中考作文审题训练省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

作文审题训练作文审题训练第1页全方面、准确、快全方面、准确、快速地捕捉文题信息，仔速地捕捉文题信息，仔细审题，是写好考场作细审题，是写好考场作文首要步骤。文首要步骤。第2页一、注意文题类型一、注意文题类型命题作文命题作文半命题作文半命题作文选题作文选题作文材料作文材料作文话题作文话题作文第3页文题中普通都相关键词，这些词文题中普通都相关键词，这些词就是题眼。把握了题眼，也就抓就是题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出重点，了解了写住了文章要突出重点，了解了写作要防止误区。作要防止误区。一次不寻常考试一次不寻常考试今天真好今天真好最高兴时刻最高兴时刻二、注意文题题眼二、注意文题题眼第4页题目中关键词语题目中关键词语.就是命题作文就是命题作文“题眼题眼”。扣住了扣住了“题眼题眼”也就抓住了重点，抓住了也就抓住了重点，抓住了中心。中心。单词语题目，题目即单词语题目，题目即“题眼题眼”，如如起点起点珍宝珍宝等。等。词组型题目中词组型题目中.起修饰作用词语是起修饰作用词语是“题眼题眼”，动词是，动词是“题题眼眼”。如如“难忘一件事难忘一件事”“题眼题眼”是是“难难忘忘”.“骄傲妈妈骄傲妈妈”“题眼题眼”是是“骄傲骄傲”，“这件事教育了我这件事教育了我”“题眼题眼”是是“教育教育”，“我喜欢那句格言我喜欢那句格言”“题眼题眼”是是“喜欢喜欢”.“假如世界上没有了书假如世界上没有了书”“题眼题眼”是是“没有没有”。第5页有些文题含义很丰富，是需要仔有些文题含义很丰富，是需要仔细琢磨。细琢磨。长大感觉长大感觉起点起点明天明天家家三、注意文题含义三、注意文题含义第6页起点，可能是某一阶段生活开启点，可能起点，可能是某一阶段生活开启点，可能是事业中前进点，可能是生活中转折点，是事业中前进点，可能是生活中转折点，可能是命运中机遇点，可能是职业中更换可能是命运中机遇点，可能是职业中更换点，可能是感情中改变点，也可能是思想点，可能是感情中改变点，也可能是思想中飞跃点。中飞跃点。第7页四、思索关联四、思索关联事物之间是相互联络，审题时要想到题目内容与相关内容联络假如世界上没有了书假如世界上没有了书第8页五、双向审题五、双向审题题目要求先搞清题目要求先搞清不要求处再弄明不要求处再弄明人时地事因经果人时地事因经果理物季候和环境理物季候和环境要求之处必满足要求之处必满足不求之处任你行不求之处任你行第9页六、注意提醒信息六、注意提醒信息作文题：我们都是父亲妈妈搀扶下成长，这一作文题：我们都是父亲妈妈搀扶下成长，这一“扶扶”便是十多年呢！成长路上，有父亲妈妈便是十多年呢！成长路上，有父亲妈妈无微不至关爱，也有思想上精心呵护。这中间，无微不至关爱，也有思想上精心呵护。这中间，你是否为父亲妈妈做过什么？请以你是否为父亲妈妈做过什么？请以“给妈妈给妈妈（父亲）一个吻（父亲）一个吻”为题为题，写一篇文章。写一篇文章。细读提醒语，细品题眼细读提醒语，细品题眼“吻吻”字，我字，我们就会知道命题者对中心暗示：要写们就会知道命题者对中心暗示：要写自己对父母无微不至关爱和精心呵护自己对父母无微不至关爱和精心呵护回报，要表示是回报，要表示是“谁言寸草心，报得谁言寸草心，报得三春晖三春晖”之类题旨。之类题旨。第10页紧紧围绕题紧紧围绕题眼法眼法 善意谎言善意谎言 最宝贵记忆最宝贵记忆 读书真好读书真好 扣住题眼扣住题眼,简略说说你立意简略说说你立意,体裁体裁,选择材料以及详略安排选择材料以及详略安排第11页扩充成繁扩充成繁颜色四季颜色四季颜色,生命颜色生命颜色,心情颜色心情颜色,成功颜色成功颜色.回想?发生在暑假里一件趣事发生在暑假里一件趣事我第一次登上泰山我第一次登上泰山孩子孩子,别让你篮子空着别让你篮子空着巧巧妙妙伸伸缩缩法法删繁就简删繁就简第12页虚实换位法虚实换位法把抽象概念详细化把抽象概念详细化心愿心愿,想念想念,希望希望妈妈心愿妈妈心愿,白衣天使心白衣天使心愿愿想念外婆想念外婆,想念童年想念童年,想想念一次成功念一次成功,想念一处想念一处风景风景把详细事物抽象化把详细事物抽象化灯灯,桥桥,门门,窗窗第13页半命题作文半命题作文形式与特点形式与特点1、形式、形式 命题人只给出题目标一部命题人只给出题目标一部 分，由考生按照要求将题分，由考生按照要求将题 目补充完整目补充完整.2、特点、特点 限制性限制性 灵活性灵活性第14页半命题作文审题关键：已经有文字和待填词语必须审全，理已经有文字和待填词语必须审全，理清清“已经有已经有”与与“未有未有”之间内在联络。之间内在联络。一、审一、审-题中题中“已经有文字已经有文字”。第一、仔细阅读提醒，找出关键句第一、仔细阅读提醒，找出关键句第二、确定人称，找准主体。第二、确定人称，找准主体。如：我与如：我与交朋友交朋友第三、筛选信息，找准题眼。第三、筛选信息，找准题眼。如：我想让如：我想让更更_第15页二、审二、审-题中题中“待填内容待填内容”抓两点抓两点第一、扬长避短，以第一、扬长避短，以“我我”定位。定位。第二、看清要求，把握联络。第二、看清要求，把握联络。如：如：_，谢谢你！，谢谢你！第16页半命题作文半命题作文“选材标准选材标准”1、熟悉性标准熟悉性标准遵照熟悉性标准，是指材料必须是自己比较遵照熟悉性标准，是指材料必须是自己比较熟悉，平时积累比较多。熟悉，平时积累比较多。如如“我深深感受到了我深深感受到了 ”，命题者提供，命题者提供选填词语有选填词语有“成功喜悦、失败痛苦、集成功喜悦、失败痛苦、集体温馨、情谊可贵、老实可敬、虚伪体温馨、情谊可贵、老实可敬、虚伪可鄙可鄙”等。考生应仔细审阅这些词语，选择等。考生应仔细审阅这些词语，选择一个自己比较熟悉、感受比较深补充到题一个自己比较熟悉、感受比较深补充到题目上。目上。第17页 2、新奇性标准、新奇性标准新奇性标准，是指材料应该是新鲜新奇性标准，是指材料应该是新鲜，他人不曾写甚至不会写。：，他人不曾写甚至不会写。：如如“关爱关爱 ”命题者提供选填命题者提供选填词语有：词语有：“祖国、故乡、生命、自然、祖国、故乡、生命、自然、集体、亲人、他人集体、亲人、他人”有位考生用有位考生用一个一个“布娃娃布娃娃”串联故事，表现了童心串联故事，表现了童心纯洁无瑕，号召人们去倾听、了解、纯洁无瑕，号召人们去倾听、了解、呵护至纯至真童心，写得十分新奇。呵护至纯至真童心，写得十分新奇。这么文章自然能够赢得阅卷者好感这么文章自然能够赢得阅卷者好感。第18页半命题作文半命题作文选材角度选材角度五个角度：五个角度：本身、家庭、本身、家庭、学校、社会、自然学校、社会、自然第19页语文在我们生活中，生活中处处有语文。语文在我们生活中，生活中处处有语文。从能张口说话起，我们就开始了语文学习从能张口说话起，我们就开始了语文学习：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋友学，跟旁人路人学友学，跟旁人路人学跟形形色色各行各跟形形色色各行各业人们学：跟书本学，跟报纸学，跟广播业人们学：跟书本学，跟报纸学，跟广播学，跟电视学学，跟电视学跟各种各样媒体学。从跟各种各样媒体学。从教室到校门外，处处是我们学习语文大课教室到校门外，处处是我们学习语文大课堂。堂。请以请以“_，我语文老师，我语文老师”为题为题写一篇不少于写一篇不少于600字文章。横线上可填字文章。横线上可填“名著、锻炼、阅读名著、锻炼、阅读”等词语。等词语。学生审题选材实践学生审题选材实践第20页学生选材实践：学生选材实践：请从请从“本身、家庭、学校、社会、本身、家庭、学校、社会、自然自然”等选材角度中任选一个角度，等选材角度中任选一个角度，为为“生活因生活因_而精彩而精彩”选材。选材。要求：用一句话概括你所选择要求：用一句话概括你所选择材料。材料。第21页半命题作文半命题作文“填题填题”一、一、“填题填题”意义意义标题，是文章内容高度浓缩；标题，是文章内容高度浓缩；标题，是文章眼睛，透过它可标题，是文章眼睛，透过它可以洞悉文章灵魂。常言道，题以洞悉文章灵魂。常言道，题好二分之一文。美文题使人耳目一好二分之一文。美文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题优劣直接关系到度上说，拟题优劣直接关系到文章品位高低。文章品位高低。第22页二、常见二、常见“填题填题”问题问题1、填题雷同，千、填题雷同，千“空空”一词一词如：难忘如：难忘_（一天、假期生活）（一天、假期生活）当我面对当我面对_时候时候（成功、失败）（成功、失败）2、填题宽泛，难以下笔、填题宽泛，难以下笔如：感悟如：感悟_（大自然、生活、青春）（大自然、生活、青春）第23页详细填题方法详细填题方法1、详细事物填题法。详细事物填题法。这种以详细事物入题方式能够以小这种以详细事物入题方式能够以小见大，使选材新奇详细。见大，使选材新奇详细。“难忘难忘_”可填上可填上“一条红丝带一条红丝带”，叙写关爱他人，叙写关爱他人，关注生命感人一幕；关注生命感人一幕；当我面对当我面对_时候时候，可填上，可填上“那那片绿叶片绿叶”，托物言志，抒写自己愿做，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私贡献情操。绿叶、无私贡献情操。第24页2、特定情景填题法。特定情景填题法。这种拟题方式新奇别致，能创设一个这种拟题方式新奇别致，能创设一个特定气氛，给人一个让思絮飘逸、遐特定气氛，给人一个让思絮飘逸、遐想空间，极易引发人们丰富联想。想空间，极易引发人们丰富联想。如当我面对掌声响起掌声响起时候、当我面对鲜红“58分”时候 当我面对心灵抉择时候、当我面对寒风凛冽时候、第25页三、特殊符号三、特殊符号填填题法。题法。此法是借用数学、物理和化学等学科特此法是借用数学、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，适合于包括几个殊符号或公式来拟题，适合于包括几个原因、内容上相互关联作文。这类标原因、内容上相互关联作文。这类标题作文在行文中必须恰当地表达公式题作文在行文中必须恰当地表达公式符号与社会现象、某种道理契合点，符号与社会现象、某种道理契合点，使形式和内容统一。使形式和内容统一。如以如以当我面对当我面对“？”时候时候为题，为题，来表示自己对社会上种种时弊质疑；来表示自己对社会上种种时弊质疑；以以当我面对当我面对“A”、“B”、“C”时候时候为题，写自己对学习英语乐趣和感受为题，写自己对学习英语乐趣和感受第26页以以当我面对当我面对“1”（哆）、（哆）、“2”（来）、（来）、“3”（咪）（咪）时候时候为题，抒写自己对为题，抒写自己对音乐感悟。音乐感悟。另外，另外，我好想得到我好想得到一个一个“A+”、感悟感悟818、明天，我飞向明天，我飞向行星行星等，等，这类题目形象生动，醒人耳目。这类题目形象生动，醒人耳目。第27页填题运思应该谨记：填题运思应该谨记：文章是文章是生活反应，真实是文章生命，生活反应，真实是文章生命，巧而伪是不足取。巧而伪是不足取。第28页综合训练综合训练请分别以请分别以滋味滋味 令我陶醉令我陶醉 _,_,我成长搭档我成长搭档 我渴望我渴望_ 在在面前面前 长大了长大了 我学会了我学会了 我生活在之中我生活在之中 我第一次我第一次 为题，进行半命题作文审题、填题训练。为题，进行半命题作文审题、填题训练。第29页例：不寻常考试提要：（一）开头：议论点题，人生路上有各种各样考试，我经历过两种不寻常考试。（二）主体部分：1刻苦练功准备参加芭蕾舞学校招生考试2雨夜助人考试前一天晚上发生事3意外遭遇途中扭伤了脚4考试失败脚伤造成结果（三）结尾：对这件事看法舞蹈考试失败了，做人考试中交了正确答卷。第30页不寻常考试不寻常考试在人生道路上，我们要经历各种各样考在人生道路上，我们要经历各种各样考试。有是有意识地去参加考试，也有是暗试。有是有意识地去参加考试，也有是暗暗潜在生活中、令人难以觉察、但却有着暗潜在生活中、令人难以觉察、但却有着深刻意义考试。我曾经历过两种这么考试，深刻意义考试。我曾经历过两种这么考试，两种不寻常考试。两种不寻常考试。12岁时，我参加了少年宫舞蹈队。因为岁时，我参加了少年宫舞蹈队。因为我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，上海芭蕾舞学校来招生，大家都兴奋极了，那可是令人神往舞蹈天地呀！那可是令人神往舞蹈天地呀！第31页于是，考试前几天我练功就更勤了，天天于是，考试前几天我练功就更勤了，天天穿着一双绑得紧紧红舞鞋，在练功房里跳穿着一双绑得紧紧红舞鞋，在练功房里跳着、转着，汗涔涔练功服不知换了几套。着、转着，汗涔涔练功服不知换了几套。老师也几乎把心血都倾注在我身上。带着老师也几乎把心血都倾注在我身上。带着自信，我准备迎接那不寻常考试。自信，我准备迎接那不寻常考试。招生考试前一天晚上，我练完了功，满招生考试前一天晚上，我练完了功，满头大汗地走在回家路上。天正下着大雨，头大汗地走在回家路上。天正下着大雨，路是那么泥泞，好像一不小心便会滑倒。路是那么泥泞，好像一不小心便会滑倒。迎面走来一个妇女，抱着小孩，挎了一大迎面走来一个妇女，抱着小孩，挎了一大包东西，撑着伞吃力地走着。雨水溅湿了包东西，撑着伞吃力地走着。雨水溅湿了她面孔，却掩饰不住那焦虑神情，好象是她面孔，却掩饰不住那焦虑神情，好象是送急病孩子上医院去。该帮送急病孩子上医院去。该帮第32页她上医院吗？可体力对我来说是多么宝贵她上医院吗？可体力对我来说是多么宝贵呀！这不是太自私了吗？经过激烈思想斗呀！这不是太自私了吗？经过激烈思想斗争，我终于鼓起了勇气，迎上前往，帮她争，我终于鼓起了勇气，迎上前往，帮她拿包袱、撑伞。拿包袱、撑伞。路似乎更艰难了，练完功疲惫、劳累笼路似乎更艰难了，练完功疲惫、劳累笼住了我整个身体。突然，脚下一滑，我一住了我整个身体。突然，脚下一滑，我一下子摔倒了，脚扭了一下。哎呀，会不会下子摔倒了，脚扭了一下。哎呀，会不会伤了脚？但看到那妇女焦虑而又关切目光，伤了脚？但看到那妇女焦虑而又关切目光，我没有细想，忍着痛送她们到了医院。当我没有细想，忍着痛送她们到了医院。当我看到那妇女宽慰而感激笑容时，兴奋、我看到那妇女宽慰而感激笑容时，兴奋、喜悦充满了我心田喜悦充满了我心田第33页可没想到，第二天早上，脚竟开始发肿。可没想到，第二天早上，脚竟开始发肿。我不想临阵退却，就带着劳累和伤痛，踏进我不想临阵退却，就带着劳累和伤痛，踏进了考场。优美旋律在大厅里回荡，我身体却了考场。优美旋律在大厅里回荡，我身体却不听使唤，动作硬梆梆。终于，我失败了，不听使唤，动作硬梆梆。终于，我失败了，在这场招生考试中失败了！在这场招生考试中失败了！我咬紧牙根，泪水没有流出。因为我心中我咬紧牙根，泪水没有流出。因为我心中无悔。无悔。直到今天，想起这件事，我内心还是那么直到今天，想起这件事，我内心还是那么激动。那场舞蹈考试我是失败了。但临考前激动。那场舞蹈考试我是失败了。但临考前晚上所发生不也是一场考试吗？这是一场做晚上所发生不也是一场考试吗？这是一场做人考试，一场更不寻常考试。在这场考试中，人考试，一场更不寻常考试。在这场考试中，我没有失败！而且自信在以后这么考试中，我没有失败！而且自信在以后这么考试中，我也会交出正确答卷。我也会交出正确答卷。第34页打工滋味打工滋味得奖滋味得奖滋味当干部滋味当干部滋味掏污水沟滋味掏污水沟滋味作弊作弊滋味滋味说谎滋味说谎滋味第35页当太阳冲破地平线，放射出万丈光芒时，这是新起点；当一个婴儿呱呱坠地，开始第一声哭喊时，这是新起点；当我们踏上初三列车，开始一年奋斗旅程时，这也是新起点！或许，你会为过去虚度光阴而悔恨不已当你在和同学打球时，时间在大汗淋漓中流走了；当你在电脑前手舞足蹈地玩游戏时，时间在伴随游戏积分增加而降低了；当你沉醉在小说扣人心弦情节时，时间在字里行间中溜走了第36页春去秋来，四季交替不息，回首过去，尽管我们曾经是如此年少轻狂、懵懂，不过那些已成为记忆卡片，储备在我们大脑内存里。我们无须终日把自己封锁在昔日过失中，也无须恋恋不息地抓着过去不放。看！我们正站在新起跑线上，未来就在我们前面。新起点，意味着新开始。我们要大声地对自己说：“我已经忘记了过去，我更期待我未来！我相信，我一定能行！”。这么，把过去轻轻地放下来，收拾好心情，我们就能以更崭新姿态，去迎接未来挑战。第37页上帝对于每一个人都是公平。他给我们每位学子初三时光也是相等。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜，因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最终，谁才能笑得最好。所以，我们首先要订立一个明确恰当目标。目标是一个航标，它能指导我们前进方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。知道支配时间人，就能事半功倍，而虚度时间人，往往只能事倍而功半。我们还应该以更多兴趣与耐性去与各科文字、符号打交道，用毅力去战胜一切困难第38页多少次孤灯相对，探索书山蛛丝马迹，多少次月满西楼，畅游学海浩瀚无垠。我们站在新起点上，贮备能量，翘首未来；我们站在初三起跑线上，默默耕耘，等候收获。要想搏击蔚蓝如洗长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨洗礼，我们要先长成参天大树；要想通向未来之道，我们要先闯过初三！第39页