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四年级语文上册第七单元学习重点.docx

1、 四年级语文上册第七单元学习重点塞:si:塞车 木塞子 si:塞外 要塞 s:堵塞 闭塞 一时语塞 处:ch:到处 短处 ch:惩处 处方 处理 只:zh:形单影只 只身一人 只言片语 zh:只有 只得 只许 便:pin:便宜 大腹便便 bin:方便 便士 便条 挣:zhn溃赫踉 zhn溃赫跚 挣脱 挣开 耀武扬威:课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力,显示威风。 风和日丽:(多指春天)形容天气晴朗温和。 灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都市娱乐场所夜晚的繁华景象。 铿锵有力:形容有节奏、有力而又响亮的声音。课文指周恩来回答问题的声音有力,响亮而有节奏。 抱负:远大的志向。

2、莫名其妙:没有人能说出其中的奥妙(道理)来,表示事情很奇怪,使人不明白。 筋疲力尽:形容非常疲劳,一点力气也没有。 诸生:这里是敬辞,总称教室里的所有学生。“诸”是“众、许多”的意思,类似的用法还有“诸位”等。 为中华之崛起而读书 周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!” “崛起”是兴起的意思。其他同学读书目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,都是为了满足自己的生活需要;周恩来的“为中华之崛起而读书”,则是把自己的学习与振兴中华联系起来,他读书是为了祖国的兴盛和民族的振兴,使自己的民族能像巨人一样挺立在世界上。我们可以看出,周恩来在少年时代就已经立下大志,显示出与众不同的远

3、大志向。 “为中华之崛起而读书“的意思是:为了祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。 这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。 “这时”指的是周恩来看到中国妇女受到外国人欺压,围观的中国人敢怒不敢言时。“中华不振”指的是中华民族贫穷落后。从租界回来以后,周恩来常常一个人沉思,他在想:这一切都是因为中国太贫穷落后了,所以会遭受帝国主义的欺凌。 那片绿绿的爬山虎 课文通过写叶圣陶先生给“我”修改作文和“我”到叶圣陶先生家做客的事,教育青少年学习叶圣陶先生办事认真、一丝不苟的精神以及平易近人的高尚品格。 “我”在叶老

4、身上不但学到了如何写作文的方法,更学到了如何做人的道理。所以,叶老就像那“绿绿的爬山虎”一样,让人感到可亲可爱。 使得句子干净了也规范了。 “干净“,在这里指句子简洁明白,不嗦。“规范”,指语言标准、典范。 我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。 “拂”,轻轻擦过,“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。作者用春风拂面来比喻叶老带给“我”的感受,很形象,很生动。 课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题? 因为“我”在叶老家做客时见到了那片爬山虎,叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样写作文。时间过去近三十年了,但当时的情景还如同在

5、眼前,一想起叶老,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,一看到那片绿绿的爬山虎,就仿佛又看到了叶老,想到了叶老教给我的一切,所以用此为题。 翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 文中介绍了(圈、钩、直线、曲线)这四种作文修改符号。 从(密密麻麻、到处)这两个词可以看出叶老先生对文章修改得认真仔细。 为什么我会愣住了?(因为我没想到一个那么有名的大作家竟然会帮我修改作文,而且修改得是那么认真,那么仔细,连一个细小的地方都不放过,所以我愣住了。) 读了这篇文章我知道了写好作文需要:要实事求是,写生活中真实的事例;

6、要抒发自己的真情实感;要认真修改。 乌塔 这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。 向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游,而是我们要像乌塔一样在生活中克服依赖思想,培养自己独立生活的能力和自立的精神。 尺有所短,寸有所长 也作“尺短寸长”。尺比寸长,但和更长的东西相比就显得短;寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长。比喻每一样事物都各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 书信的格式 (1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行,顶格。后面加上冒号,表示下面有话要说。 (2) 正文。这是信的主要部分。写信人要说的话,都写在

7、这部分。正文的开头空两格,通常是先写问候的话,如,“您好!”“你身体好吗?”如果写的是回信,可以写“月日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事,可以先把问题回答清楚,或者把代办事情的结果告诉对方,然后再写自己想说的话。如果说的事情多,就应该分段写,写完一件,再写一件。每段起行空两格,转行顶格。 (3) 结尾。正文完了,结尾应写上致敬或祝福的话,如,“此致敬礼”“祝你健康”。其中,“此致”“祝你”等字眼,应另起一行,空两格写;“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼,要另起一行顶格写。 (4) 署名。结尾写完后,在信的右下方写上写信人的名字。 (5) 日期。日期另起一行写在署名的下面。 园地七 背一背: 有志者事竟成。后汉书 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备) 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 志当存高远。(诸葛亮) 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。(刘希夷)20 20

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