四年级社会实践活动实施方案.doc

荥阳市第五小学四年级
学生社会实践活动实施方案

为保障学生社会实践活动的高效、安全、顺利开展，根据上级有关要求及我校活动计划，特制定本实施方案。
一、活动内容
本学年开展活动有文明校园实践活动、组织学生参加游园踏青活动、认路标活动、全体学生参观京襄城生态园，利用假期开展“我的节日”主题活动，校园安全紧急演练，开展争做“文明小使者、新农村小主人”，开展“光辉的旗帜”、 “好书伴成长”为主题的读书活动，开展革命传统教育。
二、活动对象
4年级全体学生。
三、活动时间
2010年9月13日至9月17日为集中活动周，开展活动有文明校园实践活动。2011年3月至4月，视学校教学活动安排，结合基地接待能力，每次3个教学班，每次活动一天。2011年3月至4月，视学校教学活动安排，各班自行组织开展活动。2011年2月春节期间开展“我的节日”主题活动。
2011年暑假期间开展“光辉的旗帜”、 “好书伴成长”为主题的读书活动，开展革命传统教育。
四、活动地点
学校校园、教室、寝室、学校周边道路、李商隐公园、京襄城生态园、学生家中等学生活动场所。
五、活动负责人：大队辅导员负责全体学生，各中队辅导员（班主任）负责各中队（班）。
六、活动过程
1、设立 “文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查，每天下午第三节课后组织检查。主要督促学生养成良好的学习生活习惯。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围，集中活动周结束后，文明监督岗和文明监督员继续为大家服务，监督学生的不良行为。
2、每次活动日早上8点钟，在校内集中乘车前往活动基地。上午集中参观，听讲解；中午统一在基地餐厅就餐，午餐后安排学生自由活动。下午4点钟，在基地集中乘车返回学校。活动结束后，学生能够说出自己认识的花草树木，搜集李商隐诗词，进行诵读交流，并写出一篇优秀的游记，有条件的，应向网站、微博、博客、论坛等媒体投稿。
3、各班首先学习各种路标、路牌的识别、含义、用途等基础知识。在校内模拟路牌前识别其含义、用途。分小组在老师带领下，到校外道路上识别路牌，并说出路牌的含义、用途，说出自己从家中到学校的路线、公交换乘方式方法等，能够说出到市内主要位置的方式方法。
4、各班主任做好活动前对学生的安全教育。早上8点在学校集中乘车到京襄城生态园。上午由园区讲解员带领，参观生态园，听讲解员讲解京襄城建城史，感受京襄城深厚的历史积淀，午饭后学生自由活动，下午4点钟集中乘车返回学校。活动结束后，要求学生写出活动体会，有条件的，要在班级网站、微博、论坛上发表帖子、新闻，向大家展示此次活动的开展。
5、各班主任在假期前应做好活动安排，布置好活动内容，对不同的学生提出不同的要求。各班主任要引导学生利用假期，融入社会生活，关心社会发展关注社会问题，体验社会角色。对学生布置不同的寒假社会实践任务，全体学生围绕春节、元宵节文化内涵，开展中华经典诵读活动，倡导、宣传春节中贴春联、贴年画、倒贴福字，除夕守岁等风俗习惯，充分感受传统春节习俗。学生要通过此次活动，诵读一批与春节有关的经典文章、诗词，通过活动，体会到春节传统风俗习惯与现在春节习俗的不同，能够对某些风俗习惯提出自己的看法。通过活动，学生能够帮助父母家人做一些诸如扫房子、贴春联、贴年画、做团圆饭等家务劳动，感受父母的辛苦。
6、2010年9月进行一次新生安全演练，11月9日进行一次消防安全演练及消防知识培训，1月放假前进行一次紧急疏散演练，3月进行一次消防安全演练、消防器材使用演练，5月进行一次地震紧急疏散演练。
7、学生在家长带领下开展以争做“文明小使者、新农村小主人”为主题的社会实践活动；在老师的带领下，到社区宣传文明礼仪、文明过节、文明交通等知识，到幸福园为孤寡患病老人、残疾人和军烈属献爱心、做好事。
8、各班主任动员学生利用春节压岁钱购买《光辉的旗帜》读本，认真阅读，做好读书笔记，在老师的指导下写好读书征文，有条件的，还要向网站、博客、报刊杂志投稿，在班级、校园举办征文展览。
暑假，在全体学生中开展“好书伴成长”读书活动，根据各年级学生年龄和认知特点，学校推荐必读书目，同时鼓励学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。
9、四年级的学生要能够写出读书的体会和感受。
1、以班级为单位，组织观看红色经典影片，感受共产党的先进性和党的领导的正确性、伟大祖国的强大。
2、组织全体学生听战斗英雄做革命传统教育报告，通过生动到战斗故事，更加深切感受到建立新中国的不易，更要珍惜现在的幸福生活。
3、中高年级学生要能够写出一篇心得体会，有条件的要向网站、博客、报刊杂志投稿，学校也将组织征文展览。各班也要选出一批优秀文章展示给全班学生阅读。
七、活动要求
各班主任认真做好活动前的发动工作，让学生劳有收获，保证学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从监督员的管理，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，必须遵守各项规章制度，爱护活动地的一草一木和公共财物，要加强自我管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
学生活动时应听从指挥，按照活动计划以班级或小组为单位活动，不得擅自单独离队，活动中注意安全若有突发事件，迅速向班主任和随队老师汇报。活动结束后，参加活动的学生要能够写出一篇心得体会或者活动感想。