幼儿园管理新规制度上墙新规制度.doc

幼稚园安全检验制度1、以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中安全。 2、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长来接孩子一定要按幼稚园接送程序进行，不能违反。3、值午睡班时，生活老师勤巡视，细心观察预防幼儿在被窝内发生意外。4、常常检验幼儿口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角危险物品，以防伤害幼儿。5、妥善保管药品，喂药时要仔细查对，有毒物品由专员管理，严禁在班上存放，药品保管和服用由医务人员负责。6、热汤热粥时要加盖，预防发生烫伤和中毒事故。7、注意房屋、场地、家俱、用具、玩具、活动器械、电器设备安全使用，每个月检验一次，大型体育器械、电器每七天检验一次，并做好检验统计。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。8、发生人身事故必需立即报教育局安办，妥善处理。9、事故责任人必需在一天内写出汇报，园内召开事故分析会，做好事故善后处理。10、每个月召开一次全园安全工作会议，由各部门责任人组成安全小组，加强防护方法，消除事故隐患。11、任何人不得私自留人在幼稚园住宿，如有亲属要临时留宿，必需先汇报给园长审批同意后方能留宿。幼稚园家长联络制度1、接收新生老师，在幼儿入园前应进行家访；各班老师每学期依据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必需进行家访。 2、老师平时经过家长联络，立即和家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末和保健人员共同填写幼儿发展情况汇报单，向家长汇报幼儿在园各方面情况。 3、在家长接送幼儿时，随时和家长联络，争取家长了解、支持和配合。 4、每学期召开全园家长会或班家长会一次。 5、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼稚园工作及自己孩子各方面表现。 6、创办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。 7、建立家长园地，向家长宣传相关教育和卫生保健知识。 8、邀请家长代表参与园务委员会等。 9、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。 10、为处理家长实际困难，坚持值班制。幼稚园老师工作职责1、严格遵守幼稚园各项规章制度和师德规范。2、全方面负责本班教育和保育工作，深刻领会纲要精神，结合本班实际，制订教育工作计划（包含观察、分析、统计幼儿发展情况），并认真实施。3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，和本班老师、生活老师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。4、认真实施幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。5、主持召开每七天班务会议，共同确定下周工作关键，和副班主任和生活老师共同搞好班内工作。6、坚持正面教育标准，尊重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。7、努力钻研业务，主动参与教研活动及业务学习。主动创编教材，制作教具，不停提升本身素质及水平。8、做好交接班工作，家长特殊要求、患儿药品、物品具体登记交接。9、亲密家园联络，做好家教宣传，按时分发“家园联络手册”，常常和家长保持联络，立即交换意见。10、认真做好教研活动统计和每七天教育小结，每个月交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高专题论文一至两篇。幼稚园教学常规制度1、各班以新3-6周岁儿童学习和发展指南思想为指导，依据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容选择要依据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为标准，有计划地选择和组织。2、各班要制订班级教育教学计划。班级教育教学计划制订，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动过程。它是由各个层次计划组合而成一个整体，关键包含：学期计划、月计划和周计划。3、各班在实施本班教育教学计划过程中，可依据幼儿发展实际水平和生活经验、爱好需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划实施情况进行研讨交流和总结。4、各班应依据幼儿年纪实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动和静、室内和室外、老师组织和幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好一日活动常规。5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式各类活动，发挥活动过程教育作用。应重视健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面发展。6、各班应灵活采取小组和部分等形式组织开展各类教育活动，充足发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等多种教育手段交互作用，充足利用现代教育技术，激发幼儿学习主动性、主动性和发明性，全方面提升教育活动质量，培养幼儿良好学习习惯。老师在教育过程中应依据需要做好观察统计、教育笔记，不停积累教育资料，总结教育经验。7、各班应确保天天2小时以上幼儿游戏时间，充足利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、演出游戏等各类游戏；要提供丰富游戏材料，表现多功效和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好游戏环境和条件。8、各班应依据幼儿年纪特点、爱好、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与主动性，引导师生合作创设含有班级特色教育环境：环境创设要符合幼稚园安全卫生相关要求，消除多种安全隐患；要重视为幼儿创设宽松、友好、民主、平等精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。