Home-to-Many-CulturesCulture-Shapes-Us-省公开课一等奖新名师优.pptx

第第1页页 Whyaretheredifferentculturesinonecountry?WhataresomeoftheculturaldifferencesbetweendifferentpeopleandplacesinChina?第第2页页1.percentn.百分之百分之2.centraladj.中部；中间中部；中间3.immigrantn.移民移民第第3页页4.accordingtoprep.依据；依照依据；依照e.g.Studentscanchoosecoursesaccordingtotheirownhobbies.学生们能够依据自己兴趣选择学生们能够依据自己兴趣选择课程。课程。5.officialadj.官方；正式官方；正式6.customn.习惯；习俗；风俗习惯；习俗；风俗第第4页页1.Read the lesson and answer the questions.1.WhatpercentofCanadiansarefromtheFirstNations?1.3%.第第5页页2.WhatlanguagesdomostimmigrantstoCanadaspeak?ThelanguageoftheirfirstcountryandEnglishorFrench.第第6页页3.WhyaretheremanyculturesinCanada?BecausemanyimmigrantsfromeverypartoftheworldcometoCanada.第第7页页4.WhatstheCanadianwayofunderstandingtheworld?Itsthatpeopleshouldrespectandacceptoneanotherandhelponeanother.第第8页页2.Fill in the blanks with the correct forms of the given words.1.Hecamebackfrom_(Canada)threeyearsago,buthekeepsintouchwithhis_(Canada)friends.2.Ifyoucouldtraveltoonlyone_(Europe)country,whichonewouldyouchoose?CanadaCanadianEuropean第第9页页3.Hewonderswhatthismeansforthefutureof_(Asia)markets.4.Understandingcultural_(difference)isveryimportantforcompaniesinvolvedininternationalbusiness.5.Idliketotakeyoutoourcitys_(centre)park.Asiandifferencescentral第第10页页3.Make sentences using the given information.1.thenumberofwebsites/22in/315in,thereport(risefromto,accordingto)Thenumberofwebsitesrosefrom22into315in,accordingtothereport.第第11页页2.thepriceofit/$25akilogramin/$250thisyear/theresearch(riseformto,accordingto)_Thepriceofitrosefrom$25akilograminto$250thisyearaccordingtotheresearch.第第12页页3.Davidsweight/150poundslastmonth/120poundsthismonth/hisdoctor(dropfromto,accordingto)_Davidsweightdroppedfrom150poundslastmonthto120poundsthismonthaccordingtohisdoctor.第第13页页4.Work in groups.List some traditional Chinese customs.Try to find the similarities and differences between Chinese and other cultures.第第14页页1.ThreepercentofallCanadiansareFirstNationspeople.全部加拿大人中有百分之三是第一民全部加拿大人中有百分之三是第一民族人。族人。percent意为意为“百分之百分之”。英语中百分数。英语中百分数表示形式为表示形式为“基数词基数词+percent”。如：。如：fifty-sixpercent(56%)第第15页页当当“百分数百分数+of+名词名词”作主语时，谓语动词作主语时，谓语动词单复数形式要由单复数形式要由of后面名词来决定：后面名词来决定：of后面是后面是复数可数名词时，谓语动词用复数形式；复数可数名词时，谓语动词用复数形式；of后面是不可数名词或单数可数名词时，谓语后面是不可数名词或单数可数名词时，谓语动词用单数形式。动词用单数形式。第第16页页e.g.Four-fifthsoftheoilhasbeenusedup.已经用完了五分之四油。已经用完了五分之四油。Seventypercentofthestudentscomefromthecountryside.百分之七十学生来自农村。百分之七十学生来自农村。第第17页页【利用利用】依据汉语意思完成英语句子，每空词数不限。依据汉语意思完成英语句子，每空词数不限。(1)他们班里百分之三十五学生是女孩。他们班里百分之三十五学生是女孩。_intheirclassaregirls.(2)百分之六十牛奶已经被喝掉了。百分之六十牛奶已经被喝掉了。60percentofthemilk_.35percentofthestudentshasbeendrunk第第18页页2.Therestarefromeverypartoftheworld:Asia,Africa,CentralAmerica,SouthAmerica,AustraliaandotherEuropeancountries.其余人来自世界各地：亚洲、非洲、中美其余人来自世界各地：亚洲、非洲、中美洲、南美洲、澳洲和其它欧洲国家。洲、南美洲、澳洲和其它欧洲国家。第第19页页当当“therestof+名词名词”作主语时，谓语动词作主语时，谓语动词形形式由名词决定：名词假如是不可数名词式由名词决定：名词假如是不可数名词，谓，谓语动词用单数；名词假如是可数名词语动词用单数；名词假如是可数名词复数复数形式，形式，谓语动词用复数。谓语动词用复数。e.g.Therestofbreadwasputinthefridge.剩下面包放在冰箱里。剩下面包放在冰箱里。Therestofmyfriendsarewaitingforus.其余朋友们都在等我们。其余朋友们都在等我们。第第20页页当当therest单独作主语时，假如在概念上单独作主语时，假如在概念上暗含着上面第一个含义，则谓语动词用暗含着上面第一个含义，则谓语动词用单数；假如在概念上暗含着上面第二种单数；假如在概念上暗含着上面第二种含义，则谓语动词用复数。含义，则谓语动词用复数。e.g.SomeofthestudentsagreewithJim,buttherestagreewithSam.一些学生同意吉姆，而其余则同一些学生同意吉姆，而其余则同意山姆。意山姆。第第21页页【利用利用】从从A、B、C、D四个选项中选择能够填入空白四个选项中选择能够填入空白处最正确答案。处最正确答案。Ihavereadalargepartofthebook;_ofit_moredifficult.A.rest;areB.therest;isC.therest;areD.rest;is第第22页页3.Inthe1970sand1980s,thatchanged.在在20世纪世纪70年代和年代和80年代，这种情年代，这种情况改变了。况改变了。表示表示“某世纪几十年代某世纪几十年代”可在整几十年份可在整几十年份数字后加数字后加“s”或或“s”。e.g.Hewasborninthe1820s/1820s.他出生于他出生于19世纪代。世纪代。第第23页页4.Accordingtoasurvey,thenumberofEuropeanimmigrantsdroppedfrom90percentto25percent,andthenumberofAsianimmigrantsrosefrom3percentto48percent.据调查，欧洲移民数目从据调查，欧洲移民数目从90%下降下降到到25%，而亚洲移民数目从，而亚洲移民数目从3%上上升到升到48%。第第24页页accordingto是介词，意思是是介词，意思是“按照；依据；按照；依据；取决于取决于”。e.g.Sheistakingsomemedicineaccordingtothedoctorsadvice.她在遵医嘱吃药。她在遵医嘱吃药。Wellgoonworkinginthefieldsorgobackhome,accordingtothechangeofweather.我们是继续在地里干活还是回家我们是继续在地里干活还是回家去，取决于天气改变。去，取决于天气改变。第第25页页5.Itisimportantthatpeoplefromdifferentculturescanlivetogetherinonecountry.来自不一样文化人们能够一起生活在一来自不一样文化人们能够一起生活在一个国家是主要。个国家是主要。第第26页页it在句中作形式主语，实际主语是在句中作形式主语，实际主语是that引导从句。引导从句。important,impossible,necessary,proper等形容词后等形容词后that从从句，不论主语是第几人称，谓语都能句，不论主语是第几人称，谓语都能够用动词原形。够用动词原形。第第27页页e.g.Itisnecessarythathecomebackintime.他及时回来是必要。他及时回来是必要。Itisimpossiblethatallthefactsbecheckedinoneday.一天内核实全部事实是不可能。一天内核实全部事实是不可能。第第28页页6.IsthereaCanadianfood?Notreally.有加拿大食物吗？真没有。有加拿大食物吗？真没有。notreally意思是意思是“实际上不是实际上不是（或不会、没有）（或不会、没有）”。e.g.Canyoudriveacar?你会开车吗？你会开车吗？No,Icant.Notreally.不会，真不会。不会，真不会。第第29页页Anymoresuggestions?还有其它提议吗？还有其它提议吗？Notreally,no.嗯，没了。嗯，没了。第第30页页7.Itsthatpeopleshouldrespectandacceptoneanotherandhelponeanother.这就是人们应该相互尊重，这就是人们应该相互尊重，相互认可，相互帮助。相互认可，相互帮助。(1)accept在本句中意思是在本句中意思是“认可认可，认，认可可”。e.g.StudentsacceptMr.Wangasagenius.学学生们认可王先生是个天才。生们认可王先生是个天才。第第31页页receive和和accept从含义上说，从含义上说，receive表示表示“收到收到”这一客观这一客观事事实；而实；而accept则表示主观上则表示主观上“接收接收”。e.g.IreceivedapresentfromJeff,butImnotgoingtoacceptit.我从杰夫那儿收到我从杰夫那儿收到了一份礼品，但我不打算接收它。了一份礼品，但我不打算接收它。第第32页页表示表示“收到收到”时，时，receive是一个较为正式是一个较为正式词，尤用于英语书面语。在日常英语中人们词，尤用于英语书面语。在日常英语中人们普通用普通用get。e.g.Whatdidyougetforyourbirthday?你收到了什么生日礼品？你收到了什么生日礼品？第第33页页从搭配上说，在表示从搭配上说，在表示“接收教育接收教育(education)、受到欢迎、受到欢迎(welcome)、得到支、得到支持持(support)、接待客人、接待客人(guest)”等时，通常等时，通常用用receive，而，而accept无此使用方法。无此使用方法。e.g.ProjectHopehashelpedlotsofpoorchildrenreceivegoodeducation.希望工程帮助很多贫困孩子授受了好希望工程帮助很多贫困孩子授受了好教育。教育。第第34页页【利用利用】依据句意选取依据句意选取receive或或accept填空。填空。1.Laura_someflowersyesterday,butshedidntknowifsheshould_them.2.Everyyearthehotel_guestsfromallovertheworld.receivedacceptreceives第第35页页(2)oneanther意思是意思是“相互相互”，与，与eachother同义。同义。e.g.Thestudentsinourclasslearnfromoneanother.我我们班学生相互学习。们班学生相互学习。Theyhateeachother.他他们相互憎恨。们相互憎恨。第第36页页CreateabrochureforpeopletravellingtoChina.ChooseonecityorprovinceinChinatowriteyourbrochureabout.第第37页页第第38页页