高三历史上学期第二次质量检测试题无答案.doc

仓颉中学2017届毕业班第二次质量检测历史试题 一单项选择题（30小题，共60分）1.张荫麟在中国史纲中写道：“在个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每个封君虽然对于上级称臣，事实上是个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是()A行省制 B宗法制 C分封制 D郡县制2.中国古语有“欲治其国，必先齐其家”“夫君者，民众父母也”“君子之事亲孝，故忠可移于君”。这主要体现了中国传统社会治理中的()A宗法血缘关系 B家国同构观念C尊卑等级意识 D以民为本思想3.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A都是地方制度，加强了中央集权B前者是贵族政治，后者是官僚政治C都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流，维护了封建统治4.赵翼廿二史札记载：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命天下变局，至是始定。”材料反映了A分封制度开始瓦解 B中央集权制度建立C贵族政治遭到破坏 D察举制度逐渐形成5“朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。如此则权不专于一司，事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指()A汉武帝 B唐太宗 C宋太祖 D明太祖6.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（ ）A皇权渐趋衰弱 B君主集权加强 C内阁取代六部 D首辅权力失控7.英国曼彻斯特的工厂主曾浪漫地想着：“如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的 工厂得忙上数十年！”然而鸦片战争10年后一个叫米契尔的英国人在中国看到的却是这样的情形：“在收获完毕后，农家所有的人手不分老少，都一起去梳棉、纺纱和织布。这个国家9/10的人都穿这种手织的衣料，其质地各不相同，从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。生产者所用的成本简直只有原料的价值。”上述材料反映了 （ ）英国商人想用经济手段打开中国大门 传统的小农经济对工业品的顽强抵抗 英国商人很难通过正常的贸易打开中国的市场 英国由此展开了罪恶的鸦片贸易 A B C D8.罗荣渠先生在现代化新论一书中说：“在此以后，外国渗透中国的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域，直接改变了原有的小农手工业生产方式，使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体系的依附地位。”据此判断该情景应该出现在()A. 南京条约签订后 B.北京条约签订后 C.辛丑条约签订后 D.马关条约签订后9.下表为近代列强在华不同时期投资第一位的相关数据统计（摘自白寿彝主编中国通史卷十二）。对其解读正确的是时间184018951895191119111927192719371937194519451949国家英国英国日本美国美国美国数量（万元）802633955696271196926209647918比重(%)825281442373755681A近代英国在华投资额不断下降 B甲午战争后英国丧失了绝对优势C甲午战争后日本开始占据第一 D近代美国在华投资份额不断增长10.鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非以夷制夷，倒是想以夷制华。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套以华制华给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是A. 甲午战争，太平天国，辛丑条约 B.辛丑条约，太平天国，甲午战争C.太平天国，辛丑条约，甲午战争 D.甲午战争，辛丑条约，太平天国11.严复在评价近代一场战争时说：“以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军大替矣。” 该战之后A中国被迫开放了上海等五个通商口岸B中外反动势力开始勾结镇压中国人民C帝国主义加深了对华资本输出的程度D清政府成了帝国主义统治中国的工具12.西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变一文中说：“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。”文中所说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”指的是A 辛亥革命使中国完成了近代化的任务 B辛亥革命迈出了民主政治关键性的一步C辛亥革命将中国传统文化彻底改造 D辛亥革命实现了中国由贫弱走向富强13.史学家胡绳认为，中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是：18401864年；18641901年；19011919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是A反抗封建专制与建立君主立宪的统一B反抗外来侵略与学习西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一D反抗外来侵略与建立民主政治的统一14.某学者在其著作中国近代通史中写到:“国共两党,一个关注上层,一个关注下层;一个重视军事,一个重视民众;一个注重枪杆,一个注重笔杆;一个擅长武斗,一个擅长文斗。”文中描述的现象应该发生在A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期15.学者金观涛、刘青峰在五四新青年知识群体为何放弃“自由主义”?一文中说：“第一次世界大战这一重大历史事件，不仅改变了人们的观念，而且影响到对凡尔赛和约的解释，并进一步冲击中国知识分子对未观念的建构。”一战后，中国思想界最突出的转变是 A从宣扬科学到反思“科学万能”说 B从学习西方社会制度到质疑C从盲目崇拜西学到回归传统文化 D从学习欧美到以俄为师，宣传社会主义16.雅典城邦的民主制有那个时代的特点,以下对雅典城邦“直接民主”成因的正确理解是A古希腊农业经济繁荣 B小国寡民的城邦体制 C维护奴隶主阶级利益 D苏格拉底的民主思想17.雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区、十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施A、确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B、废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C、打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D、标志着雅典民主政治进入“黄金时代”18.悉尼胡克历史中的英雄：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是 A设立公民大会 B成立五百人议事会C实行陶片放逐法 D轮流执政；抽签选举19.“十二铜表法的篇目依次为传唤、审理、索债、家长权、继承和监护、所有权和占有、土地和房屋、私犯、公法、宗教法、前五表的追补及后五表的追补。”该材料反映出十二铜表法的特点不包括A强调法律面前人人平等 B涉及内容广泛庞杂C重视诉讼程序 D注重保护私人财产20.十二铜表法规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了A罗马法对贵族利益的维护 B罗马法对私有财产的保护C古罗马商品经济高度发达 D古罗马严格限制商品交换21.钱乘旦指出：经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的实际的政治问题交给政客们去处理让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。这种现象的出现实际上说明了A.责任内阁制的形成 B.议会开始限制王权C.工业资产阶级主导政府 D.国王凭手中的权力转嫁责任22.有人说，某一政府就像一个靠各地方“施舍”过活的“乞丐”，是一个“头脑听从四肢指挥的怪物”。这个“怪物”是指 A. 中国晚清政府 B. 美国邦联政府C. 法兰西第三共和国政府 D.德国联邦政府23.下列表格内容与各国资产阶级革命或改造进程有关，左侧是史实陈述，右侧是对陈述的推论。其中表述不正确的是史实推论A1688年英国发生了“光荣革命”工业资产阶级加强在议会中的作用B1875年法兰西第三共和国宪法颁布法国从法律上正式确立了共和政体C美国国家权力分立法、司法和行政三部分1787年宪法实行“分权制衡”原则D普鲁士通过王朝战争完成了德国统一德国继承了专制主义和军国主义传统24.美国联邦政府没有设立国立大学，美国的大学分为私立大学和公立大学（公立大学主要为州立），在最高水平的大学中，私立大学占主要位置。这一局面反映了A 人民主权原则 B.分权原则 C.三权分立原则 D自由平等原则25.1788年，汉密尔顿在纽约邮报发表的文章中说：“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权力就有了双重保障。”以下关于材料的解读正确的是“复合共和国”指的是联邦制共和国“两种不同的政府”是指总统和国会“两种不同的政府”指的是中央政府和州政府“分立的部门”是指立法、司法、行政三个部门A B C D26.二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明A.美国实行的是总统制B.美国总统的权力不受国会制约C.英国首相不受议会制约D.英国首相的权力比内阁小27.美国保守派代表伦道夫在1787年制宪会议上宣称：主要危险来自“我们的（州）宪法的民主成分。人民所行使的政府的权力会把其他部门吞没。没有一部（州）宪法规定了足以抑制民主的办法。”（注：美国各州均有自己的宪法）与该材料信息不一致的是A“人民所行使的政府”是指美国中央政府B反映出美国保守派对“民主”的恐惧C解决“主要危险”的方法是加强美国中央政府权力D“抑制民主”需要分权制衡28.某国的国家元首由议会选举产生，有一定任期，且须负一定政治责任或受到议会的弹幼该国家元首是指A. 18世纪中叶的英国首相 B. 19世纪70年代末的法国总统C.18世纪末的美国总统 D. 19世纪末的德国皇帝29资产阶级代议制在各个国家确立的形式有所不同。下列说法符合法兰西第三共和国宪法所规定的法国代议制特点的是()A强调国家权力，突出“分权与制衡”B议会权力至上，国王“临朝不理政”C议会掌握立法，须得皇帝批准才能生效D经参议院同意，总统可解散众议院30.1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10月19日，新一届帝国议会以221票对149票通过了该法令，经皇帝批准，21日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国 A首相有权力解散帝国议会 B皇帝只有形式上批准法律的权力C联邦议会没有任何立法权 D帝国议会的立法权受行政权控制二主观性试题（3大题，共40分）31.阅读以下材料，回答问题。（16分） 材料一:我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助“边海”的地理条件，发展“鱼盐之利”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代“海上丝绸之路”雏形即已出现，魏晋而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如瀛涯胜览星槎胜览西洋番国志等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在筹海图编中明确提出“海防”的主张：“欲航行于大洋，必先战胜于大洋。”而明、清政府常常采用“海禁”的办法。到鸦片战争前，“各省水师战船，均为捕盗缉奸而设”。 摘编自白寿彝总主编中国通史等（1） 根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。（10分）材料二：9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，与钓鱼岛所谓的“土地权所有者”签订“购岛合同”，对中国固有领土钓鱼岛实施所谓“国有化”。数月以来，针对日方发起的“购岛”闹剧，中国外交部先后发表32次讲话。中国国家领导人更是连续2日表明严正立场：钓鱼岛是中国固有领土，在钓鱼岛问题上，中方立场是一贯的、明确的。日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，中方坚决反对。在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。 (2)结合材料二和所学知识，谈谈钓鱼岛问题的由来。（3分）材料二反映了日本国内的什么倾向？（3分）32.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 在对外贸易中，清政府又实行商行制度，即广州十三行，以进行垄断。清政府只允许少数殷实富商设立“公行”，负责与外商从事进出口贸易，并代表清政府与洋商交涉。乾隆二十四年，两广总督李侍尧奏请制订防范夷商规条，规定“防夷五事”。即：永行禁止外国商人在广州过冬，必须冬住者只准在澳门居住；外商到粤，“宜令寓居行商管束稽查”；禁止中国商人借领外商资本及外商雇请汉人役使；严禁外商雇人传递消息；于外国商船停泊处拨营员弹压稽查。“防夷五事”将对外贸易严加管理，有了明确的法规，使闭关政策形成制度。嘉庆十四年(1809年)，清政府又颁布民夷交易章程；道光十一年(1831年)，先后制订了防范夷人章程和八条章程。这些章程，除重申“防夷五事”的规定外，又规定外国兵船只许外洋停泊，禁外国商人携带妇人以及在省城乘坐肩舆，等等。 摘自360百科 材料二 贸易关系的扩大和加强产生了重大影响。欧洲经济适应国际贸易的程度开始远远超过东方诸较为自给自足的帝国的经济。欧洲的消费者和生产者变得习惯于并依赖于外国的商品和市场。随着人口的增长，交易的规模也增大。人口压力加之诸国家和城市国家之间的竞争的促进力，驱使商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场。他们的竞争态度截然不同于同时代的中国人；中国人虽曾航海数千里，但完全是出于非经济方面的原因。他们对贸易毫无兴趣，只是将诸如长颈鹿一类的奇珍异兽带回自给自足的祖国，以取悦他们的皇上。由于嚼显的地理方面的原因，欧洲完全做不到自给自足，它迫切需要香料和其他外国产品。这一需要与迅速发展的经济活动及蓬勃的经济活力一起，最终使欧洲人航行于各大洋，使欧洲商人遍布每一个港口。一一斯塔夫里阿诺斯全球通史 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识，分别指出中国和欧洲对待海外市场的不同态度及出现这一不同的原因。(8分) 材料三 （明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），凡上之达下，日诏，曰诰皆起草进画，以下之诸司。下之达上，曰题，曰奏皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。 明史职官一（2） 据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责；(3分)结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。（3分）33(10分)阅读材料，完成下列要求。 材料 20世纪80年代后，抗日战争的起点问题成了史学界聚焦的一个新视点。除传统的“七七抗战”说之外，“九一八抗战”说、“八一三抗战”说、“八一四抗战”说、“对日宣战说”(1941年12月9日)等观点先后出现，形成了在抗日战争起点问题上百家争鸣的局面。其中，最主要的观点是“九一八抗战”说和“七七抗战”说。 黄华文抗日战争史结合所学知识，对材料中有关抗日战争起点的观点进行论证。(要求：史论结合，论证充分)