲爱在我心里在我心里莎丽楠蒂莎丽楠蒂樱花樱花阿路路阿路路野玫瑰野玫瑰在路旁在路旁尼娜尼娜渴望春天渴望春天致音乐致音乐沉睡美人沉睡美人故乡亲人故乡亲人桑塔露琪亚桑塔露琪亚红梅花儿开红梅花儿开照镜子照镜子阿玛丽莉阿玛丽莉鳟鱼鳟鱼告别告别梭罗河梭罗河小小礼品小小礼品夏日泛舟河上夏日泛舟河上可爱家可爱家老黑奴老黑奴第13页第二阶段第二阶段 二年级二年级 （3636课时）课时）教学要求教学要求 1.1.基本掌握正确呼吸方法，用基本正确共鸣声基本掌握正确呼吸方法，用基本正确共鸣声歌唱。歌唱。2.2.要求自然音加暂时升降音演唱准确，节拍及要求自然音加暂时升降音演唱准确，节拍及节奏感准确，吐字清楚，语气准确。节奏感准确，吐字清楚，语气准确。3.3.继续巩固中声区，使声音做到基本通畅、连继续巩固中声区，使声音做到基本通畅、连贯，克服发声中不良习惯和显著困难。贯，克服发声中不良习惯和显著困难。4.4.能利用较流畅声音演唱中等程度歌曲，初步能利用较流畅声音演唱中等程度歌曲，初步学会了解和处理歌曲。学会了解和处理歌曲。5.5.学唱基本教材学唱基本教材10121012首。首。第14页 歌唱方法要求：歌唱方法要求：能较自然通畅地利用共鸣，有很好呼能较自然通畅地利用共鸣，有很好呼吸支持，喉咙在指定音域内不挤卡。吸支持，喉咙在指定音域内不挤卡。各声部要求能较流畅准确地在以下音域进各声部要求能较流畅准确地在以下音域进行发声练习：行发声练习：女高音：女高音：d1b2 d1b2 男高音：男高音：c1g2c1g2女中音：女中音：af2 af2 男中音：男中音：ae2ae2男低音：男低音：gc2gc2第15页 教学内容教学内容 教我怎样不想他教我怎样不想他黄杨扁担黄杨扁担毛主席和我们在一起毛主席和我们在一起草原之夜草原之夜满江红满江红红豆词红豆词啊中国土地啊中国土地点绛唇，赋登楼点绛唇，赋登楼我祖国妈妈我祖国妈妈码头工人歌码头工人歌吐鲁番葡萄熟了吐鲁番葡萄熟了我住长江头我住长江头绣荷包（山西）绣荷包（山西）清楚记忆清楚记忆我爱这蓝色海洋我爱这蓝色海洋牧歌牧歌故乡情故乡情手挽手手挽手塞里木湖起了风浪塞里木湖起了风浪长城永在我心中长城永在我心中我故乡沂蒙山我故乡沂蒙山赶圩归来啊哩哩赶圩归来啊哩哩高飞海燕高飞海燕生活是这么美好生活是这么美好第16页绿树成荫绿树成荫小夜曲（舒伯特）小夜曲（舒伯特）多么幸福能赞美你多么幸福能赞美你谁是西尔维亚谁是西尔维亚北方星北方星西班牙女郎西班牙女郎三套车三套车菩提树菩提树泪洪泪洪圣母颂圣母颂你们可知道你们可知道悲歌悲歌乘着歌声翅膀乘着歌声翅膀世上没有犹丽蒂茜叫我怎么世上没有犹丽蒂茜叫我怎么活活假如你爱我假如你爱我夏天最终一朵玫瑰夏天最终一朵玫瑰紫罗兰紫罗兰暮春暮春春天年年到人间春天年年到人间爱情喜悦爱情喜悦胜利啊，胜利胜利啊，胜利第17页第三阶段第三阶段 三年级三年级（2828课时）课时）教学要求教学要求 1.1.要求对气息和声音有一定控制能力，做到一要求对气息和声音有一定控制能力，做到一定程度地、有控制地利用气息和共鸣歌唱。定程度地、有控制地利用气息和共鸣歌唱。2.2.深入扩展音区，并做到上下声区基本统一。深入扩展音区，并做到上下声区基本统一。3.3.吐字清楚，语气鲜明，可用一个以上原文演吐字清楚，语气鲜明，可用一个以上原文演唱外国艺术歌曲和歌剧。唱外国艺术歌曲和歌剧。4.4.有一定独立分析处理和表现声乐作品能力，有一定独立分析处理和表现声乐作品能力，演唱较为完整、生动。演唱较为完整、生动。5.5.学唱中高级程度教材学唱中高级程度教材10121012首，学唱辅助教首，学唱辅助教材材2424首。首。第18页 歌唱方法要求：歌唱方法要求：能很好正确利用共鸣，有很好深呼吸能很好正确利用共鸣，有很好深呼吸支持，在指定音域内喉咙不挤卡支持，在指定音域内喉咙不挤卡;建立很好建立很好音乐感觉。音乐感觉。教学练声音域要求到达；教学练声音域要求到达；女高音：女高音：d1a2d1a2 男高音：男高音：c1g2c1g2女中音：女中音：a#f2a#f2 男中音：男中音：af2af2 男低音：男低音：ge2ge2第19页 教学内容教学内容 玫瑰三愿玫瑰三愿 一抹夕阳一抹夕阳 黄水谣黄水谣姑娘生来爱唱歌姑娘生来爱唱歌一道道水来一道道山一道道水来一道道山小河淌水小河淌水海上女民兵海上女民兵二月里见罢到如今二月里见罢到如今玛依拉玛依拉清粼粼水来蓝莹莹天清粼粼水来蓝莹莹天九里里山旮塔十里里沟九里里山旮塔十里里沟 大森林早晨大森林早晨我爱你中国我爱你中国古老歌古老歌母亲河母亲河帕米尔，我故乡多么美帕米尔，我故乡多么美延安颂延安颂多情土地多情土地松花江上松花江上送上我心头思念送上我心头思念嘉陵江上嘉陵江上乡音乡情乡音乡情第20页请告诉我请告诉我哈巴涅拉舞曲哈巴涅拉舞曲献词献词我怀着满腔热情我怀着满腔热情你知道吗！妈妈你知道吗！妈妈重归苏莲托重归苏莲托负心人负心人跳蚤之歌跳蚤之歌老人河老人河伏尔加船夫曲伏尔加船夫曲你不要去做情郎你不要去做情郎苏萨宁咏叹调苏萨宁咏叹调斗牛士之歌斗牛士之歌悲叹小夜曲悲叹小夜曲奇妙友好奇妙友好星光灿烂星光灿烂我太阳我太阳拂晓拂晓母亲教我歌母亲教我歌索尔维格之歌索尔维格之歌鞭打我吧鞭打我吧第21页第四阶段第四阶段 四年级四年级（2828课时）课时）教学要求教学要求 1.1.音域能到达各声部普通要求，并能音域能到达各声部普通要求，并能做到声区转换自如统一。做到声区转换自如统一。2.2.要求声音有音色、音量、力度改变，要求声音有音色、音量、力度改变，并掌握一定演唱技巧。并掌握一定演唱技巧。3.3.学唱中高级程度教材学唱中高级程度教材810810首，浏览首，浏览教材教材2424首。首。第22页 歌唱方法要求：歌唱方法要求：演唱完整、生动，表现较为细腻、深演唱完整、生动，表现较为细腻、深刻，演唱格调鲜明、准确，台风自然、大刻，演唱格调鲜明、准确，台风自然、大方。方。教学中练声音域要求到达：教学中练声音域要求到达：女高音：女高音：d1b2d1b2 男高音：男高音：c1a2c1a2女中音：女中音：ag2ag2 男中音：男中音：a#f2a#f2 男低音：男低音：ge2ge2第23页教学内容教学内容第24页