八年级生物上册-416-芽的类型和发育时学案无答案新版济南版.doc

第六节 芽的类型和发育导学案（第1课时）
一、学习目标：
1.说出芽的种类；
2.描述枝芽的基本结构和发育过程。
二、重点难点
重点：1.芽的种类；2.枝芽的基本结构和发育过程。
难点：1.枝芽的基本结构和发育过程；2.观察枝芽的结构。
三、学具准备
1、学生准备
2、教师准备
四、自主预习：
自主解惑（独学）
1、 芽按照着生位置可分为：________________和________________；按照芽将来发育结果的不同可将芽分为：____________、________________和__________________。
合作交流（对学）
2、 枝芽的结构包括 、 、 、 和 等五个部分。
合作交流（群学）
3、 枝芽的中间部分是 ，其伸展使茎不断 ；芽轴顶端的结构是 ，其细胞的分裂和分化能产生 ；幼叶展放后形成 ；叶原基逐渐发育成 ；芽原基发育成 。
预习诊断： 测一测，本节知识你掌握了吗？
1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）
A、花芽 B、花蕊 C、枝条 D、叶芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ）
A、叶芽和花芽 B、顶芽和侧芽
C、叶芽和混合芽 D、侧芽和花芽
3、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ ）
A、顶芽 B、花芽 C、叶芽 D、混合芽
4、枝芽的生长点的作用是（ )
A、长出侧芽 B、长出幼叶
C、使芽轴不断伸长 D、发育成茎
5、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？
A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
6．长在侧枝顶端的芽叫（ ）
A. 顶芽 B. 侧芽 C. 叶芽 D. 花芽
7．芽的结构中，将来发育成茎的结构是（ ）
A、生长点 B、芽原基 C、叶原基 D、芽轴
五、情境导入

六、预习反馈展示交流 请各小组踊跃展示你的预习成果！
教师活动：

知识点一 ： 芽的类型
阅读课本第29页第二、三自然段，回答下列问题：
1、按照芽的着生位置的不同,可以把芽分为哪几种类型？
着生在 或 的顶端
依据着生位置分
着生在 或 侧面的叶腋处

2、按照将来发育结果的不同，可以把芽分为哪几种类型？

：发育成
依据发育结果分 ：发育成
：发育成

知识点二 ： 枝芽的结构

对照课本30页“枝芽结构模式图”，认识枝芽的结构

知识点三： 枝芽的发育

细读课本31页第一自然段，将枝芽每部分的发育情况进行连线

芽轴 产生新的芽结构

生长点 幼叶

叶原基 侧芽

芽原基 叶

幼叶 使茎不断伸长
①
②
③
④
⑤

教师活动：
七、疑难互动
分组思考讨论 根据刚才所学的知识，
请同学们进一步讨论如下问题:
1.为什么说枝芽是尚未伸展的枝条？
2.植物学上的“枝条”指的是( )。
A. 长有叶和芽的茎 B. 除去叶和芽的茎
C. 除去叶和带有芽的茎 D. 除去芽和带有叶的茎
八、巩固训练 拓展延伸 练一练 你能行
1、美丽的鲜花是由什么发育成的?( )
A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝条 D. 枝芽
2、按照着生的位置来区分，芽可以分为( )。
A. 枝芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 枝芽和混合芽 D. 侧芽和花芽
3、既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做( )。
A. 顶芽 B. 花芽 C. 枝芽 D. 混合芽
4、生长在侧枝顶端的芽是( )。
A、顶芽 B、侧芽 C、枝芽 D、花芽
5、枝芽的生长点的作用是( )。
A. 长出侧芽 B. 长出幼叶 C. 使芽轴不断伸长 D. 发育成茎
6、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？
A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
7、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在这歌咏春风绿柳的诗句中，使柳枝不断生长的结构是( )。
A．芽轴 B．叶原基 C．生长点 D．芽原基
8、下列对芽的叙述，正确的是( )。
A、 所有的芽将发育成枝条 B、花的形成与芽无关
C、有的芽发育成枝条，有的芽发育成花
D、幼嫩的枝条上长有芽，老的枝条上不长芽
9、(1)填写各部分名称：A______、B________、C________、D________、E________
(2) A的作用是使________不断伸长，D伸长成为________，E发育成__________。
(3)B逐渐发育成________，在芽生长展放后，会发育成_______________。
(4)由此可见，枝芽将来能够发育成_______________。
九、系统总结 点拨建构 你来总结今天的收获吧！
（一）、芽的类型：

（1）、依据着生位置分

：
（2）、依据发育结果分 ：
：

（二）枝芽的结构与发育（并在左图标注）

结构名称
特征
功能

位于芽轴中央顶端，分生组织

叶原基

幼叶

芽轴

芽原基

十、课后反思
1、对教学内容：

2、对教学过程

3、对教学效果

4、意见及建议

十一、限时作业
必做题 班级： 年级 班 姓名： 印制时间： 年 月 日
1.根据分类依据,下列哪一种芽与其他芽不同(　　)
A.枝芽 B.混合芽 C.花芽 D.侧芽
2.枝芽的生长点的作用是(　　)
A.长出侧芽 B.长出幼叶 C.产生新的芽结构 D.发育成茎
3.顶芽是指(　　)
A.着生在主干顶端的芽 B.着生在侧枝顶端的芽
C.着生在主干顶端或侧枝顶端的芽 D.着生在主干上的芽
4.生长在侧枝顶端上的芽是（ ）
A、顶芽 B、侧芽 C、枝芽 D、混合芽
5.刚移栽的小杨树只有主干,没有侧枝。几年后,长出侧枝。侧枝是由　　　发育成的(　　)
A.胚芽　　 　B.顶芽　　 　C.侧芽　 　　D.芽轴
6.下列对芽的叙述正确的是(　　)
A.所有的芽都将发育成枝条 B.有的芽发育成茎和叶,有的芽发育成花
C.花的形成与芽无关 D.幼嫩的枝条上长芽,老的枝条上不长芽
7.一株未经修剪的杨树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽（ ）
A、1个 B、10个 C、11个 D、12个
8．关于芽的说法错误的是（ ）
A.长在侧枝顶端的芽叫做侧芽
B. 枝芽将来发育成枝条
C．花芽将来发育成花，花芽通常比较肥大
D.无论是顶芽还是侧芽，都可能是花芽、枝芽、混合芽
选做题
9、如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条，请据图回答
（1）写出下列结构的名称
1是 ，3是 。
（2）乙图中的a 是由甲图中的
[ ] 发育成的；乙图中的c 是由甲图中的[ ] 发育成的。
（3）甲图中的[3]是由[ ] 发育来的，它能发育成乙图中的[ ] 。
（4）据图所知，枝芽将来能发育成为 。