1、第七单元第七单元习作习作写 信第1页谈话导入 请给你亲友或者老师写一封信，能够经过邮局寄给对方，也能够经过电子邮件发给对方。书信曾经是人们和远方亲人朋友互通消息、交流情感主要方式，现在依然是主要联络伎俩。第2页创设情境读题目，你都了解到了什么？写信写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时作文是有所不一样。清楚、写明白就行了。当然，写信和平时作文是有所不一样。怎么不一样呢？怎么不一样呢？下面咱们一起学习小杰写给叔叔信。下面咱们一起学习小杰写给叔叔信。第3页例文学习亲爱叔叔：亲爱叔叔：您好！您好！您寄书我已经收
2、到了，我很喜欢。谢谢您！您寄书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！您您很很久久没没回回来来了了，家家里里人人都都很很想想您您。今今年年过过年年，您您会会回来吗？回来吗？告诉您一个好消息，我们学校搬进了新校园。新教室告诉您一个好消息，我们学校搬进了新校园。新教室宽大明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学宽大明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大操场，我天天都会去踢足球。搬进新校园，校有一个很大操场，我天天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。同学们天天都很开心。祝祝工作顺利！工作顺利！侄儿小杰侄儿小杰1111月月2525日日称呼称呼问候语问候语正文正文祝福语祝
3、福语署名署名日期日期第4页书信格式称呼称呼 书信第一行，顶格写，后面加冒号，为了表书信第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱，尊敬等。示尊重，亲切，前面可加亲爱，尊敬等。问候语问候语 书信第二行，前面空两格，多问候身体，青书信第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。少年也可问候学业。正文正文 另起一行空两格写，叙事要清楚，简练明了。另起一行空两格写，叙事要清楚，简练明了。结合本文书信，说说书信基本格式。第5页署名署名日期日期 写信人姓名写在结尾下一行右边。写信人姓名写在结尾下一行右边。写在姓名正下方。写在姓名正下方。写在正文之后，表述正文结束和礼貌，写在正文之
4、后，表述正文结束和礼貌，“祝祝”前空两格，前空两格，“身体健康另起一行顶格写身体健康另起一行顶格写”。祝福语祝福语书信格式第6页巧记格式书信格式儿歌称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，一件一件不乱套；正文每段空两格，一件一件不乱套；署名日期别遗漏，工整写在右下角。署名日期别遗漏，工整写在右下角。第7页信封学习信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？第8页信封格式收信人邮收信人邮政编码政编码2 2 5 53 3 1 1 0 0 0 0收信人收信人地址地址某某市某某县某某市某某县收信人收信人姓名姓名XXX XX
5、X 收收寄信人地址和姓名寄信人地址和姓名某某市某某县某某市某某县 XXXXXX寄信人邮寄信人邮政编码政编码邮票邮票第9页电子邮件 一封电子邮件基本内容通常分为三部分：收件人、主一封电子邮件基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。题、正文。如想写信息或材料内容比较多，也能够作为附件添加如想写信息或材料内容比较多，也能够作为附件添加进去。进去。第10页小组讨论 小组内交流，说一说你想给谁写信，所写内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），也可把你最想给父亲妈妈说话用写信形式写下来。第11页写作实践要求：1.利用正确书信格式；2.条理清楚，表示准确；3.有真情实感，防止空洞，矫揉造作；4.恰当使用抒情、议论方法。第12页课堂总结 同学们，这节课我们学习了怎样写信，又了解了信封写法，老师希望你们能把写好信放到信封里寄到收信人手中。同时，也希望你们多利用“写信”这种联络方式很好地与你亲人或者好朋友进行沟通交流，促进彼此感情，你们能做到吗？习作课，我们学习了怎样写景物地点文章，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，写出真实感受。第13页再见再见第14页
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