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英语发音中的音变

我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause， 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生,难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即 “Economy” —“经济”原则或称为“省力"原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为 “省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为-—说话，当然要想许多省事的法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题， 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！
一、 连读
连读有两种规则,分别为：
1、 以辅音结尾的单词+元音开头的单词要连读
如：I’d li(ke a）nother bow(l o）f rice.
这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.］niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音
what wil(l he) ［wili］do?
Ha（s he) done it before？
Mus（t he） ［ti] go？
Can he do it？
Should he…。？
Tell him to ask her….
Lea（ve him） [vim].
For him (连读这个词，会发现和forum 很相似）
我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，
并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实"Economy”.
二、 音的同化
音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式:
1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you。.。.?
2、 辅音[t］与［j]相邻时,被同化为［t∫］： Can't you。。。？
3、 辅音［s］与[j]相邻时， 被同化为[∫]： Miss you
三、 失音
由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去，所以统称为失音.
注意:
爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则:
1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音：
Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t］ 音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night
四、 浊化
1、[S] 后面的清辅音要浊化
Discussion： ［k] 浊化成 ［g]
Stand： ［t］ 浊化成[d］
Expression： [p]浊化成
2、美音中：[t］ 在单词的中间被浊化成[d]
如：
writer, 听起来和 rider 的发音几乎没有区别
letter—ladder
out of
美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化，尤其是[t］在单词的中间一定会浊化成［d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
五、 弱读
一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [Y］ 或
比如说如下几个单词：for/to/some/does/of
查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for： 重读时[fR：] ， 弱读时 ［fE]
六、 节奏
对于英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说普通化，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，我想英语也应该是这样，但是怎么样才是标准语调呢？特意为这个问题问过英语老师，不同的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗？她告诉我是的。不过在看了下面这段话之后，我想她可能误我了。：）
老外教你“杀手锏”：注意说话的节奏
十年寒窗苦读英语,为谁辛苦为谁忙?当然是用来和老外“侃”喽.那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛·汉普顿--—英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的裁判之一.
克里斯多佛一开口就指出了国人学英语最大的“软档”
“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休.尤其是年轻人,总希望自己能说一口标准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语.于是，他们很努力地听广播、看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。
经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道.但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。”
克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢,还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿.中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节,也鲜有老师会教学生这一套。所以，大多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。发言者要么按照中文的思维习惯,随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量,一句话从头连到尾不喘气。于是,中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云"。
要改变这个习惯也不难。克里斯多佛认为，只要连续练习几个月,一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语,甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。
他的练习方法很简单—-—找一盒老外读的标准磁带,在录音机里不停顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏,只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话
啊，终于写完啦！喝口水，开始写结束语。
我在最初练发音的时候，不知道这些规则，只是喜欢模仿，养成了不少坏习惯，老师总说我喜欢吞音，苦恼极了,以至于我发音开始小心翼翼,字字清楚,但我知道这样肯定是不对的。所以我便开始收集和总结这方面的规则,不但之前的困惑得到解决，发音也有了很大的改善，现在写下这篇音变规则，真心希望它能对你有所帮助！另外如果有错误之处，请不吝赐教！
清辅音浊化-—之详细介绍
一、简单认识

按照英语读音的习惯，在s音后面的清辅音会读成相应的浊辅音。这就是清辅音浊化。
例如：
spy /spai/ 轻辅音浊化就应该是/sbai/
spoon/spu:n /轻辅音浊化就应该是/sbu:n/
star /sta：/ 轻辅音浊化就应该是 /sda:/
清辅音在/s/后浊化 如stick 中t读作/d/
辅音浊化也并非完全的发浊音，它是界于清音和浊音之间那儿！发音并不如浊音那么强烈！
二、理性分析
关于辅音连缀/s/音后头情爆破音所谓"浊化"
这个问题的语音细节挺复杂，三言两语不易讲透.这里仅凭经验试图粗线条式地说几条，希望对说中国话的人学英语有点帮助。
1）众所周知同一音节中，紧接在/s/音后头的/p,t,k/和作为音节开头的/p，t，k/语音特点是不同的。国内英语教学界历来普遍把这种语音变化称作“浊化"。我认为这种说法从语音学角度不够准确，至少是以偏概全;从英语教学角度更是容易产生误导效果。
2）所谓“浊”，无非是与“清”相对。英语/p,t，k/是清爆破辅音，与浊爆破辅音/b，d，g/相对。汉族学生，除了少数方言人士之外，一般都需要花一定的功夫才能正确掌握英语/b，d，g/的发音，学会把“浊”音“浊”够。若不强调模仿这一点,不作特别的“浊化”训练，自然模仿力不强的大部分学生就肯定会用汉语的[b，d，g］来代替英语的/p,t，k/，结果说出来的英语虽然在很多情况下都还不至于叫人误解，但语音效果肯定很差，一句话：不像英语！为什么呢?因为汉语[b，d,g］和［p，t，k］的区别可以说纯粹是送气与不送气的区别。可英语呢?/p,t,k/是强清爆破辅音，在一般情况下发音都伴随较强的送气过程。而 /b，d，g/则示弱浊爆破音,除了一般不送气之外,多半还有喉头声带震动,即所谓浊化。最后这一点，恰恰是汉语所没有的。例如很多人把 a guy 发成十足的“厄盖”,甚至还以为两者发音本来就是一样的,这就是因为他们“浊”不了那个该浊的 g。反过来，经过努力好不容易把英语的 /b，d，g/ “浊”够了,发正确了，一听说/p，t,k/在/s/后面要“浊化”,很多人（包括我们的语音老师）竟会把 sky / spade / start 发成 sgy / sbade/ sdart，那就矫枉过正反成谬误了。其实，/s/后面/p,t，k/的主要语音变化,不是“浊化",而是失去了原来很强的送气特点罢了，其效果，就成了和汉语不送气的 [b,d，g］紧贴在/s/后头一样。
3）是否在音节重读的时候才会出现这种“送气变成不送气”的现象呢？不是的.可以说,哪怕是最强的重读音节里，如 spin中, /p/音都成了不送气的。在非重读音节里，就更不消说了。
4）从英语语音学（而不是英语音位学)角度分析，这些音质变化也可能可以归入“浊化”范围，但这对我们一般学英语的人来说是没有多少实际意义的，因此不属于本帖讨论范围。
5） 有兴趣的朋友可参考一些权威语音学著作，例如英国Daniel Jones 和A.C。 Gimson 的著作等.

三、问答中解释
问：coast中的”t”是否被前面的"s"所浊化为”d"。
答：不是。
　　1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则,地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。
　　2、总的发音规则只有一条：按照字典里的注音读，要怎么变化就按地道英语的习惯。
　　3、s 后面的清辅音被浊化，只是清辅音浊化的一小部分，很多时候不用加 s 也可能被浊化。 如water， happy， meeting, walking等等,地道英语一般将这些单词中间那个清辅音发成对应的浊辅音了，才象英语。
　　4、S后面的清辅音浊化现象可以这样归纳：清辅音跟着一个元音,前面又有一个 s ，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音，如stand, strike， speak, sky 等等，值得一提的是strike不是不用变,而是它“tr”本来所发的音已是浊辅音，但也要变成“dr”所发的那个音 （如dream中的“dr”所发的音）.
　　其实谁也没有规定要这样读，如果你拿着这个问题问老外，他们大多都答不出来，只是这些相关的单词中的清辅音读着读着自然就会变成浊辅音了。
　　这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如grasp，test，desk等，仍发清辅音。
　　也有例外的，不要说它不符合规则，因为本来就没有规则，硬要定规则的话就行不通。比如student，stupid，如果按那个所谓规则去读成 [sd…］，就不好听了,操地道英语的人就会知道问“你是从中国来的吧”.这里的字母“t”一般被习惯发成jeep中 “j”所发的那个音才地道。
四、辅音浊化的规则
在探讨美国英语与英国英语在语音上的差异时,我们通常是将“美国普通话"(General American ， 简称GA)与公认的标准英语发音(Received Pronunciation， 简称R.P)进行比较。二者在读音上的差异主要表现在:
1。 在/s/ /F/ /f/ /m/ /n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/A/ 音，而英国音则发作/B：/.如：美国人将pass （通过)，chance（机会）分别读作/pAs/, /tFAns/。
2. 在英国标准音中，字母r在元音前才发音，如real （真实的），而在辅音前或词尾时是不发音的。但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，在词尾时亦发音,如：farm /fa:rm/ ，car /ka:r/。
3. 使用相同的音标,但发音情况不同，例如：当清辅音［ t ］夹在两个元音之间，前一个是重读元音,后一个是轻读元音时，如writer（作家），美国人习惯将清辅音浊化，所以writer 和rider （骑马人) 发音几乎相同.类似的例子还有latter（后者）与ladder (梯子）;petal （花瓣)与pedal （踏板）。
4. 非重读字母e, 在美语中常读作［e]， 而在英国英语中则读。如:美国人将except
(除———外）读作/eksept/，英国人则读作/iksept/.
5. 词尾-ile 在美语中读作/il/ 或 /i:l/，而英国人将这一词尾读作/ail/。如：hostile （敌对的) /hRstil/（美); /hRstail/（英）。
6。 美国人说话往往把非重读音节中的元音都读出来，如history /5histEri/, extraordinary /eks5trR：dinEri/。英国人说话则习惯省略其中的音节，读作/5histri/,/iks5trR:dinEri/,在省略后读作/ikstro：dnri/。