厦门一中1011上期中初三化学.doc

福建省厦门第一中学2010—2011学年度
第一学期期中考试
班级 座号 姓名 准考证号

初三年化学试卷

命题教师 周小琴 审核教师 梁弘文 2010.11
友情提醒：1.答案填在答题卷上，否则不给分；
2.答题时可能用到的相对原子质量：
N—14 H—1 C—12 O—16 Fe—56 S—32
一.选择题（共30分，每小题仅有一个正确选项）
1.日常生活中常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“加碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是：
A 单质 B 原子 C 离子 D 元素
2.下列物质中属于纯净物的是：
A 可乐饮料 B 纯净的矿泉水 C 氯酸钾 D 净化后的空气
3.能使带火星的木条复燃的气体是：
A 水蒸汽 B 氮气 C 氧气 D 二氧化碳
4.下列食品包装措施中，不能有效防止食品变质的是：
A 填充空气 B 填充氮气 C 填充二氧化碳 D 抽成真空
5.不属于化学研究方向的是：
A 工业废水处理 B 合成新材料 C 开发新能源 D 开发卫星定位系统
6.下列化学反应中，属于分解反应的是：
A. S+O2 点燃 SO2 B.Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu
C. CaCO3 点燃 CaO+CO2↑ D.Na2CO3+Ca(OH)2=== CaCO3↓+2NaOH
7.下列实验操作正确的是：

+3
-2 +2 +1
8.生产消毒剂ClO2涉及下列化合物，其中氯元素的化合价标示正确的是：
A NaCl B ClO2 C HCl D NaClO2
9.“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同颜色的球代表不同的原子。下列说法正确的是:

A．乙和丙中所含的元素种类不同 B．甲和丁中同种元素的化合价相等
C．该反应中共有三种元素 D．乙和丁都是化合物
10.科学家发现了两种新原子，它们的质子数都是117，中子数分别是117和118，下列有关叙述正确的是：
A 中子数为117的原子，相对原子质量为117
B 中子数为118的原子，核外有118个电子
C 两种原子属于同种元素
D 因为两种原子的质子数相同，所以两种原子的质量也相同
11.近来,科学家找到从月球岩石制取氧气的方法，下列有关叙述正确的是：
A 制取过程只发生了物理变化 B 月球岩石中肯定含有高锰酸钾
C 月球岩石中一定含有氧元素 D月球岩石中一定含有氧分子
12.对下列实验现象的解释错误的是：
13.下列对可制成单分子二极管的三聚氰胺（化学式为C3H6N6）的叙述，正确的是：
A 三聚氰胺是混合物 B 三聚氰胺中碳、氢、氮的质量比为6：1：14
C 三聚氰胺的相对分子质量为126g D 三聚氰胺中氮的质量分数为84%
14.科学家发现由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用，下列叙述不正确的是：
A．厦大化学家制得了C50，它与C60都是单质
B．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物
C．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化
D．C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应
15.2010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识不正确的是：
A．人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分
B．人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同
C．化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好
D．人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命
二、填空与简答(本题六小题，共34分)
16．（1）（5分）化学用语是高度浓缩的符号体系，可准确、简洁地记录、表达、交流化学信息，请用化学用语填空：
亚铁离子_________ 硫化氢__________ 钾的氧化物____________
碳酸钠___________ 硫酸铬 <铬（Cr）的化合价为+3> ______________
(2)写出下列反应的化学方程式（6分）
①一种暗红色的固体燃烧产生大量的白烟______________________________________
②电解水_________________________________
③铝与四氧化三铁在高温条件下反应生成氧化铝和铁____________________________
17.(4分)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

(1)氯原子的核电荷数是 ；钠原子与氯原子的最本质区别是 。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子；
Na+的结构示意图是(填字母)
18.（1）（5分）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。
①向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
②如何判断得到的生活用水是硬水还是软水？_________________________________
③家庭生活中常通过____________的方法降低水的硬度。
④水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________________________________
（2）（2分）在世博园区内分布着许多“直饮水”点（如右图所 示）， 其“直饮水”主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起__________作用；超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于_ ___（填“物理变化”或“化学变化”）。
19.（1）（2分）请简要回答下列问题
①墙内开花墙外就能闻到花香，请从分子的角度解释这种现象：
②请列举生活中或自然界中的一个事例，说明物质是由分子、原子等微小粒子构成的_____________________________________________
（2）（1分）已知“o”、“●”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中，属于化合物的是

20. (5分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：

(友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号)
写出下列物质的化学式：B__________；E__________；F__________；G__________
铁丝跟无色气体B反应的化学方程式为______________________________________
21．(4分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是
_____________________________________________________________________
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
三、实验与探究(本题2小题，共l6分)
班级_________ 姓名________座号________ 考号____________________
----------------------------------------------------------------- 密 封 线 --------------------------------------------------------------
22.（10分）下列是实验室用于制取或收集氧气的装置：

（1）你一定知道实验室如何制取并收集氧气，请选择一种制取氧气的装置和一种收集氧气的装置，制取氧气用（填序号，下同）______，收集氧气用______，能用这种方法收集氧气是因为_____________________________________________________， 用这种方法制取氧气的化学方程式：____________________________________，
（2）实验室还可以用另外两种方法制氧气，请你再写出其中一个反应的方程式：_____________________________________________
（3）A装置中试管口应略向下倾斜的原因是________________________________________

（4）甲烷是一种无色无味，难溶于水密度比空气小的气体，
实验室用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，
制取甲烷的发生装置和收集装置是___________
若用右图装置收集甲烷，甲烷应从_____端进入（填左或右）
23．(6分)小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜 色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是 ______
[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的；
[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
、
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?
四.信息与分析(本题1小题，共l0分)
24.阅读材料，回答问题：
材料1：氯元素是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体。氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。氯气可用于制多种消毒剂、消毒泡腾片等。
材料2：盐酸是氯化氢气体的水溶液。氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，将氯化氢气体溶于水中得到的溶液就是盐酸。
材料3：构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：

(其中 表示氯原子， 表示钠原子， 表示氧原子)
（1）氯气的化学式为
（2）请根据上述材料，总结氯气的有关知识：
①物理性质
②化学性质
③用途__________________
（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是：

（4）氢气在氯气中燃烧的化学方程式为
（5）ClO2 的名称为
（6）根据材料3中反应的微观过程图，写出该反应的化学方程式
五、计算与应用(共l0分)
25.（1）（6分）科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。
丙烯酰胺由 种元素组成，1个丙烯酰胺分子由 个原子构成；
丙烯酰胺的相对分子质量为 ，丙烯酰胺中碳、氢元素的质量比为 . 丙烯酰胺中氮元素的质量分数为(计算结果精确到0.1％)

复方硫酸亚铁片（FeSO4）
英文名：Ferrous Sufate Tablets
每片含硫酸亚铁50mg
用法用量：
饭后口服，连用5～6周。
　　①成人  一次4片，一日3次；
　　②儿童  1～4岁，一次1片，一日3次；5～15岁，一次2片，一日3次。　　
（2）（4分）右图为某药品的说明书。
如果小孩每日食物中铁元素过多，
含量超过200 mg则不利于身体
的发育。有个小孩一天吞食了
8片此药，问(1) 8片此药中铁
元素的质量是多少?(2)请你判断
铁元素是否过量.