1、探究种子萌发环境条件探究种子萌发环境条件东阿县第三中学东阿县第三中学 胥翠胥翠 第1页u教材分析 u学生分析u设计理念u教学目标u教学重点和难点u教学过程说课内容说课内容第2页教材地位与作用第三单元第二章第一节种子萌发探究种子萌发环境条件第3页七年级学生对自然现象有较强好奇心和浓厚兴趣，而我们三中学生都生活在农村，他们对于试验非常热衷，也乐于动手，不过他们生活经验不够丰富，逻辑思维不够缜密。他们对于试验设计，现象观察以及问题分析都很浅薄，不能触及其本质。学生分析学生分析第4页设计理念设计理念 1 1、从学生实际能力方面考虑需要改进。、从学生实际能力方面考虑需要改进。2 2、从学生生活经验方面考
2、虑需要改进。、从学生生活经验方面考虑需要改进。3 3、从学生科学态度养成方面考虑需要、从学生科学态度养成方面考虑需要改进。改进。第5页 （1）知识目标：经过参加试验方案设计，提升对照试验设计能力、合作探究能力、文字表述及口头表示能力。经过小组合作探究，说明种子萌发环境条件。（2）能力目标：体验探究合作、质疑、完善设计方案，提升协作意识；课内设计结合课外观察，领悟科学探究精神，塑造严谨 科学态度。（3）情感、态度、价值观目标：教学目标第6页1.重点：2.难点：教学重、难点种子萌发环境条件。设计对照试验。经过探究种子萌发环境条件，深入培养学生科学探究能力。侧重对照试验设计，经过学生自主探究得出试验
3、结论，为学生以后生物学习奠定了良好基础。第7页教学过程导课探究试验课堂小结探究种子萌发环境条件第8页导课南瓜种子南瓜种子第9页提出问题提出问题南瓜种子萌发需要怎样环境条件？作出假设作出假设 小组讨论后，完成试验汇报单1、种子萌发需要环境条件是:()阳光 空气 水分 温度 土壤其它2、我们组想探究环境条件是()阳光 空气 水分 温度 土壤其它制订计划制订计划“水、温度、空气、光、土壤影响种子萌发”探究试验设计每个小组只探究一个原因实施计划实施计划预计结果预计结果第10页 难点突破：对照试验设计（每个组探究1个原因）导课探究试验课堂小结5个原因：温度、空气、水、阳光、土壤第11页1、试验时要注意安
4、全。2、试验材料选择要结合小组确定探究原因，并非全部材料都使用。3、对照试验是否能得出探究结论关键。4、教材P89-P90页探究方案可参考。温馨提醒温馨提醒第12页5、小组组员一定要分工合作，组长要充分发挥引领作用，其中有些人负责取材料，有些人负责做笔记，探究试验成功需要大家集体智慧和力量。6、除了试验台上材料外，我还准备了土壤、黑塑料袋、保鲜膜、光照培养箱，有需要小组能够找我。第13页导课探究试验课堂小结一、知识小结：种子萌发三个主要环境条件：一定水分、适 宜温度、充分空气二、学习评价：对学生在试验设计过程中表现进行评价对照试验设计方法：控制变量，设计试验装置；第14页 课后反思 此次试验中可能会出现种子没有萌发情况。我认为原因可能是：冬天教室里没有暖气，有同学把种子放在窗台上，温度太低了，所以没有萌发。一周之后再上课时，我们会统计试验结果，一起分析有种子没有萌发原因。最终得出此次探究活动结论。第15页第16页
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