湖北民族学院校园文化建设年活动方案2.doc

湖北民族学院校园文化建设年活动方案（讨论稿）文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，也是学校赖以生存和发展的重要根基，是引导、激励、鼓舞师生的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。为深入贯彻中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定精神，进一步加强校园文化建设，提升学校文化品位，构建全校上下共同享有的文化积累、行为准则和价值追求，推进学校全面、协调和可持续发展，根据学校将2012年确定为校园文化建设年的整体工作安排，结合学校实际特制定校园文化建设年活动实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十七届六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学校加强内涵建设，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足教师和学生的精神文化需求为出发点和落脚点，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风和作风为重点，以丰富校园文化生活和优化校园文化环境为抓手，努力建设具有鲜明时代特征、大学特色和民族特点的校园文化。着力构建文化校园、和谐校园和平安校园，不断满足广大师生员工日益增长的物质文化需要和精神文化需求。二、总体目标努力建设充满生机活力的科学进步、健康和谐、丰富多彩、特色鲜明的校园文化。以优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学术氛围，科学的人文精神，优良的教风、学风、校风，使学术形态、文化神态、师生心态内外和谐，办学实力、学术活力、文明魅力刚柔相济，形成具有湖北民院特色的大学精神，实现学校全面协调和可持续发展。三、主要任务校园文化建设的主要任务包括校园精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、物质文化建设、民族文化建设等。（一）加强精神文化建设。充分挖掘学校办学历程中一脉相承的优秀精神品质，吸收现代大学的办学理念与思想精华，教育师生牢固树立社会主义荣辱观、马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。（二）加强制度文化建设。建设和完善符合社会主义大学要求的内部管理制度体系，规范学校的决策体制、完善决策过程和工作规则，实现决策的民主化、程序化、科学化和管理的规范化。（三）加强行为文化建设。行为是道德、修养和文化素质的综合反映。加强行为文化建设是教风、学风和作风建设的重要组成部分，是育人工作的重要内容，要大力倡导师德师风标准和学生行为规范。（四）加强校园物质文化建设。校园物质文化是校园文化的外部表现形式，体现为由校园的各种实物设施等构成的文化现象。包括校园建筑、校园绿化、学校标识等。通过校园物质文化建设给师生和社会各界留下深刻印象，提高师生的认同感和荣誉感。（五）加强民族文化建设。全面贯彻党的民族教育政策，全面提高民族综合素质，传承、弘扬、保护各少数民族优秀的民族民间文化，促进民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，实现各民族师生团结、平等，从而建设具有民族特点的民族高校特色文化。四、具体措施（一）实施学校精神培育与弘扬计划，突出大学文化引领作用学校精神文化，是指一所学校在一定的社会历史条件下，在长期的文化建设过程中积淀、整合、提炼出来的，为学校广大师生员工广泛认同的理想目标、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。精神文化是学校文化的核心和灵魂。1、加强社会主义核心价值体系宣传教育。围绕建设社会主义核心价值体系，加强中国特色社会主义理论体系学习宣传和教育，加强和改进教职工政治学习和形势政策教育，加强理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神。加强思想政治理论课教师培训，提高思想政治理论课教学水平，切实做好中国特色社会主义理论体系“三进”工作，努力将思想政治理论课建成精品课程。2、结合学校更名工程，组织教育教学思想大讨论，进一步总结湖北民族学院办学思想和特色，大力宣传学校的特点和优势，从而凝练湖北民族学院独特的大学精神，使之成为师生员工共同的理想信念、价值取向、行为准则和群体意识。3、通过各类宣传平台大力宣传校训内涵及民院精神。要在全校师生员工中加强对学校办学理念、学校战略、发展规划的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动，增强使命感和责任感。通过校内建筑以及主要宣传阵地、宣传品等多种形式来反映办学理念的具体内容，让师生在日常环境中耳濡目染，自觉践行。4、不断完善校史展览馆建设，坚持校史、校志的编写。重视对反映学校发展进程的校史资料的搜集与归档工作，推动各二级学院组织力量搜集、研究和编写院史资料；建立新生入学校史教育制度，让学生通过校史教育理解学校的办学传统和办学理念。5、编印典型材料，对学校发展中涌现出的先进人物和典型事迹，及时组织采写报道，进行广泛宣传。加强与校友的联系，积极搜集、编印、宣传取得突出成就的校友先进事迹。6、规范各类重大仪式活动。要使学校各种文化活动、庆典仪式等制度化、规范化。将开学典礼、毕业典礼和学位授予、表彰颁奖等仪式类活动办得隆重、热烈、简朴，富有特色，激励师生奋发向上，珍视荣誉。（二）实施校园制度文化建设计划，重视大学文化导向作用学校制度文化作为学校文化的重要组成部分，是处于核心精神文化和浅层物质文化之间的中间层文化，它不仅是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，也是学校文化建设和学校发展的保障系统。1、完善学校领导体制和工作运行机制。坚持党委领导下的校长负责制，充分发挥党委的领导核心作用，建立党委领导、校长行政、依法办学、民主监督的中国特色现代大学制度；完善党委常委会、院长办公会、党委全委会、党政联席会议事制度，坚持和完善教代会、工会代表会制度，发挥其在学校民主管理中的重要作用；重视团代会、学代会的作用；完善和切实执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，不断扩大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权；充分发挥各民主党派参与管理和监督的作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休老同志在民主监督和参与学校民主管理中的积极作用。2、根据教育部高等学校章程制定暂行办法，启动学校章程的制定工作，根据省教育厅的统一安排按时完成任务。3、各职能部门要从实际出发，与时俱进，根据科学的原则对已有的规章制度进行清理，并根据学校发展的需要制定新的规章制度，解决有关规章制度过时的问题和有些工作无章可循的问题。要对全校各部门的规章制度进行梳理，解决学校规章与国家法律及上级部门的有关法规不相一致的问题；解决部门规章之间不能衔接的问题。4、将全校各方面的规章制度汇编为湖北民族学院规章制度汇编，作为处理校内各项工作的依据。加强法制教育，增强广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事，加强对依法治校工作的监督。5、以学习新的高等学校教师职业道德规范为契机，进一步修订完善不同人员的行为规范，如领导干部行为规范、管理人员行为规范、服务人员行为规范、学生行为规范等，加强各种行为规范的宣传教育，使所有教职员工自觉遵守行为规范。（三）实施校园行为文化建设计划，强化大学文化示范作用 校园行为文化是校园文化的重要组成部分，包括师生员工的行为习惯、生活方式、群体及社团活动等。1、加强教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。教风建设以师德建设为抓手，认真组织教师学习新的高等学校教师职业道德规范，全面落实学校关于加强师德建设实施意见，大力倡导“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的优良教风，鼓励和引导教师自觉在思想上、品德上、学识上率先垂范，为人师表。2、加强学风建设。学风是学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯和行为习惯等方面的表现。要完善学风建设工作机制，制定学风建设意见，成立学风建设领导组，加强学风建设督查与考评，完善学风建设长效机制，努力形成勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作、诚实守信、比学赶帮的优良学风。3、加强机关作风建设，提高行政管理工作效能。管理干部要坚持用发展着的马克思主义武装头脑，坚定政治立场，坚持理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，解放思想，与时俱进。尊重知识，尊重科学，尊重人才，忠诚于教育事业，爱岗敬业，恪尽职守，热情谦诚，勤恳实干，顾全大局，团结协作，工作严谨求实，作风公道民主。加强组织观念，遵纪守法，严格自律，清正廉洁，治理“庸、懒、散”。4、加强校风建设。要在充分挖掘学校历史传统宝贵资源的基础上，结合学校发展战略和规划，根据学校办学理念，大力营造崇尚科学、严谨求实、勇于创新的校园风气，形成“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。开展校风建设讨论，查找当前校风存在的主要问题，根据实际有针对地制订整改措施，促进校风好转和良好校风的形成。5、加强学术、科技文化建设，营造浓厚的学术氛围和科技创新氛围。以学校特色优势学科和专业学生社团为依托，打造特色学术科技文化引导师生员工崇尚科学、积极开展学术活动和科技创新活动。6、加强校园文化活动的管理，提高活动质量，创建活动品牌。出台校园文化活动管理办法，进一步规范校园文化活动有序开展，培植一批有特色、有影响、有档次的活动品牌，使学生在每项活动中都有收获，得到锻炼和提高。7、加强文化活动阵地建设，培养学生创新意识和实践能力。积极创造条件，为师生提供科学研究、学术创新、社会服务、心理咨询、身体锻炼、艺术活动等一系列实践平台，为师生的成长成材提供更多的机会。8、加强网络等新媒体文化建设，扩大文化建设的覆盖面和影响力。根据网络等新媒体的发展趋势和影响，进一步加大网络硬件建设力度和提高网站建设的质量，提升服务能力和水平，加强网络等新媒体的应用研究，掌握网络等新媒体文化活动的主动权，增强正面影响力，降低消极影响力。9、大力开展“党风廉政文化进校园”活动，根据学校党风廉政建设的总体安排和省教育厅的具体要求，制定具体措施开展反腐倡廉教育、加强校园廉洁文化建设，在学校营造廉荣贪耻的文化氛围，使教职工成为清正廉洁的模范，把学生培养成清正廉洁、德智体美全面发展的接班人。（四）实施校园物质文化建设计划，增强校园物质的文化含量物质文化是学校文化的重要组成部分，是学校文化的载体，传递着学校的精神理念和价值追求，属于学校文化建设的硬件，属于显性结构。它们以不同的方式向人们传达着学校文化的信息。1、制定学校校园建设总体规划，在规划中突出校园人文景观，人文景点建设主题，在规划山、水、园、林、路，房屋建筑、附属设施时注重文化内涵，体现湖北民族学院的办学特色和办学理念，从而体现湖北民族学院的大学精神。2、对已有的校园道路、园林、绿化进一步改造升级。逐步实现道路黑色化，园林美化，绿化提升档次。3、对2008年已经命名的校园景点、校内道路、楼栋设置统一规格的标识牌，同时在适当位置设置固定指示牌。4、在教学楼、实验楼、学生公寓、食堂等适当地点建设一批统一规格的公告、广告栏，规范校园内广告发布，彻底解决乱张贴问题；同时加强其他文化、体育设施建设。5、加强对校园广告、横幅、标语的管理和清理，保持校园环境整洁。美化教室、实验室、图书馆等公共场所的室内外环境。6、规范学校校名、标识的规格、颜色、标准字体，制定使用管理办法，在师生员工经常使用的学习生活用品上印制学校标识，扩大其影响力，增强师生员工的认同感。7、开展环境道德建设活动，组织开展大学生文明修身、爱护校园环境教育活动，大学生志愿服务组织要在环境道德教育中发挥带头和示范作用。8、以创建和完善文明小区为载体，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、团结和睦的行为规范，建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的文明小区。9、加强校区治安，建设平安校园。（五）实施民族文化建设计划，突出民族高校特色 民族文化是各民族在长期的历史发展过程中形成的独特的文化形式。作为民族高校。加强民族文化建设是体现湖北民族学院特色校园文化的重要载体。 1、湖北民族学院地处武陵山少数民族地区，我们应充分挖掘地域民族文化的精髓，浓缩其养分并将其融入校园文化建设之中，努力形成富有地域特色和民族特色的湖北民族学院校园文化。2、加强民族团结教育，让学生互相了解各民族历史沿革、民族风俗习惯，进而了解民族的历史、民族文化艺术，使学生对民族知识以及民族民间文化有一个深刻感性的且难以忘记的认识，从而增强各民族的团结。3、开展丰富多彩的民族文化活动，调动各民族师生的积极性，使带有浓郁乡土气息的民间文化演变为校园艺术，让各民族学生在文化活动中体验先辈们创造的民族文化所包涵的智慧和艺术情趣，培养学生能歌善舞的能力，提高学生艺术鉴赏力和审美情趣。4、因地制宜地开展丰富多彩的民族传统体育活动，培养学生竞争意识和吃苦耐劳、坚忍不拔、勤劳勇敢、自强不息的良好品质。四、组织与领导要坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则，形成党委统一领导、党政共同负责、全校一起努力的校园文化建设格局，切实加强组织领导，完成校园文化建设年的各项工作任务。（一）将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，并使之与学校的总体建设相适应。（二）成立由学校主要领导负责的校园文化建设领导小组，校园文化建设领导小组下设办公室。学校领导小组负责指导、检查校园文化建设工作，听取各责任单位实施校园文化建设规划进展情况的汇报。各责任单位要认真实施校园文化建设方案，制定具体计划，切实抓出成效。校园文化建设办公室要充分发挥组织、协调、指导和监督作用。（三）学校每年要保证文化建设必要的经费投入，同时各责任单位可以多种途径加强对文化建设的投入，形成全校上下共同支持和参与的校园文化建设局面。（四）要广泛发动全校师生参与校园文化建设，积极营造校园文化建设的良好氛围，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织的作用，各责任单位要将校园文化建设纳入整体工作计划，按责任分工切实完成各项校园文化建设具体任务。五、校园文化建设领导小组组长：胡茂成 戴小明副组长：吴建清 汪兴平 李清政 刘芳震 邓磊成员：各单位党政负责人小组下设办公室，办公室主任由宣传部部长杨中刚兼任。 六、总结表彰 2012年校园文化建设年工作在2012年12月进行总结表彰，各责任单位在2012年12月上旬对所负责的工作进行总结并形成书面总结材料，学校将根据任务完成情况和工作质量评选先进单位予以表彰。（具体办法另行制定）11