四年级语文上册第六单元课文知识点归纳(苏教版).docx

四年级语文上册第六单元课文知识点归纳（苏教版）
第六单元复习　　　姓名 一、生字词。 故障　厘米　联系　检查　责任　地址　脑海　驱车　歉意　毕竟　蓬松　蹦跳　茶杯　拨开　扭动　信赖　愈发　方案　淘气　陪伴　悬赏　泄露　发誓　灵魂　发财　皇榜　调集　奴仆　斥责　购货　单据　索性　纵身　谢谢　知恩图报　春光明媚　千恩万谢　见利忘义　 洁白如雪　突发奇想　滥杀无辜　恩将仇报　背信弃义　肝胆相照　开诚相见　同舟共济　 心照不宣　志同道合　亲密无间　荣辱与共　唇亡齿寒　不由自主　郑重起誓　物美价廉 二、拼音与字词。 瞅　　挨近　　　咂嘴　　　皇榜　　　滥杀　　　斥责　　　纵身　　　绿蔓　　　住处 调集　　　调达　　　泄露　　　　王妃　　　一卷干草　　　毕竟　　　责任　　　立即 三、组词。 咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）浩（浩浩荡荡）址（地址） 砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）造（建造）　　扯（拉扯） 笼　　　　（笼罩）　　　　蔓　　　　　　（绿蔓） 　　　　　（笼子）　　　　　　　　　　　（蔓延） 四、词语搭配。 检验产品　沙沙的落雪声　温暖的鸟巢　毕竟是件小事　善良机智的九色鹿　温暖舒适的巢穴 体格检查　哗哗的流水声　小鸟的鸣叫　究竟想干什么　神气十足的珍珠鸟　无人知晓的情形 环顾四周　琅琅的读书声　悄悄地进发　居然落到我身上　深明大义的国王　春光明媚的山林　 支付费用　隆隆的机器声　拼命地挣扎　竟然把我当朋友　忽然探出头来 沙沙的下雨声　哈哈的欢笑声　喳喳的鸟叫声
五、近义词。 完全（彻底）　红火（兴隆）　懊悔（悔恨）　一意孤行（我行我素）　不由自主（情不自禁） 六、反义词。 熟悉（陌生）　说谎（诚实）　尖细（粗大）　伤害（保护）　危险（安全）　相信（怀疑）　　 缩短（延长）　机灵（笨拙）　家喻户晓（无人知晓）　 七、填量词。 两对珍珠鸟　一卷干草　四只笼子　三盆吊兰　五个球儿　一声呼唤　一只蜘蛛　一张网 一台电脑　　一封信　　一扇门　　一轮圆月　一弯新月 八、按要求写词。 １.表示诚实守信的成语：言行一致　言必信，行必果　　君子一言，驷马难追　 ２.形容气愤的成语：咬牙切齿　怒发冲冠　火冒三丈　怒不可遏 ３.描写九色鹿的成语：色彩斑斓　见义勇为　奋不顾身　义正辞严 ４.描写调达的成语：背信弃义　恩将仇报　见利忘义　忘恩负义 ５.我知道的民间故事有：《九色鹿》　《牛郎织女》　《孟姜女》　《猎人海力布》 ６.现代兵器：现代战车　现代战斗机　新型枪械　现代导弹 ７.含“手”的成语：手舞足蹈（形容高兴）　妙手回春（医术高明）　情同手足（形容亲密） 　　　　　　　　　心灵手巧（形容聪明）　握手言和（重归于好）　得心应手（形容熟练）　 九、一字多义。 １.印在脑海里（留下痕迹）　　２.好让我把钱寄给你（便于）　　　３.滥杀无辜（不加节制） ４.背信弃义（违背）　　　　　５.知恩图报（计划）　　　　　　　６.伴随（陪伴） ７.信赖（相信）　　　　　　　８.粗暴（粗野）　　　　　　　　　９.探出头来（伸） 十、关于诚信的短语、名言。 １.人无信不立。　　　２.言必信，行必果。　　　３.君子一言，驷马难追。 ４.火心要空，人心要实。　　　　　　　　　　　５.黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 ６.千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知 ７.君子养心莫善于诚。--------荀子 ８.一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索 十一、动物喻人。 １.铁公鸡：一毛不拔吝惜钱财的人。　　　２.哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。 ３.替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。　　　４.地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。 ５.笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。　　　６.变色龙：立场不稳，见风使舵的人。 十二、造句。 １.竟然-------刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！ ２.亲密无间--------我的小红是亲密无间的好朋友。 ３.心照不宣--------此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。 ４.同舟共济--------人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。 ５.唇亡齿寒-------我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？ ６.开诚相见-------小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。 ７.同舟共济-------在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。 ８.置之不理------现在晋国要攻虢国，虞国不能坐视不管，置之不理啊！ 十三、表示看的词。 仰望：从低处向上看。　　　俯视：从高处向下看。　　　窥视：偷偷摸摸地看。 眺望：从高处向远处看。　　瞻仰：恭恭敬敬地看。　　　端详：仔仔细细地看。 环顾：前后左右地看。　　　打量：上上下下地看。
十四、按课文内容填空。 １.你看，珍珠鸟多可爱啊！用几句话写写的样子或是活动吧！（①样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。②活动：.起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。） ２.白天，它（淘气地陪伴着我）；傍晚，它就在父母的两三呼唤声中，（飞到笼子边），（扭动滚圆的身子），（挤开）那绿叶（钻进去）。 ３.它先是离我较远，见我不去伤害它，便（一点点挨近），然后（蹦到我的杯子上），（俯下头来喝茶），再（偏过脸瞧瞧我的反应）。 ４.人与人之间还有（比金钱更重要的东西），你给我留下了（诚实和信任），这（比金钱更重要）。 ５.在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色），漂亮极了，人们（都称它九色鹿）。 ６.课文《珍珠鸟》第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。 ７.看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。 ８.《珍珠鸟》中细致介绍文中“我”为珍珠鸟精心安排的“家”：（我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的家。）

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