五上期末语文试卷琅小片陈强.doc

琅小片五年级语文期末水平测试201412 （命题人:陈 强 分值：100分；完成时间:90分钟） 学号： 班级： 姓名： 得分： 一、用钢笔默写袁枚的所见。要求：书写、格式正确，行文整齐、美观。（3分）二、积累运用。（37分）1同音字组词（4分）。 ( )带 勉（ ） ( )鬼 ( )奋xi l m zhn （ ）调 严（ ） （ ）擦 （ ）动2根据要求写成语或四字词语。（6分）（1）“人”的精神品质。谈 迁： 李玉和 ： 齐白石 ： （2）表现“景物”的特点。黄山松： 变色龙 ： 莫高窟： 3按照要求，选择正确答案的序号填在括号里。（10分）（1）请把下列字的正确读音的序号填到括号里（ ）A、差遣（chi）B、呜咽（yn）C、着手(zhu )D、歼灭(qin ) E、屈辱 (r) F、纤维（qin）（2）有错别字的一组是（ ）A、斟酌 说谎 金碧辉煌 逝世 B、监狱 寡不敌众 自作自受 诞生C、去世 逝世 首屈一指 妥贴 D、欺侮 身临其境 川流不息 缝隙（3）下面人物作品错误的是（ ）A. 高尔基:海燕之歌在人间 B.施耐庵:杨志卖刀武松打虎C.伊索:狼和小羊谁的本领大D.贾岛:寻隐者不遇推敲（4） 下列文题都能反映人物品质的是（ ）A. 诺贝尔林冲棒打洪教头B.厄运打不垮的信念嫦娥奔月C.艾滋病小斗士厄运打不垮的信念 D.在大海中永生高尔基和他的儿子（5）下列说法正确的是（ ）A.汉朝皇帝刘邦姓刘，清朝皇帝康熙姓康。B“最喜小儿无赖”中“无赖”的意思是泼皮耍赖。C.“飞机在高空盘旋，鲜花拌着骨灰，洒向无垠的大海。”这句话中有一个字用得不当。D.水浒传中的“解珍、解宝”姓“xi”。4.按要求填空。（18分）（1）本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。（6分）天火之谜_ 少年王冕_ _ _ _ _ （2）战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”（2分）林冲这样说的言外之意是： 这体现了林冲 的特点。 （3）半学期，我们积累了很多跟戏曲有关的谚语，试着写一两句话并用上一句谚语。(2分） （4）古诗中送别的名句： ， 。（5）在学习中取得成功并不难，有句歇后语说得好： 。（6）诗性大发，请仿写。（2分） 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 河流的幸福， 二、读图表达。（5分）1请用简洁的语言描述一下海报的内容。 2给海报设计一句公益广告语。 【设计意图】 （考查学生的读图能力、由图到文的转换和概括能力，以及运用语言的能力。引导学生关注生活，扩大学习语文的外延，加强实践运用。）三、阅读理解。（25分）（一）备忘录（节选）我儿：写这份备忘录给你，基于三个原则:人生福祸无常，谁也不知可以活多久，有些事情还是早一点说好；我是你的父亲，我不跟你说，没有人会跟你说；这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败得回来的体验，可以为你的成长省回不少冤枉路。以下，便是你在人生中要好好记住的事：(一)对你不好的人，你不要太介意，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多防备一点，因为，每个人做每件事，总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你，请你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。(二)没有人是不可代替的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或许你失去了世间的最爱时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。(三)生命是短暂的，今日你还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，与其盼望长寿，倒不如早点享受。(四) 虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，切记！(五) 我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。(六) 你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。(七) 我买了十多年六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费午餐。(八) 亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。 梁继璋 1.仔细阅读上文，判断下列说法，对的打“”（6分）（1）这位父亲知道，人生不如意事常有八九，儿子有了这方面的心理准备，一生就能够保持平和的心态。 （ ）（2）短文中父亲要儿子记住的要点有：正确交友、坦然面对得失、学会享受、用功读书、学会自立、宽容待人、努力工作、珍惜亲情。 （ ）（3）“你学到的知识，就是你拥有的武器。”这句用比喻的修辞，把“知识”比作“武器”，体现知识的重要性，说明学习读书是必须的。 （ ）2.文章说“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也请多防备一点，因为，每个人做每件事，总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你，请你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。”对这种观点，你是否认同？请简要说明理由。（4分） 【设计意图】（考查学生对于非连续性文本的信息提炼、理解和鉴赏能力。同时，让学生在潜移默化的阅读实践中受到情感的熏陶和思想的启迪。）（二）童年的轧面机（15分） 回乡下老家。母亲问我：中午吃面条可好？我点头。母亲和好面，我们一起去西屋，一会儿（功夫 工夫），“吱呀吱呀”，轧面机的声音悠然响起来。这个声音，从童年时代就开始陪伴我。那会儿，农村里刚兴起“搞副业”一说，就有那么一天中午，一个大轮子四条腿的轧面机出现在了我们家，这个铁家伙，是父亲请回来帮助我家“奔小康”的。轧面机买回来后，父亲去村里广播站，请广播员播了一条消息：“某某家有轧面机啦，轧面加工，一斤四分，有需要轧挂面的，可以到某某家去。”这个广播播完，标志着我家成了村里第一个挂面加工的人家。从此，家里就经常会有乡人来。来时，用手提，或自行车，带了十几二十斤小麦白面，布口袋装了，压得实实的。父亲笑呵呵迎出来，接过口袋挂到秤上称了重量，仔细记到小本子上。来人默默在心里记下了，告辞出门。父母亲按送来的顺序，将狗剩家的面第一个倒进大竹箩，舀水，加适量的盐巴化开，将面和好。发动机器，轧面开始啦。 那个年代，农村虽然通上了电，却“限量供应”，来电停电都很随意没有规律。有时候刚和好了一大箩面，连片都没轧成呢，轧面机的一路欢歌忽然哑了声，停电了。这个时候，就要靠人工来完成了。油亮威武的大轮子上，早安了一把木质手柄，由于经常摩擦，手柄光滑发亮，被我年轻的父亲一把握住了，将大飞轮舞得飒飒有风。兴起时，父亲会大喊一声：“来电啦！”紧摇几圈将手松开，飞轮乘着惯性欢快地转动着。等逐渐慢下来，父亲伸手再将手柄握住，飞轮又哗啦啦转起来。有一阵，白天总是没电。晚上，人们正就着油灯说话干活写作业，呼啦一下，眼前忽然大亮，来电了。于是父亲母亲从炕上穿鞋下来，洗手，走到西屋去。一会儿，轧面机轰隆隆地开动了。轧好的挂面，被细竹竿串起晾在院子里，一杆杆整齐排列起来，像密密的（线帘）。如果天气够好，只需一天就完全干透了。父亲小心地将竹竿摘下，放在一条长铁板上，用大刀将面切成长短适中，拿报纸卷成捆，放到旁边的纸箱子里，就只等主人家来取了。时光如梭，转眼已过去多少年。如今，父母早已不做挂面加工的生意，轧面机却一直不舍得卖，就这样放成了家里的“藏家宝”。而由于我们姐妹们都喜欢吃面条，这个古老厚重的大家伙，（竟然 仍然）没有闲置下来，想吃面条了，和好面端过去，用手抡起手柄，“吱呀吱呀”声响起来。煮好的面条吃下去，恍惚间，仿佛闻到了童年的味道。仔细阅读上文，完成下面练习。1.选择文中括号里合适的字或词语，用横线画出来。（3分）2.简要概括课文内容。（2分） 3.“来时，用手提，或自行车，带了十几二十斤小麦白面，布口袋装了，压得实实的。父亲笑呵呵迎出来，接过口袋挂到秤上称了重量，仔细记到小本子上。来人默默在心里记下了，告辞出门。”试着对这段话细节描写分析其表达效果。（3分） 4.时光如梭，转眼已过去多少年。如今，父母早已不做挂面加工的生意，轧面机却一直不舍得卖，就这样放成了家里的“藏家宝”。这是为什么？请联系全文回答。（2分） 5.“煮好的面条吃下去，恍惚间，仿佛闻到了童年的味道。”请说说对这句话的理解。（2分） 6.“童年的味道”对于每个孩子来说经历、体验不同，收获的“味道”自然也就不同。请写几句儿时的记忆，来表现属于你的“童年味道”。（3分） 【设计意图】 （扎扎实实考查学生的阅读能力。从“学会概括理解课文内容品味语言：理解含义深刻的词语、句子学会表达：领悟作者的表达方法，学会仿写等。也给学生渗透了一条学习语文的基本思路，指导老师抓好高年段学生的读写基本功。）四、运用表达。（30分） 从以下两题中任选一个完成习作：1.我想和 交朋友。（横线上所填的必须是你所读课外书中的人物，如：海伦.凯勒、法布尔、马小跳、神笔马良、阿拉丁神灯要题目补充完整，写清楚你想和他（她或它）交朋友的主要原因，内容充实，想象合理，不少于400字。）2.真心喝彩【设计意图】(引导学生多读书、多思考。只有这样，才能让语文学习丰富多彩，才能让思想沉淀。让爱读书、会思考的孩子脱颖而出。此外，引导孩子留心观察生活，善于发现生活中的真善美，同样是学习作文的童子功。)8