九年级物理下册电功率复习资料2苏科版.docx

九年级物理下册电功率复习资料2苏科版电功率 教学内容 教材版本 苏科 教学课时 共 2 课时 第 2课时 课 型 新授 教学目标 1.理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材，设计电路和确定实验步骤；会记录实验数据及现象2.会根据实验数据及现象； 教学重点 测定小灯泡电功率的方法 教学难点 会处理实验过程中的实验故障 教学准备 试验器材 教 学 过 程 修注栏 课前预习】 回忆：测量定值电阻的阻值 实验原理： ； 测量电阻需测量的物理量： ； ； 测量电阻的方法： ； 实验电路图：在右边方框中画出（想一想需要哪些器材？）。 实验步骤： 按照电路图连接实物图； 2）在连接电路的过程中，开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 。检查无误后，闭合开关，移动滑片，记下电阻两端的电压和通过的电流，将数据记在表格（想一想怎么设计？）中； 3） ； 4）算出每次电阻值，求出平均值。 【课堂学习】 问题1：测量小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理： ； 测量电阻需测量的物理量： ； ； 测量电阻的方法： ； 实验电路图：在右边方框中画出，从图中看出需要器材及数量： 额定电压为2.5V小灯泡一个， 、 、 、 以及导线若干； 实验步骤：见课本。 问题分析： 1）滑动变阻器在本次实验中的作用是： 。 2）小灯泡的电功率为何不同，为什么？ 3）能否计算小灯泡电功率的平均值，为什么？ 4）测量三组不同的电压及的电流值，并算出对应电功率，目的是： ； 5）计算出每次小灯泡的电阻，发现了什么？是什么原因导致的？ 答： 。 6）实验中，你发现了哪些问题？请记录，与大家交流。【当堂评价】 1如图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如图刻度盘所示。则：（1）在连接电路时，应将开关 ，并将变阻器阻值调至 ； （2）小灯泡的额定功率为 W，此时的电阻为 ； （3）如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变 ,将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将 额定功率（选填大于或小于）. 2在“测定小灯泡电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用节干电池，电压表应和并联，电压表最好选用V的量程。闭合开关后要调节，使电压表的示数为V；若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为W。 3在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节蓄电池串联，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10(，滑动变阻器上标有“20( lA”字样 请你用笔画线代替导线连接电路，要求滑片向右移动时灯变暗并正确选择量程 （2） 某同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到_端。闭合开关，发现电流表有示数，电压表的示数为0，而电灯不亮。出现这个故障的原因可能是：_。 （3）故障排除后，闭合开关，发现电压表的示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑片向_移,直到_时记下电流表的示数,如图乙所示，则小灯泡中的电流是_A，小灯泡额定功率是_W （4）另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他可能存在的问题之一是_ （5）实验时，小梅改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。请你指出小梅做法的错误之处： 。 （6）某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好。你认为原因可能是 (7)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表互换位置,则小灯泡出现的现象是_(选填 “不亮”、“很亮”、 )【课后练习】 1.（09山东平原县）在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6V。 (1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整；(2)在连接电路时，有甲“10 1A”和乙“20 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器_连入电路，才能保证实验的顺利进行； (3)在连接电路时，开关应_（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到_（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是_ ，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是_； (4)刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为_A，则该灯泡的额定功率是_W。 2（09重庆）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为38 V的小灯泡和一个标有“20,15A”的滑动变阻器，设计了如图14甲所示的电路。(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选 A为宜； (2)请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)； (3)在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率 额定功率(选填“”、“”或“=”)； (4)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是和 。当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W； (5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： 3现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻Ro、额定电压为2.5V的待测小灯泡、电池组、开关各一个，导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率要求： (1)在右方空白处画出实验电路图； (2)写出实验步骤： 。 (3)写出测定该小灯泡的额定功率的表达式P= 4.（09福州市）在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压为V，小灯泡额定电压为V、电阻约为10 (3)闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于 （选填“A”或“B”）端V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。 (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 (6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是设计 教学反思20 20