中招化学一轮复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页一、河南省中招化学命题特点探析河南省中招化学试题以义务教育化学课程标准为依据，以“面向全体学生，减轻学生过重课业负担，表达创新精神，主动推进课改”为目标，试卷面向全体学生，突显基础性、全方面性、探究性等特点。试题以新课程理念为指导，以能力测试为中心，着重考查学生对基础知识、基本技能掌握程度和综合利用知识分析、处理实际问题能力。试题覆盖了初中化学大部分知识点，命题从学生实际出发，以学生发展为本，为学生探索、创新和自主发挥提供了机会和空间。试题贴近学生生活和社会实际，含有很好实践性和教育功效，对教学和学生素质提升含有导向性功效。兼顾了各种版本教材；试题难度适中，没有尤其偏题、怪题、难题。今年中招试卷难度比去年适当地提升，更表达了高一级学校选拔功效。第2页河南省中考化学试卷充分表达了本省中考化学命题一贯坚持“稳中求变、变中求新”标准，凸显了“送分送到家，难题难到位”命题思绪。试题主要表达以下特点：1、导向性。试题很好地表达了新课程教育教学理念，符合河南省中考命题指导精神，兼顾水平测试和选拔测试功效，对初中化学教学含有很好导向作用。第3页2 2、全方面性。、全方面性。试题涵盖了初中化学科学试题涵盖了初中化学科学探究、身边化学物质、物质组成奥秘、探究、身边化学物质、物质组成奥秘、物质化学改变、化学与社会发展等物质化学改变、化学与社会发展等5个一个一级主题内容，级主题内容，20个二级主题内容都有包个二级主题内容都有包括。有利于引导中考备考要进行全方面括。有利于引导中考备考要进行全方面复习，不能只关重视点和所谓热点。复习，不能只关重视点和所谓热点。第4页3 3、基础性。、基础性。为很好地表达学业水平测试为很好地表达学业水平测试要求，考查学生对初中化学基础知识和要求，考查学生对初中化学基础知识和基本技能仍作为今年中考一个主要主题。基本技能仍作为今年中考一个主要主题。试题设置了约试题设置了约10分送分题，约分送分题，约10分轻易分轻易题，题，目标是引导师生在初中化学教学中，目标是引导师生在初中化学教学中，正确了解和处理好三维目标关系，知识正确了解和处理好三维目标关系，知识和技能依然是教学主要目标。和技能依然是教学主要目标。第5页4、综合性。试题综合性，一方面，表现在试题内容综合性。多数试题并不以考查单一知识点为目，而是一题考查多个知识点。如选择题3、4、5、6、7、8、9、10小题，填空题，简答题和综合应用题，都体现出综合考查化学知识特点。其次，表现为能力考查综合性。如21题，考查了学生阅读题给信息能力、提取有效信息能力、知识迁移应用能力和设计探究实验能力；第21题，给出大量图表信息，综合考查学生读图能力、逻辑推理能力、实验评价与改进等方面实验能力和计算能力。第6页5 5、创新性。、创新性。全部试题为原创题和改编题，没出现成题再全部试题为原创题和改编题，没出现成题再用现象。用现象。试题力争提供新奇情景考查学生对化学知识再现、试题力争提供新奇情景考查学生对化学知识再现、了解和应用。所提供试题情景来自生产、生活和社会实际，了解和应用。所提供试题情景来自生产、生活和社会实际，如如“洛阳牡丹洛阳牡丹”、“合理饮食合理饮食”、“燃料使用燃料使用”、“铁铁制品生锈防锈制品生锈防锈”、“衣、食、住、行衣、食、住、行”、“净水洗衣净水洗衣”等情景符合学生认知特点，既能能调动学生做题兴趣，又等情景符合学生认知特点，既能能调动学生做题兴趣，又全方面考查学生学习方法和观察、分析、归纳、对比等能全方面考查学生学习方法和观察、分析、归纳、对比等能力，还重视探究过程和语言表示。试题中相关化学试验内力，还重视探究过程和语言表示。试题中相关化学试验内容约容约10分，很好表示了化学以试验为基础特色。分，很好表示了化学以试验为基础特色。如如20题、题、第第21题，分析试验现象原因，装置正确选取，设计探究试题，分析试验现象原因，装置正确选取，设计探究试验操作步骤等，都在引导初中化学教学中关注学生学习方验操作步骤等，都在引导初中化学教学中关注学生学习方式转变，符合新课程要求。式转变，符合新课程要求。第7页6 6、稳定性。、稳定性。主要表达在试题题型、题量及难度主要表达在试题题型、题量及难度保持了近几年相对稳定，题型仍是选择、填空、保持了近几年相对稳定，题型仍是选择、填空、简答和综合应用四大题型，总题量为简答和综合应用四大题型，总题量为21题。题。试题试题考查了学生应该掌握基本知识与技能，利用化学考查了学生应该掌握基本知识与技能，利用化学知识解释和分析生产和生活中一些简单化学现象知识解释和分析生产和生活中一些简单化学现象能力，以及对应情感态度价值观。所包括知识点能力，以及对应情感态度价值观。所包括知识点大多是本省课改以来各年中考考查主要内容，没大多是本省课改以来各年中考考查主要内容，没有超出课程标准整体范围，很好表达了试题导向有超出课程标准整体范围，很好表达了试题导向作用。从试题难易程度上分析，轻易、中等和较作用。从试题难易程度上分析，轻易、中等和较难题百分比大约为难题百分比大约为4：4：2，总体难度系数，总体难度系数0.6左左右，试题梯度合理，含有很好区分度，既表达了右，试题梯度合理，含有很好区分度，既表达了学业水平考试面向全体学生进行考查基本思想，学业水平考试面向全体学生进行考查基本思想，又有利于高一级学校选拔。又有利于高一级学校选拔。第8页7 7、科学性。、科学性。试题格式规范，图文并茂，试题格式规范，图文并茂，形式新奇。题干表述简练、准确，问题形式新奇。题干表述简练、准确，问题指向明确，适当调整送分题和难题数量，指向明确，适当调整送分题和难题数量，以确保试题信度、效度和区分度等。总以确保试题信度、效度和区分度等。总之。中招化学试卷是一份对我们今年教之。中招化学试卷是一份对我们今年教学和复习备考有着非常主要指导意义主学和复习备考有着非常主要指导意义主要资料。要资料。下面我们先来对中招试卷进行简单分下面我们先来对中招试卷进行简单分析：析：第9页二、河南省中招化学考试分析（以郑州市为例）河南中招化学郑州考区整体情况平均分平均分难难度度优异率良好率良好率及格率及格率全市全市30.730.70.610.6131.8%31.8%50.950.971.5%71.5%市直市直30.830.80.610.6133.0%33.0%51.6%51.6%71.6%71.6%区属区属28.928.90.580.5823.5%23.5%44.1%44.1%68.1%68.1%满分满分50，优异分，优异分40，良好分，良好分33，及格分，及格分23分数分数段段2020252525303030353535404040454545505050%9.39.310.110.111.711.714.014.017.517.513.213.21.11.1第10页河南省中招郑州考区各题型、各小题得分情况题型题型题号题号分值分值平均分平均分小题难度小题难度整题难度整题难度选选择择题题（10分分）110.850.850.850.850.71210.900.900.900.90310.790.790.790.79410.890.890.890.89510.550.550.550.55610.860.860.860.86710.630.630.630.63810.570.570.570.57910.560.560.560.561010.450.450.450.45第11页5我们衣食住行中蕴含着丰富化学知识以下说我们衣食住行中蕴含着丰富化学知识以下说法不正确是（）法不正确是（）A.衣料中棉和涤纶都属于合成有机高分子材料衣料中棉和涤纶都属于合成有机高分子材料B.加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量元素元素C.建造高楼大厦时所用到钢和生铁都是铁两种合建造高楼大厦时所用到钢和生铁都是铁两种合金金D.宇通客车用天然气代替汽油作燃料可降低空气宇通客车用天然气代替汽油作燃料可降低空气污染污染8以下反应中，不属于置换反应是以下反应中，不属于置换反应是【】A2MgCO2点燃点燃2MgOCB2Na2H2O2NaOHH2CCl22NaBr2NaClBr2D2Na2O22H2O4NaOHO2第12页9以下图像分别与选项中操作相对应，其中可能合理是以下图像分别与选项中操作相对应，其中可能合理是【】A向一定量稀盐酸和向一定量稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入混合溶液中滴入Na2CO3溶液溶液B向一定量向一定量MnO2固体中加入一定量过氧化氢溶液固体中加入一定量过氧化氢溶液C向一定量稀盐酸中滴入向一定量稀盐酸中滴入NaOH溶液溶液D一定温度时，一定温度时，t时，向一定量饱和石灰水中加入生时，向一定量饱和石灰水中加入生石灰石灰第13页10将乙醇和氧气置于密将乙醇和氧气置于密闭闭容器中引燃，容器中引燃，测测得反得反应应前后各物前后各物质质质质量以下：量以下：物质（纯净物）物质（纯净物）乙醇乙醇氧气氧气二氧化二氧化碳碳水水X反应前质量反应前质量/g2.34000反应后质量反应后质量/g002.22.7待测待测以下以下说说法正确是法正确是 【】A反反应应后后X质质量量为为1.5 g BX中一定含有碳元素和氧元素中一定含有碳元素和氧元素CX中一定含有碳元素和中一定含有碳元素和氢氢元素元素 DX中两种元素中两种元素质质量比量比为为1:1第14页河南省中招郑州考区各题型、小题得分情况题型题型题号题号分值分值平均分平均分小题难度小题难度 整题难度整题难度填填空空题题（16分）分）11112 21.541.540.770.770.601 122 21.681.680.840.8413133 31.731.730.580.5814142 21.481.480.740.74153 31.471.470.490.49164 41.751.750.440.44第15页13可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足条件是条件是；煤块经粉碎处；煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更加快、更充分，这理后，在空气中燃烧得更加快、更充分，这是因为是因为。15明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物能够成胶状物能够悬浮于水中杂质，使水澄悬浮于水中杂质，使水澄清；新型自来水消毒剂清；新型自来水消毒剂ClO2可由以下反应制可由以下反应制取：取：Cl22X2NaCl2ClO2，则，则X化学式化学式为为；除去硬水中过多；除去硬水中过多（填离子符（填离子符号）和号）和Mg2+就可得到软水。就可得到软水。第16页16甲、乙、丙、丁是常见化合物，它们有如右甲、乙、丙、丁是常见化合物，它们有如右图所表示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对图所表示转化关系（部分物质已略去）。甲是相对分子质量为分子质量为16有机物；乙是最常见溶剂；丁是白有机物；乙是最常见溶剂；丁是白色难溶固体，其中金属元素质量分数为色难溶固体，其中金属元素质量分数为40%。则甲。则甲化学式为化学式为；反应；反应和和化学方程式分别为化学方程式分别为、；试剂；试剂A中溶质在生产或生活中一个中溶质在生产或生活中一个用途是用途是。第17页河南省中招郑州考区各题型、小题得分情况题型题型题号题号分值分值平均分平均分小题难度小题难度 整题难度整题难度简简答答题题（14分）分）17172 21.041.040.520.520.4718184 42.172.170.540.5419194 42.292.290.570.5720204 41.051.050.260.26综综合合应应用用题题（10分）分）2121（1）（）（2）（前两空）（前两空）3 31.291.290.430.430.462121（2）表格）表格2 21.091.090.540.542121（3）2 20.710.710.350.352121（4）3 31.471.470.490.49第18页20（4分）现有一包白色粉末，其中含有分）现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中一个或几个。某化学小组为中一个或几个。某化学小组为确定白色粉末成份，进行了以下试验：（确定白色粉末成份，进行了以下试验：（I）取一定量白）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（II）取少许（取少许（I）溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提醒：）溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提醒：BaCO3难溶于水；难溶于水；Na2CO3水溶液呈碱性）水溶液呈碱性）（1）该白色粉末中必定含有什么物质？可能含有什么物）该白色粉末中必定含有什么物质？可能含有什么物质？质？（2）为确定可能含有物质是否存在，还需做什么试验？）为确定可能含有物质是否存在，还需做什么试验？请写出简明试验步骤。请写出简明试验步骤。第19页21（3）右图是工业炼铁示意图。其中，焦右图是工业炼铁示意图。其中，焦炭作用是燃烧提供能量和炭作用是燃烧提供能量和；有；有铁生成化学方程式为铁生成化学方程式为。第20页从失分率较高题：从失分率较高题：5、8、9、10、13、15、16、20、21（3）分析，有以下几）分析，有以下几个特点：个特点：（1）有比较严重两极分化现象）有比较严重两极分化现象（2）简答题和综合应用题相对微弱）简答题和综合应用题相对微弱（3）对原理了解和利用有待加强）对原理了解和利用有待加强（4）非主干知识教学和复习备课重视程）非主干知识教学和复习备课重视程度不够度不够第21页二、中招一轮复习：二、中招一轮复习：中招一轮复习要求和目标，是怎样引导同中招一轮复习要求和目标，是怎样引导同学们提升课堂时效性！怎样在复习过程中，学们提升课堂时效性！怎样在复习过程中，让同学们真正了解并掌握中招考试健重点，让同学们真正了解并掌握中招考试健重点，突破难点！怎样有效串联已经有知识点、把突破难点！怎样有效串联已经有知识点、把握问题实质！怎样开发和拓展例题习题功效，握问题实质！怎样开发和拓展例题习题功效，起到事半功倍效果。起到事半功倍效果。第22页第一单元第一单元走进化学世界走进化学世界第二单元第二单元我们周围我们周围空气空气第三单元第三单元物质组成物质组成奥秘奥秘第四单元第四单元自然界自然界水水第五单元第五单元化学方化学方程式程式第六单元第六单元碳和碳碳和碳氧化物氧化物第七单元第七单元燃料及燃料及其利用其利用第八单元第八单元金属和金属金属和金属材料材料第九单元第九单元溶液溶液第十单元第十单元酸和酸和碱碱第十一单元第十一单元盐盐化肥化肥第十二单元第十二单元化学与化学与生活生活科学探究与化科学探究与化学基础知识学基础知识化学基础知识化学基础知识与化学用语与化学用语化学在社会中化学在社会中应用应用化学规律化学规律与应用与应用化学与社会生活化学与社会生活各单元内容和知识概括各单元内容和知识概括第23页第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界第24页知识体系知识体系第一第一单单元：走元：走进进化学世界化学世界第一第一单元单元1.化学史化学史-原子分子论原子分子论-近代化学基础近代化学基础道尔顿和阿道尔顿和阿伏加德罗伏加德罗2.元素周期律元素周期律-化学学习和研究变得有规律化学学习和研究变得有规律-门捷列门捷列夫夫3.了解探究试验思绪和方法了解探究试验思绪和方法4.化学试验基本操作化学试验基本操作知识归纳应遵照简明实用标准知识归纳应遵照简明实用标准第25页知识体系知识体系第26页重视中招必考考点归纳，教师心中不但清重视中招必考考点归纳，教师心中不但清楚哪些是必考考点，也必须让学生心中清楚！楚哪些是必考考点，也必须让学生心中清楚！主要考点：主要考点：1.熟记化学史熟记化学史2.认识书本上出现仪器和基本操作及错认识书本上出现仪器和基本操作及错误操作误操作后果后果第27页 （）生活中发生以下改变，属于化学改变生活中发生以下改变，属于化学改变是（）是（）A、冰雪融化、冰雪融化B、食物腐烂、食物腐烂C、汽油挥发、汽油挥发D、石蜡熔化、石蜡熔化（）（）生活中以下改变属于物理改变是生活中以下改变属于物理改变是【】A粮食酿酒粮食酿酒B铁钉生锈铁钉生锈C蜡烛燃烧蜡烛燃烧D水蒸发水蒸发第28页（）（）以下图示试验操作正确是以下图示试验操作正确是【】（）河南以下（）河南以下试验试验不能到达不能到达试验试验目目标标是是 【】第29页经典例题经典例题1.以下改变属于化学改变是以下改变属于化学改变是【】A海水晒盐海水晒盐B活性炭吸附冰箱内异味活性炭吸附冰箱内异味C燃放烟花燃放烟花D分离液态空气制氧气分离液态空气制氧气2.以下物质用途主要利用其物理性质是【以下物质用途主要利用其物理性质是【】A钛合金制人造骨钛合金制人造骨B盐酸除铁锈盐酸除铁锈C液氧用于火箭发射液氧用于火箭发射D熟石灰用于改熟石灰用于改良酸性土壤良酸性土壤第30页经典例题经典例题3.洗涤是化学试验中基本操作，以下相关操作合理是洗涤是化学试验中基本操作，以下相关操作合理是（）A过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上硫酸钡沉淀，以除去其表面可溶过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上硫酸钡沉淀，以除去其表面可溶性杂质性杂质B使用滴瓶滴加试剂后，马上用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶使用滴瓶滴加试剂后，马上用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C刚加热过高锰酸钾试管，马上用冷水冲洗刚加热过高锰酸钾试管，马上用冷水冲洗D用洗洁精清洗热水瓶里长久积淀水垢用洗洁精清洗热水瓶里长久积淀水垢4.具备基本化学试验技能是进行化学探究活动基础和确保，同时也具备基本化学试验技能是进行化学探究活动基础和确保，同时也反应了试验者化学学科素养，以下试验操作正确是（反应了试验者化学学科素养，以下试验操作正确是（）A.向试管中倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.固体物质称量 D.加热固体物质第31页1.本单元在中招分值约本单元在中招分值约2-3分分2.熟悉重点考点，注意知识归纳总结熟悉重点考点，注意知识归纳总结3.精讲经典例题，熟悉做题思绪精讲经典例题，熟悉做题思绪4.了解探究试验思绪和方法，重视书本了解探究试验思绪和方法，重视书本探究试验拓展变型探究试验拓展变型（如探究酒精灯火焰（如探究酒精灯火焰温度、搜集和探究室内外空气组成等）温度、搜集和探究室内外空气组成等）本单元在中招中本单元在中招中分值分值和复习提议和复习提议第32页第二单元我们周围空气第二单元我们周围空气第33页空气 H2O2（KMnO4）催化剂催化剂催化作用催化作用氮气、稀有气体成份O2H2O(KMnO4、MnO2)物理性质（不易溶于水，密度比空气略大）化学性质点燃木炭硫磺红磷铁丝镁带石蜡CO2SO2P2O5Fe3O4MgOCO2H2O氧化反应化合反应燃烧迟缓氧化（动植物呼吸 食物腐败、钢铁生锈（炼钢铁、气焊气割 火箭推进等）分解反应物物理理变变化化化化学学变变化化知识体系知识体系第34页主要考点：主要考点：1.空气中氧气含量测定方法和原理要掌握空气中氧气含量测定方法和原理要掌握2.氧气物性和化性要熟练掌握（性质试验操作、现氧气物性和化性要熟练掌握（性质试验操作、现象、方程式）象、方程式）3.试验室制取氧气装置、原理、搜集方法试验室制取氧气装置、原理、搜集方法（试验室制取气体发生装置和搜集装置确实定原理）（试验室制取气体发生装置和搜集装置确实定原理）4.氧气用途氧气用途（学习气体物质思绪和方法（学习气体物质思绪和方法从性质、制法、用途从性质、制法、用途三方面掌握）三方面掌握）第35页突显探究性是新课程中招试题一个主要特点，所以突显探究性是新课程中招试题一个主要特点，所以我们在平时教学和中招备考中要注意探究知识，使学生掌我们在平时教学和中招备考中要注意探究知识，使学生掌握探究思绪和方法。握探究思绪和方法。如：即使如：即使空气成份探究有各种多空气成份探究有各种多样方法，但掌握其原理是最主要。样方法，但掌握其原理是最主要。第36页（）以下物质在氧气里燃烧，能生成有（）以下物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体是刺激性气味气体是【】A铁丝铁丝B硫硫C镁条镁条D木炭木炭第37页()请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当物质填空：空气中体积分数最选择适当物质填空：空气中体积分数最大是大是；极易燃烧，被认为是最清洁；极易燃烧，被认为是最清洁燃料是燃料是。（）请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选（）请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当物质填空：可充入食品包装袋中防腐择适当物质填空：可充入食品包装袋中防腐物质是物质是；农业上可作复合肥料物质；农业上可作复合肥料物质是是。第38页经典例题经典例题1.今年本省大部分地市都发生了严重雾霾天气今年本省大部分地市都发生了严重雾霾天气，人们对，人们对空气污染关注程度不停提升，以下气体中不会造成空气空气污染关注程度不停提升，以下气体中不会造成空气污染是污染是（）A.二氧化氮二氧化氮B二氧化硫二氧化硫C一氧化碳一氧化碳D氮气氮气2.以下物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确是以下物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确是（）A镁条在空气中燃烧，胃出浓烈黑烟，放出热量，镁条在空气中燃烧，胃出浓烈黑烟，放出热量，生成黑色粉末生成黑色粉末B铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四溅，放出热量，铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊气体能使澄清石灰水变浑浊气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰，放出热硫在氧气中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味气体量，产生没有气味气体第39页经典例题经典例题3.按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答以下问题：磷燃烧。请回答以下问题：（1）燃烧现象是）燃烧现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是你认为原因是；（3）冷却后，松开止水夹，你观察到现象）冷却后，松开止水夹，你观察到现象为为。第40页4.下列图是试验室惯用装置。请据图回答：下列图是试验室惯用装置。请据图回答：（1）搜集某气体只能采取）搜集某气体只能采取E装置，由此推测该气装置，由此推测该气体含有性质体含有性质；（2）用高锰酸钾制取氧气装置组合是）用高锰酸钾制取氧气装置组合是（填序（填序号），反应化学方程式为号），反应化学方程式为；（3）试验室制得）试验室制得CO2气体中常含有气体中常含有HCl和水蒸气。和水蒸气。为了得到纯净、干燥为了得到纯净、干燥CO2气体，除杂装置导管气流气体，除杂装置导管气流方向连接次序是方向连接次序是（填选项）（填选项）AabcdBbacdCcdabDdcba经典例题经典例题第41页1.本单元中招分值约本单元中招分值约5分分2.熟悉重点考点，注意知识归纳总结熟悉重点考点，注意知识归纳总结（如金属、非金属、碳氢或碳氢氧化合（如金属、非金属、碳氢或碳氢氧化合物与氧气反应化学方程式书写规律）物与氧气反应化学方程式书写规律）3.掌握气体知识学习方法（性质、制法、掌握气体知识学习方法（性质、制法、用途）用途）4.掌握气体制取思绪和方法，重视初高掌握气体制取思绪和方法，重视初高中知识联络（中知识联络（H2、氨气）、氨气）本单元在中招中分值和复习提议本单元在中招中分值和复习提议第42页第三单元物质组成奥秘第三单元物质组成奥秘第43页（质子数（质子数=核外电子数）核外电子数）组成组成酸、碱、盐酸、碱、盐元素元素表示符号表示符号元素符号元素符号存在方式存在方式单质、化合物单质、化合物物物质质结构结构分类分类原子原子离子离子分子分子纯净物纯净物混合物混合物单质单质化合物化合物氧化物氧化物金属金属非金属非金属稀有气体稀有气体阴离子阴离子阳离子阳离子元素元素种类种类类别类别得得失失电电子子得得失失电电子子表示符号表示符号化学式化学式质量表示方法质量表示方法组组成成质量表示方法质量表示方法结构结构相对分子质量相对分子质量相对原子质量相对原子质量原子核原子核核外电子核外电子原子结构示意图原子结构示意图知识体系知识体系第44页主要考点：主要考点：1.知道分子、原子、离子都是组成物质知道分子、原子、离子都是组成物质粒子，会判断常见物质组成粒子粒子，会判断常见物质组成粒子2.分子和原子区分与联络分子和原子区分与联络3.能用分子、原子三个基本性质解释日能用分子、原子三个基本性质解释日常生活中现象常生活中现象4.能用分子原子（微观角度）解释物理能用分子原子（微观角度）解释物理改变和化学改变改变和化学改变第45页主要考点：主要考点：5.知道原子是由质子、中子、电子组成知道原子是由质子、中子、电子组成(会判别）会判别）6.能够能够识别粒子识别粒子结构示意图结构示意图7.知道元素化学性质知道元素化学性质、元素分类决定于最外层电子数；元素分类决定于最外层电子数；8.知道元素符号意义（两种）和地壳、空气中元素知道元素符号意义（两种）和地壳、空气中元素含量含量9.不一样元素间本质区分不一样元素间本质区分质子数不一样质子数不一样第46页()()分子、原子、离子等都是组成物质微粒。分子、原子、离子等都是组成物质微粒。以下物质由离子组成是以下物质由离子组成是【】A氯化钠氯化钠B黄金黄金C金刚石金刚石D干冰干冰()()洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，洛阳牡丹天下闻名。牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，是因为从分子角度解释，是因为；第47页（）金属用途广泛，其结构和性质等是（）金属用途广泛，其结构和性质等是化学主要研究内容。化学主要研究内容。（1）右图是铝原子结构示意图。以下说）右图是铝原子结构示意图。以下说法不正确是法不正确是。A铝原子质子数为铝原子质子数为13B在化合物中铝通常显在化合物中铝通常显+3价价C铝是地壳中含量最多元素铝是地壳中含量最多元素D铝可作导线是因为它含有良好导电铝可作导线是因为它含有良好导电性性第48页()右图是某物质分解微观示意图。右图是某物质分解微观示意图。（1）图中属于化合物是）图中属于化合物是（写名称）。（写名称）。（2）写出该反应化学方程式。）写出该反应化学方程式。第49页1.相关分子、原子说法正确是相关分子、原子说法正确是（）A.分子是保持物质性质最小粒子分子是保持物质性质最小粒子B.化学改变中分子、原子都可分化学改变中分子、原子都可分C.花香四溢说明分子间有间隔花香四溢说明分子间有间隔D.原子是化学改变中最小粒子原子是化学改变中最小粒子2.下列图是元素周期表中钠元素相关信息及其原子结构示下列图是元素周期表中钠元素相关信息及其原子结构示意图，以下说法正确是意图，以下说法正确是A钠元素属于非金属元素钠元素属于非金属元素B钠原子核外有一个电子钠原子核外有一个电子C钠相对原子质量为钠相对原子质量为11D钠原子在化学反应中易失电子钠原子在化学反应中易失电子经典例题经典例题第50页5.化学用语是学习和研究化学工具，试按要求完成以下各化学用语是学习和研究化学工具，试按要求完成以下各题：题：(1)写出化学符号或化学符号所表示意义：写出化学符号或化学符号所表示意义：2个硫酸根离子个硫酸根离子；3O2。(2)用化学式填空：用化学式填空：最简单有机物最简单有机物；侯氏制碱法制得纯碱侯氏制碱法制得纯碱。(3)右图是物质基本分类和基本转化关系图，试右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按以下要求填空：按以下要求填空：物质类别：物质类别：，；改变类型：改变类型：(填填“物理改变物理改变”或或“化学改变化学改变”)。经典例题经典例题第51页1.本单元在中招分值本单元在中招分值3-4分，许多知识点属分，许多知识点属必考内容（如物质组成和分类）必考内容（如物质组成和分类）2.熟悉重点考点，注意知识归纳总结熟悉重点考点，注意知识归纳总结（如原（如原子结构与元素性质、分类、化合价关系；化子结构与元素性质、分类、化合价关系；化合价和离子所带电荷数关系；物质组成粒子合价和离子所带电荷数关系；物质组成粒子判别、化合价应用等）判别、化合价应用等）3.掌握物质组成和组成相关知识掌握物质组成和组成相关知识4.重视元素周期表应用，能够识别粒子结构重视元素周期表应用，能够识别粒子结构示意图示意图5.精讲经典例题，熟悉做题思绪精讲经典例题，熟悉做题思绪本单元在中招中分值和复习提议本单元在中招中分值和复习提议第52页第四单元自然界水第四单元自然界水第53页水水组成测定和原理水组成测定和原理-电解水电解水水净化水净化水水净化方法净化方法硬水和软水硬水和软水水软化方法水软化方法爱护水资源爱护水资源人类拥有水资源人类拥有水资源水污染与防治水污染与防治节约用水节约用水防治方法防治方法水污染原因水污染原因知识体系知识体系2H2O=2H2+O2通电通电第54页化合价化合价化学式和化学式意义化学式和化学式意义化合价应用化合价应用第55页主要考点：主要考点：1.知道元素化学性质、化合价、元素分类决定于最知道元素化学性质、化合价、元素分类决定于最外层电子数；外层电子数；2.了解物质简单分类；会判断单质、化合物、氧化了解物质简单分类；会判断单质、化合物、氧化物、纯净物、混合物物、纯净物、混合物3.能依据化学式推断某元素化合价、会依据化合价能依据化学式推断某元素化合价、会依据化合价确定化学式是否正确确定化学式是否正确4.能用化合价正确书写化学式能用化合价正确书写化学式5.掌握化学式简单计算掌握化学式简单计算第56页（2912）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物能够成胶状物能够悬浮于水中杂质，使水澄清；悬浮于水中杂质，使水澄清；新型自来水消毒剂新型自来水消毒剂ClO2可由以下反应制取：可由以下反应制取：Cl22X2NaCl2ClO2，则，则X化学式为化学式为；除去硬水中过多除去硬水中过多（填离子符号）和（填离子符号）和Mg2+就可就可得到软水。得到软水。（）区分某地下水（硬水）和蒸馏水，能够选取物（）区分某地下水（硬水）和蒸馏水，能够选取物质是质是；了解某工厂排放废水酸碱度，能；了解某工厂排放废水酸碱度，能够使用够使用进行测定。进行测定。第57页（）以下关于维生素（）以下关于维生素C(化学式为化学式为C6H8O6)说法正确说法正确是是【】A该物质属于氧化物该物质属于氧化物B该物质中碳、氢、氧质量比为该物质中碳、氢、氧质量比为3:4:3C该物质相对分子质量为该物质相对分子质量为176D其分子由碳原子、氢分子和氧分子组成其分子由碳原子、氢分子和氧分子组成（）（）“信阳毛尖信阳毛尖”是一个绿茶，绿茶中含有单宁酸是一个绿茶，绿茶中含有单宁酸（化学式为（化学式为C76H52O46）含有抑制血压上升、清热）含有抑制血压上升、清热解毒等功效。以下相关单宁酸说法正确是解毒等功效。以下相关单宁酸说法正确是【】A属于氧化物属于氧化物B由碳原子、氢分子和氧分子组成由碳原子、氢分子和氧分子组成C氢元素质量分数最小氢元素质量分数最小D碳、氧两种元素质量比为碳、氧两种元素质量比为7646第58页（）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多元（）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多元素。甲、乙是组成元素完全相同化合物，丙是单素。甲、乙是组成元素完全相同化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所表示转化关系它们之间有如右图所表示转化关系(部分物质和反部分物质和反应条件已经略去应条件已经略去)。则：。则：甲化学式为甲化学式为；乙分解生成丙化学方程式为；乙分解生成丙化学方程式为。从微观角度解释甲、乙性质有差异原因是从微观角度解释甲、乙性质有差异原因是。第59页1.水是一个主要自然资源。以下对水认识正确是水是一个主要自然资源。以下对水认识正确是（）A.在河水中加入明矾可除去全部杂质在河水中加入明矾可除去全部杂质B.提倡长久用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等提倡长久用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C.水体有自净能力，末经处理生活污水可任意排放水体有自净能力，末经处理生活污水可任意排放D.用肥皂水能够区分硬水和软水用肥皂水能够区分硬水和软水2.（1）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，以）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，以下物质可用作人工降雨是下物质可用作人工降雨是（填序号）（填序号）A干冰干冰B.CO2C.冰冰D.水水（2）从组成角度看：水是由）从组成角度看：水是由组成，世界上形形色组成，世界上形形色色物质都是由一百余种元素经过不一样组合而形成。色物质都是由一百余种元素经过不一样组合而形成。（3）消毒剂）消毒剂高铁酸钠（高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功效于一体，当前被广泛应用于自来水净化。高铁杀菌等功效于一体，当前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素化合价为酸钠中铁元素化合价为。经典例题经典例题第60页3.水是生命之源，也是人类最宝贵资源。试用你学水是生命之源，也是人类最宝贵资源。试用你学过化学知识，回答以下问题：过化学知识，回答以下问题：（1）右图是水通电分解示意图。）右图是水通电分解示意图。在试验过程中，试管在试验过程中，试管a中产生气中产生气体是体是，写出该反应化学方程式：，写出该反应化学方程式：。（2）为除去水中不溶性杂质，）为除去水中不溶性杂质，某同学制作了右图所表示简易净某同学制作了右图所表示简易净水器，其中活性炭主要作用是水器，其中活性炭主要作用是。经典例题经典例题第61页3.到1990年，人类已知结构化学物质是1000万种，9月8日为5000万种。年5月23日中国医学科学院药品研究所研究人员发觉了一个新物质，该物质被CAS登记为第6000万种已知结构新物质M(化学式为C19H15N4FSO2)。以下说法错误是（）A.M由六种元素组成，属于化合物B.M相对分子质量是42C.M中氮氧原子个数比为21D.化学正在加紧发展4.联合国决定年为“国际化学年”，其活动主题为“化学我们生活，我们未来”。(1)化学使生活丰富多彩。新型锂离子电池在新能源开发中占有主要地位，已知锂原子（Li）结构示意图为，则锂离子符号为；(2)化学为健康保驾护航，超超奶奶骨质疏松，医生提议奶奶服用含葡萄糖酸钙【Ca(C6H11O7)2】补钙剂。则葡萄糖酸钙中所含碳氢元素质量比为；(3)化学让未来充满希望，纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯构想。石墨烯由碳原子组成，请推测石墨烯可能含有一条化学性质；经典例题经典例题第62页1.本单元在中招分值约本单元在中招分值约3-4分，但失分分，但失分率较高率较高2.熟悉重点考点，注意归纳总结熟悉重点考点，注意归纳总结3.培养答题方法，重视答题规范（用分培养答题方法，重视答题规范（用分子、原子观点（微观角度）解释物质组子、原子观点（微观角度）解释物质组成）成）4.精讲经典例题，熟悉做题思绪精讲经典例题，熟悉做题思绪本单元在中招中分值置和复习提议本单元在中招中分值置和复习提议第63页第五单元化学方程式第五单元化学方程式第64页化学方程式化学方程式化学反应事实化学反应事实反反应应印印证证表示化学反应表示化学反应相关计算相关计算质量守恒定律质量守恒定律提供依据提供依据遵照遵照利用利用依据依据反应物和生成物，及生成物状态，反应条件反应物和生成物，及生成物状态，反应条件各物质间质量关系各物质间质量关系反应物和生成物中各粒子相对数量关系反应物和生成物中各粒子相对数量关系涵涵义义知识体系知识体系第65页化学反应化学反应五个五个不变不变宏观宏观微观微观反应物和生成物质量总和不变反应物和生成物质量总和不变元素种类不变元素种类不变原子种类不变原子种类不变原子数目不变原子数目不变原子质量不变原子质量不变两个一两个一定改变定改变宏观：物质种类一定改变宏观：物质种类一定改变微观：分子种类一定改变微观：分子种类一定改变一个可一个可能改变能改变反应前、后分子总数可能改变反应前、后分子总数可能改变知识体系知识体系第66页主要考点：主要考点：1.质量守恒定律测定方法（称量反应前后参加反应质量守恒定律测定方法（称量反应前后参加反应和生成物质质量总和）和生成物质质量总和