东莞理工学院城市学院思想政治理论课教学改革专项方案.doc

东莞理工学院城市学院思想政治理论课教学改革方案一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，深入落实党十六大精神和党教育方针，全方面落实中共中央宣传部、教育部相关深入加强和改善高等学校思想政治理论课意见，大力推进我院思想政治理论课教育教学改革，以提升大学生思想政治素质，促进大学生全方面发展。二、目标及意义经过探索思想政治课教学改革，改变传统思想政治课教学内容、改善传统思想政治课教学方法、改善传统思想政治课教学手段，切实提升思想政治课实效性，真正发挥高校思想政治课在大学生思想政治教育中主渠道作用，为大学生思想政治素质提升和大学生全方面发展作出应有贡献。三、关键内容（一）教学内容（或课程设置）改革依据中宣部、教育部要求，我院计划从级新生开始采取新思想政治理论课设置。具体要求以下：1、 本科必修五门课马克思主义基础原理；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论；中国近现代史纲要；思想品德修养和法律基础；形势和政策。另，开设“现代世界经济和政治”等选修课。2、专科必修三门课毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论；思想品德修养和法律基础；形势和政策。（二）教学形式改革改变传统单一枯燥、灌输式教学方法，降低理论课课堂讲课课时，采取专题讲座、自主讨论、观看资料片、参观学习、社会调研等多个形式相结合方法，以提升教学灵活性、实践性，激发学生学习自主性和主动性，真正达成增强教学实效性目标。四、实施方法（一）课时计划 本 科课程性质学分课时理论课课时实践课课时马克思主义基础原理必修3543618毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论必修61086840中国近现代史纲要必修236324思想品德修养和法律基础必修3543618形势和政策必修218180现代世界经济和政治选修1.528280专 科课程性质学分课时理论课课时实践课课时毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论必修4724824思想品德修养和法律基础必修3543618形势和政策必修118180（二）理论课安排及要求各门思想政治理论课程各选3-6个专题、以专题讲座形式、分全院性本科和全院性专科单独进行，讲座地点定在学院大礼堂，具体事项安排以下：1、开设内容 本 科课程开课学期讲座专题必修中国近现代史纲要第一学期（718周）6个专题思想品德修养和法律基础第二学期（118周）6个专题马克思主义基础原理第三学期（118周）8个专题毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论第四学期（117周）10个专题形势和政策第二学期第三学期2个专题选修现代世界经济和政治第五学期（114周）3个专题大学生毕业就业指导第八学期1个专题专 科课程开课学期讲座专题必修思想品德修养和法律基础第二学期（118周）6个专题毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想概论第三学期（116周）8个专题形势和政策第二学期第三学期2个专题大学生毕业就业指导第六学期1个专题2、讲座内容安排中国近现代史纲要讲座内容及要求以下（其它课程讲座内容待定）：讲座时间讲座专题名称讲座内容概要讲座老师第七周周三鸦片战争包含鸦片战争爆发时中国社会背景、鸦片战争爆发原因、经过及其对中国社会影响等内容。第十二周周二清政府改良运动包含清政府历次改良运动经过、成效及其对当今中国社会改革启示等内容。第十五周周二党思想路线成熟包含党成长历程、党思想路线成熟过程中部分标志性历史事件等内容。（三）实践课安排及要求1、实践课时间安排：全部思想政治课开课时间内，除讲座课时外，余下均为实践课时间。2、实践课开展形式：结合各学期所开思想政治理论课具体内容，采取演讲比赛、辩论会、观看教学片、组织课外学习小组、参观访问、社会调研等多个形式进行。中国近现代史纲要实践课具体开展要求以下：校内实践课结合讲座内容开展两次讨论课和一次观看教学片。其中，讨论课以二合班或三合班为单位进行分组讨论，即每小班选出8名左右学生各组成一个小组，每小组设一个小组长，由小组长负责组织本组讨论、统计并将统计材料整理后上交给指导老师，指导老师负责讨论总主持及合班内各小班讨论情况评选工作。各班安排详情见下校外实践课内容：参观虎门海战博物馆时间：第十周对象：06级全体本科生要求：此次活动必需在一周之内分批进行完成；学生不得无故缺席，必需是在老师统一率领下进行参观；参观完成后两周之内，每个学生需交一片心得体会，作为校外实践课成绩考评依据之一。组织者：尹建民组织方法：以三合班为单位（共10个），由尹建民老师带队前往参观。三合班组合以下：06电子信息工程（本科）06法学（本科）、06软件工程（本科）06国际经济和贸易（本科）06国际经济和贸易（本科）、06汉语言文学（本科）06会计学（本科）06会计学（国际会计）（本科）、06机械设计制造及其自动化（本科）06计算机科学和技术（本科）06人力资源管理（本科）06人力资源管理（本科）、06人力资源管理（工商管理）（本科）06物流管理（本科）、06英语（本科）3、实践课实施方法设置“两课”实践课课题组，专门负责实践课内容制订和全院实践课开展情况宏观管理。实施指导老师负责制。指导老师标准上由“两课”老师担任；每个指导老师负责35个三合班或915个小班“两课”管理工作，包含学生“两课”出勤登记、作业评阅、成绩考评和实践课具体组织等。管理措施：采取指导老师双向负责制，即指导老师既直接负责管理学生“两课”学习，又直接接收“两课”实践课课题组领导，负责向其汇报工作，并要求每次实践课后上交由指导老师所写实践总结。五、实施步骤此改革方案将在我院级新生中国近现代史纲要教学中首先开始实施，其它思想政治课程改革将在以后各个学期陆续进行；此方案不应用于我院-级学生思想政治课教学。六、学生成绩考评方法 学生期末成绩考评实施“四三三”标准，即理论课占40（依据学生出勤、纪律、作业完成情况等计算）、校内实践课占30（依据学生出勤、纪律、材料准备情况等计算）、校外实践课占30（依据学生出勤、纪律、实践总结汇报等计算），只有综合考评达成60分及以上者才能给学分。七、工作量计算方法（略）八、注意事项1、加大宣传力度，进行全校师生总动职员作；2、做好相关部门、人员之间组织协调工作；3、前期工作计划尽可能周密、细致、可操作性强。