学校德育主题教育活动实施专业方案.docx

学校德育专题教育活动实施方案(-11-15 16:48:49) 转载标签： 杂谈分类： 德育 一、实施背景礼仪是中华民族传统美德，从古至今，源远流长，长久以来被大家作为衡量为人处事道德标准之一，也是表现国民素质一个关键方面。胡锦涛总书记提出“社会主义荣辱观”是新时期公民文明礼仪新标准。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长根基，是社会发展客观要求，是人类进步关键标志。我校隶属初中校，地处农村，学生大全部起源于农村家庭又正处于较难管教青春期，在讲究文明礼仪方面比较微弱。学生粗言野语、打架斗殴、剽窃作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，所以对学生进行文明礼仪教育既是提升学生素质、塑造健康人格需要。一个关键路径。同时，也为了整合并提升学雷锋活动和初十二个月规范守则教育内涵和实质，深入浓厚校园文明气氛，加强学校德育工作，为创建文明学校而努力。二、指导思想为落实落实市文明办相关在全市开展文明礼仪宣传教育实践活动决定，经过开展以“文明礼仪”为专题系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”关键性，人人争当“礼仪标兵”，形成人和人之间相互尊重，相互帮助友好关系，促进她们提升礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提升文明素养。也为深入改善和加强学校德育工作创设良好育人环境。三、活动专题四、组织机构领导小组组长：李挺松副组长：阙宗发 吴文程组员： 伍道义 苏堤水 林贤顺 刘祖华 谢情恩 谢水满 张文良五、实施措施（一）第一阶段：宣传发动阶段（2月至 3月）1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全方面领会“创文明校园，做文明使者”专题教育活动意义和要求，并依据学校方案部署活动工作。（负责：政教处）2、召开文明礼仪教育实践活动开启仪式，全方面宣传开启。（文明礼仪倡议书、举行“和不文明行为离别”宣誓署名活动。）（负责：政教处）3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师生解读活动目标、意义、背景和活动方案等。（负责：团支部）3、各班召开“讲文明、懂礼仪”专题班会。（负责：政教处）、各班主任组织学生学习文明礼仪活动倡仪书和晋江尚志中学学生文明礼仪达标要求（附）。让学生明白文明礼仪关键性。、学生讲文明礼仪小说、中学生守则和日常行为规范、“现代中学生需要什么样文明礼仪”班级讨论会 （二）第二阶段（3月至4月）：实施发展阶段（负责：政教处）1、开展“眼睛看陋习-我身边不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边亲人、好友、同学为调查对象，调查结束后，对调查结果进行搜集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查汇报。（负责：政教处、年段）年段归纳总结年段学生十大不文明习惯，张贴公布在年段合适位置。（负责：年段）2、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，评出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状；（负责：政教处、语文组）并要求全校学生每人写一篇感想文章，对优异作文进行汇编；初二语文备课组组织“讲文明，讲礼仪”手抄报比赛；初三语文备课组组织“做文明人”硬笔书法比赛。3、开展争做“文明小公民”活动：（负责：政教处、共青团）年段自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖残渣）；更正本身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。4、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检验，立即纠正学生不文明行为。（负责：共青团）5、学校美术组组织一场“文明礼仪在我心中”为专题绘画、动漫绘画比赛。（技能组）6、“我宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。（负责：生管组）7、团支部组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进小区实践活动，到街道、小区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为专题义务宣传活动。（负责：共青团）8、以年段为单位，召开年段学生会。对上一周次当中年段出现学生不文明现象进行表彰、批评。（负责：年段）9、10、在老师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树立楷模示范作。（负责：党支部）（三）第三阶段（6月）：总结、表彰阶段（负责：政教处）1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位，参考学校制订评选标准，先选出符合条件学生，再由班级同学进行投票，最终依据票数多少，每班各选出五名“文明礼仪之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。2、对在组织活动中表现突出班级结合到“文明班级”考评量化评选中。 附：晋江尚志中学学生文明礼仪达标要求一、卫生习惯养成教育首先要做到六个“不”，不随手乱扔纸片，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留脚印、球印、鞋印，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下倒垃圾、抛纸团、倒废水等。其次在同不卫生习惯离别同时，逐步养成良好卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上垃圾，擦洗墙上、桌上污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上多种污迹，为发明洁净校园环境做自己贡献。第三要在整改校园环境过程中逐步培养学生热爱劳动思想，逐步养成良好卫生习惯，提升动手能力和实践能力。二、文明礼貌习惯养成不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。买饭排队，吃饭时不抢座位，不在升国旗和集会时讲话，不顶撞师长和其它管理人员，服从教育和管理。在离别陋习同时，逐步养成良好文明礼貌习惯。（1）升国旗时，严厉庄重，肃立，行注目礼。（2）着装整齐得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回复问题起立。（5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂讲话先举手；进老师办公室汇报或轻轻敲门，经许可后进入；在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起往返复。（6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家和家长打招呼。（7）遇见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。（8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。（9）递送或接收物品时起立并用双手。（10）参与集会守时肃静，大会讲话先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。三、遵规守纪习惯养成教育。不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不剽窃，考试不作弊；不带管制刀具进校园，不使用棍棒或凶器打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所；不在夜间翻越围墙出校园，不在校外留宿不归。四、学生课间下楼梯文明要求按次序下楼梯；每班纪律委员应在楼梯转角执勤，维持下楼秩序；学生上、下楼应靠右走；下楼梯时严禁学生推搡喧华。五、交通安全文明礼仪（泉州市民文明交通行为准则）： 六、师生交往文明礼仪。 七、中学生守则和日常行为规范（略） 八、社会主义荣辱观-八荣八耻 九、提倡学生争做 “五小”：1、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节省、热爱劳动“小帮手”；2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、老实遵法“小标兵”；3、在学校做团结友爱、相互帮助、尊重她人、善于合作“小伙伴”；4、在社会和公共场所做珍惜公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序“小卫士”；5、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新“小主人”。十、学生“十个文明形象”：1.升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼。2.和人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。3.公共场所，轻声交谈，举止文雅，着装得体。4.孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。5.乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难人。6.行车走路，遵守交通规则。7.保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。8.珍惜公用设施，节省公用资源，遵守公共秩序。9.社会交往，热情、友好、大方。10.情趣健康，远离不利于身心健康场所。十一、晋江市市民文明条约 十二、“文明礼仪之星”和“文明礼仪班级”评选标准公民道德建设学习宣传教育实施方案依据中共中央国务院相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见，教育部下发中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要和相关深入加强中小学诚信教育通知、中小学生守则（修订）、中学生日常行为规范（修订）,结合本市开展公民道德宣传教育要求.结合我校实际，制订公民道德建设宣传教育实施方案。具体以下：一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，全方面落实爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要,结合本市开展公民道德教育具体要求，紧密联络学校实际，针对中学生身心成长特点，坚持以人为本教育标准，教育和引导中学生树立建设有中国特色社会主义理想信念和正确世界观、人生观、价值观。养成高尚思想品质和良好道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全方面发展中国特色社会主义事业建设者和接班人,做合格公民,模范市民,为本市经济建设,精神文明建设作出贡献.二、遵照标准1、坚持和培育“四有”新人目标相一致、和晋江市公民道德建设相结合、和社会主义法律规范相一致、和中华民族传统美德相承接标准。既要表现优良传统，又要反应时代特点，一直保持其生机和活力。2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近中学生标准。既要遵照思想道德建设普遍规律，又要适应中学生身心成长特点和接收能力，从她们思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗语言，多用生动经典事例，多用喜闻乐见形式，多用疏导、参与、讨论方法，深入增强工作针对性，增强吸引力和感染力。3、坚持知和行统一标准。既要重视课堂教育，更要重视实践教育、体验教育、养成教育，重视自觉实践自主参与，引导中学生在学习道德知识同时，自觉遵照道德规范。4、坚持教育和管理相结合标准。不停完善思想道德教育和社会管理、自律和她律相互补充和促进运行机制，综合利用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导小学生思想、规范她们行为。三、关键任务1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为关键伟大民族精神。深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育，引导广大中学生认识中华民族历史和传统，尤其是了解和宣传改革开放以来,本市在工农业生产、文化教育事业、社会主义精神文明建设、和晋江城市建设，社会主义新农村建设等取巨大成绩。从小树立热爱晋江、热爱家乡自信心和自豪感。2、从确立远大志向做起，树立和培育正确理想信念。进行中国革命、建设和改革开放历史教育和国情教育，引导广大小学生正确定识社会发展规律，正确定识国家前途和命运，把个人成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国繁荣富强紧密联络在一起，为担负起建设国家、振兴晋江光荣使命做好准备。3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基础道德规范，主动提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，引导广大中学生牢靠树立心中有祖国、心中有集体、心中有她人意识，知道为人做事基础道理，含有文明生活基础素养，学会处理人和人、人和社会、人和自然等基础关系。4、从提升基础素质做起，促进中学生全方面发展。努力培育中学生劳动意识、创新意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神及民主法制观念，增强她们动手能力、自主能力和自我保护能力，引导她们保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上精神状态，激励她们勤奋学习、大胆实践、勇于创新，使她们思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全方面提升。四、实施路径（一）加强学校内部建设1、学校是对学生进行思想道德教育主渠道，必需根据党教育方针，把德育工作摆在素质教育首要位置，贯穿于教育教学各个步骤。把弘扬培育民族精神作为思想道德建设极为关键任务，纳入学校教育全过程。加强对学生管理，加强思想品德课教学，有力挖掘学科道德教育素材，对学生进行全方位道德品质教育。2、切实加强老师职业道德建设。学校全体教职员全部要树立育人为本思想，认真落实公民道德建设刚要和晋江市相关公民建设具体要求。热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚情操引导学生德、智、体、美全方面发展。3、依据中学生年纪特点，严格实施中学生中常行为规范（修订）和中小学生守则（修订），加大对中学生基础言行规范力度及对良好习惯培养力度。（二）发挥学校团组织、政教处组织作用。1、建立健全共青团组织，加强团体工作，真正发挥团体组织在学校德育中龙头作用。2、开展团体常规工作，每七天升国旗应作为一个常常性德育渠道，达成对学生热爱晋江，爱我家乡，我为家乡作贡献3、利用板报、橱窗等媒体阵地，强化对学生道德品质教育，促进其形成良好道德品质。4、道德无小事，努力从“不吐一口痰”、“不乱扔一片纸屑”、“不说一句脏话”等小处着手，抓好学生良好行为习惯养成教育。5、结合我校开展尚志中学艺术节，尚志中学每个月十星评选等大型活动。利用演讲、诗歌朗诵、歌咏比赛等活动对学生进行做晋江市合格公民教育。（三）重视和发挥家庭教育作用1、学校在开学初召开开学仪式，每期定时或不定时组织召开家长会，立即和家长进行沟通，达成对孩子共同教育。2、办好并利用好家长学校，和家长进行全方位联络。探索学校、家庭、社会“三结合”新路径、新方法、新路子。（四）开展道德实践活动1、思想道德建设是教育和实践相结合过程，要根据实践育人要求，以体验教育为基础路径，依据不一样年纪段学生不一样特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强道德实践活动。使学生思想感情得以熏陶，精神生活得以充实，道德境界得以升华。2、重视开展专题教育活动。充足利用班团活动、“十一”、“老师节”等关键节日，开展专题班队会活动；利用板报，黑板报橱窗、让每面墙、每棵树、每个角落全部成为对学生进行道德教育阵地。 3、建立“弘扬和培育民族精神月”制度。抓住中宣部和教育部确定9.20“公民道德宣传日”，结合初一新生入学教育、庆贺“老师节”、迎接“国庆节”等，开展对学生集中教育活动。4、经过评选“每个月十星”“三好学生”、“优异团体干部”、 “优异班集体”等活动，为学生树立可亲、可信、可敬楷模，让她们从楷模感人事迹和优异品质中受到鼓舞、汲取力量（五）充足利用小区资源开展三结合教育对未成年人进行思想道德教育，不能仅仅局限在校内这块阵地上，还必需延伸到校外，走向社会。为此，我校同开发区敬老院、派出所等多个单位联络，建立德育基地。平时活动做到和综合实践活动相结合，开展好尊老爱幼、文明礼貌、遵纪遵法、爱祖国、爱人民、爱家乡、保平安等教育活动。一、指导思想以做一个有道德人为专题，在广大学生中长久组织开展知荣辱、树新风、我行动道德实践活动，突出体验亲情、友好校园、爱心奉献三项关键教育。经过在家庭、学校、小区开展常常性道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养主感人生态度、健康心理情感、高尚道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。从而引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范，使社会主义关键价值体系深入广大学生心中，推进未成年人思想道德建设深入发展。二、活动指导小组组 长：李挺松副组长：阙宗发 吴文程 组员：苏堤水 张文良 李瑞典 李锦春 王德权 谢水满下设办公室主任：苏堤水副主任：张文良 姚金旭 苏焕章 官惠芳三、活动目标：动员学生主动参与多个形式道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造愉快健康友好校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德人。四、活动安排：1、以“国旗下讲话”形式开展以下系列专题讲话。专题讲话安排以下关键专题：传承美德 提倡文明 共享友好；学习雷锋精神，从身边小事做起；缅怀先烈 爱我中华 勇担重担在社会实践中增加才能，在文明举止行为中展示学生风采；在规范中找寻自我，在拼搏中表现人生价值；用实际行动践行“为中华崛起而读书”校训；善待生命，做一个身心健康现代中学生；严以律己，宽容待人；创建节省型校园从珍惜公物做起；民族气节和爱国精神。由党员老师、行政老师主讲。2、在班级，开展做“一个有道德人”专题班会活动。经过形式多样实践活动，认真组织学习，以形成学优异、赶优异、当优异校园气氛，努力推进班风、校风建设，为学生成长营造主动进取外部环境。3、开展“感恩父母”亲情体验活动。以“感恩父母”为专题书信比赛，经过书信、贺卡表示对父母感激之情；以“父亲母亲，我想对您说 ”为专题演讲比赛；“亲情交流”团体教导和班会活动；部署“家庭实践”，包含：（1）开展“亲情调查”，了解父母工作、生日、爱好、烦恼等，提交“亲情调查表”。（2）进行“亲子对话”，和父母深入地谈心，交流思想感情，倾听父母教育，对父母说一句体贴感激话。（3）坚持开展家庭行孝活动，为父母做一件事。（4）了解家庭经济情况，体验父母抚养儿女艰辛，模拟一份“家庭财务支出明细”，合理安排自己零花钱。3、开展 “美德校园、友好校园”活动。各班开好“做一个有道德人”专题班会；开展“美在校园”书法绘画作品比赛；进行“弘扬中华美德，让青春闪光”诗文朗诵比赛和演讲。4、开展“红十字志愿者”活动。1） 走进村镇街道，参与小区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“小区小义工”。2）开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，上下学自觉排路队，同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。3）开展“保护环境，回收废纸”活动，所得钱款用以资助灾区同胞。养成关爱她人、乐于助人品德。4）、组织志愿者参与暑假“爱心助学”活动；四、活动要求1、根据简单易行、切实有效、就近方便、力所能及标准，努力达成教育效果。2、和“弘扬民族精神教育活动月”相结合，和学校各类德育活动结合起来。3、和学生日常学习、生活结合起来，把常规管理和德育活动结合在一起。4、发挥学生自我教育功效，在家庭、学校、社会开展广泛实践活动。开展“我和我祖国”系列班级德育活动实施方案依据中央、省、市、县相关文件精神，从初中生年纪特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为关键内容，以养成教育和实践体验为关键，以班级活动为载体，组织开展系列班级德育活动，结合我校实际，制订“我和我祖国”系列班级德育活动实施方案：一、指导思想深入落实党十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，落实科学发展观，以庆贺新中国成立60周年活动为契机，引导和动员广大师生继续解放思想，坚持改革开放，推进科学发展，促进社会友好，帮助广大青少年了解改革开放以来祖国伟大成就，不停提升她们思想道德素质，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全方面准备。二、活动宗旨开展“我和我祖国”系列班级德育活动，交流和展示校园文化建设经验和结果，促进集中专题教育活动和常常性校园文化活动紧密结合起来，主动提倡和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明友好校园文化，使学校精神文明建设和引领社会友好稳定发展关键阵地。 三、活动领导小组组 长：李挺松副组长：阙宗发 吴文程 组员：苏堤水 张文良 李瑞典 李锦春 王德权 谢水满下设办公室主任：苏堤水副主任：张文良 姚金旭 苏焕章 官惠芳四、活动时间3月至12月。五、活动内容（一）“班班有歌声”乘着歌声翅膀，民族精神代代传。政教处、共青团负责推荐一批优异合唱歌曲，并将必唱曲目制成“推荐歌曲榜单”，根据班级数统一配发至各年段，推进形成学生广泛参与校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。主动开展班级歌咏活动。每七天拿出一至两次课余时间组织全体同学同唱校歌、推荐歌曲等，活动小结交政教处。在班级歌咏活动基础上，组织好“一二。九”歌咏比赛；“唱红五月”，开展学校、年段或校际合唱比赛，全方面展现我校青少年学生健康活泼、主动向上思想情趣和丰富愉快校园文化生活。（二）“班班创环境保护”举手之劳变废为宝，我为班级添新绿。学校要以班级为单位组织环境保护基础知识宣讲、环境保护习惯养成和环境保护课题研究性学习，传输节能减排理念，强化学生“从我做起、从身边小事做起”环境保护意识，人人争当校园“环境保护小卫士”，随手搜集废旧报纸、饮料瓶等废品，为环境保护做贡献。（三）“班班讲安全”珍爱生命、学会生存、热爱生活。围绕安全这一要务，认真开展“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育）活动。经过生命教育帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、主动、健康地发展生命，提升生命质量；经过生存教育帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，提升生存适应能力和发明能力；经过生活教育帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，取得生活体验，树立正确生活观念，确立正确生活目标，养成良好生活习惯。（四）“班班讲诚信”让诚信在每位学生心中扎根。以班级为单位开展形式多样诚信教育活动，如创建“诚信校园”专题班队会、“诚信小说会”、“诚信格言大汇展”等活动，制订班级诚信条约，发出“诚信倡议书”，引导教育学生从我做起，从现在做起，从身边每件小事做起，在家做一个诚信好孩子，在学校做一个诚信好学生，在社会做一个诚信小公民，培养学生老实守信品格，弘扬中华民族传统美德，促进良好班风、学风和校风形成。采取多个教育形式，使广大学生懂诚信（充足认识到老实守信是立身之本、做人之道），知诚信（全方面了解诚信关键内容）,讲诚信(在平时学习生活中践诺诚信)，争做明礼守信之人。、（五）“班班读书报”经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长。组织学生开展创建“书香班级”活动、“天天一诗”诵读活动、“献一本看百本”师生共建图书角活动，和同学之间、班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等活动，充足发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生能多读书、读好书。同时开展“我和书报小说”、“我和父母同读一本书”征文演讲比赛。开展优异读书笔记、读书手抄报（或电子报）展评活动。采取网上读书、网上荐书、网上交流等形式，培训提升学生使用数字图书馆技能，引导学生健康上网。（六）班班办社团友好校园有我更出色。巩固现有学校几大社团组织。楹联诗社、明虎谜社、合唱团、棋社、“机器人”及科技制作社、篮球队等组织。认真指导开展常规活动。主动开展大量丰富多彩学科延伸性实践活动，扩展学生爱好领域。如语文学科指导学生开展读报、剪报活动，制作学生卡片活动等；思品学科指导学生开展社会考察活动、文明礼仪活动等；自然学科指导学生制作标本活动，估计气象活动等；劳技学科指导学生开展工艺编织活动等；艺术学科指导学生开展乐器演奏，歌曲演唱等活动，这些学科延伸性活动展开，帮助学生走进更多爱好领域。同时，建立专任老师、学生家长、教授等多层次社团活动指导体系，整合学校、家庭和社会力量，形成全方位社团活动格局。（七）班班荐明星发觉同学优点，树立身边经典。围绕开展“校园文明之星”、“校园读书之星”、“校园体育之星”、等校园明星评选活动，从而树立经典。（八）班班全部有志愿者体验教育净化心灵，志愿行动带动她人。学校在各班自愿申报注册基础上，成立班级志愿者小队，推选优异志愿者为校级志愿者，参与校级及其它志愿活动。学校确定校级名单后，举行志愿者宣誓仪式，采取轮换制、大带小、师带生方法，每批志愿者活动周期为30天，分成若干组进行，每组活动一周。每批志愿行动结束后，填写志愿者行动总结表，开启新一批志愿者行动。激励学生深入学校和家庭周围街道、小区、农村开展志愿服务，尤其是为残疾人、老年人和其它有困难群体和个人提供志愿服务，比如学生可帮助小区书信处理、为小区居民组织文化活动、护送老人、照看儿童、为残疾人做家务等。志愿者还应在学校中开展志愿活动，做微笑问好志愿者、环境卫生志愿者、行为秩序志愿者等。六、工作要求1、统一思想、提升认识。学校要高度重视全省统一开展“我和我祖国”系列班级德育活动，把此次专题德育活动作为落实落实中央8号文件精神，深入增强学校德育工作实效性针对性关键举措，作为加强和改善中小学德育工作一件大事，摆上关键工作日程，认真研究、及早布署，以班级德育活动为抓手，充足发挥学校教育主课堂、主阵地、主渠道作用，全方面推进素质教育。2、周密计划、精心组织。学校应落实各项具体方法，确保各项活动有效、安全地开展，并立即上报、上送相关材料。学校要依据学生思想特点，遵照教育规律，制订出德育系列活动实施方案，立即开展活动，着力创新教育形式和手段，重视激发学生参与性和体验性，发挥学生主体作用，为学生创设“自我设计、自我体验、自我教育、升华感悟”机会，使学生在亲身参与和情感体验中接收教育。要有效整合课外教育资源，依靠各方力量，形成协力，营造良好学校德育教育气氛。3、学校要立即将活动开展情况经过网络等进行宣传。开展 “遵纪遵法专题教育月”活动方案依据福建省委教育工作委员会、福建省教育厅相关组织开展中小学校“遵纪遵法专题教育月”活动通知（闽委教宣6号），今年3月是本省中小学校“遵纪遵法专题教育月”。开展“遵纪遵法专题教育月”活动，是促进未成年人身心健康发展关键方法。经过专题教育增强中小学生法纪观念，提升她们学法使用方法、遵纪遵法意识和自我保护能力，对于预防和降低校园暴力行为发生、构建友好校园，办好人民满意教育含有十分关键现实意义。现就制订以下方案。一、开展活动任务：学校各德育系统部门要认真学习中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅相关组织开展中小学校“遵纪遵法专题教育月”活动通知（闽委教宣 6号）精神，根据文件要求，围绕相关在全省中小学校中深入开展“三项教育”活动通知(闽委教宣23号)文，开展“遵纪遵法专题教育”活动。二、开展活动时间：3月。三、开展活动方法：结合我校实际组织实施。四、开展活动要求：1.加强领导，务求实效。学校各德育系统部门要高度重视，结合本校实际制订“遵纪遵法专题教育月”活动方案，认真做好本校开展“遵纪遵法专题教育月”活动工作布署，切实提升教育月活动针对性和实效性。2.加大宣传，营造气氛。学校各德育系统部门要加强和新闻媒体沟通联络，充足利用校园广播、LED显示器、网络、专题讲座、宣传栏、黑板报等宣传阵地，大力加强对学生行为规范和法纪教育目标意义、内容方法和经验成效宣传，在校内外营造浓厚气氛。要主动争取综治、文化、小区等相关部门配合和社会各界支持，形成全社会共同关心和参与良好气氛。3.要充足发挥课堂主渠道作用。学校要把法纪专题教育内容融入每七天班队活动课，班主任要依据学生不一样年纪特点和认知水平，亲密联络学生实际情况，有针对性地开展形式多样教育活动。任课老师要注意在政治（思想政治、品德和生活、品德和社会）、语文、历史、综合教育等课堂教学中，科学合理地渗透法纪专题教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害她人、不被她人伤害，增强法纪教育针对性、互动性、趣味性和感染力。4.要主动做好帮教转化工作。学校要针对部分学生中出现违法违纪行为，实施“一对一”帮教转化计划。班主任要加强对特殊学生观察和沟通，立即发觉和处理学生中发生暴力行为诱因，主动化解同学间矛盾，并努力创设活动环境，建立同学之间手拉手互助关系，安排特殊学生参与班集体活动和社会活动，自觉地约束和更正不良行为；心理教导老师要对特殊学生进行心理教导，建立专门心理档案，主动疏导化解学生不良心理，防范校园暴力行为发生。5.立即总结，收整材料。学校各德育系统部门在教育月组织实施过程中要做好多种图片、文字、音像资料搜集、整理、留档工作，立即总结教育月所取得成效、做法和经验。尚志中学政教处-3-21附：尚志中学开展 “遵纪遵法专题教育月”活动安排表活动内容具体事项时间要求和安排1普法讲座：责任人苏堤水3月22日下午参与对象全体师生活动地点大操场2征文比赛责任人王连德老师3月30日前交参与对象全体学生要求每班最少交2篇作品给语文老师题目语文老师自定3手抄报专题遵纪遵法，老实守信3月30日前交参与对象全体学生评选责任人姚金旭老师要求每班最少交3份作品给文良师4黑板报责任人姚金旭专题遵纪遵法5其它宣传教育活动责任人曾雪清老师、黄铭铭老师宣传路径利用广播LED宣传教育落实安全工作管理、教育、隐患排查治理工作方案学校安全工作事关师生生命财产安全，事关千家万户，事关社会友好、稳定。学校认真落实落实中小学幼稚园安全管理措施和中小学生公共安全教育指导纲要，根据创建晋江市平安校园标准和晋江市学校安全管理目标责任制考评标准，全校师生牢靠树立 “学校安全工作无小事”思想，坚持“安全第一、预防为主”方针，狠抓学校安全教育、安全管理和安全防范工作，健全保障制度，落实各项安全方法，将工作深入抓细、抓实、抓出成效。一、工作目标继续巩固和不停改善我校作为“晋江市平安校园”各项管理机制，以建设友好校园为目标，深入落实学校师生安全工作管理、教育、隐患排查治理工作，深入完善各项安全方面软件和硬件，确保我校校园安全、文明、友好、稳定。二、学校安全工作领导组组长：李挺松校长副组长：阙宗发 吴文程组员： 苏堤水 李瑞典 李锦椿 王德权 谢水满 林贤顺 张文良联络人： 张文良三、关键工作方案一）、加强领导，落实安全工作责任。1、学校安全由校长负总责，是第一责任人，负担领导责任；分管领导为第二责任人，负担管理责任；政教处张文良师是安全工作具体管理者和组织实施者，负担关键组织管理责任；值日行政、老师是值日当日学校安全工作关键责任人；班主任是班级安全责任人；当堂课任老师是所在班安全直接责任人（实施室外活动负责制、任课老师课堂负责制）。全体教职员全部是安全工作者及直接责任人。每年年初组织签署安全责任状。2、学校要经过告家长书、家访、家长会或和家长签署“安全责任书”等形式，教育家长明确监护人职责。每十二个月“五一”、“国庆”、寒暑假要经过短信、告家长书或和家长签署“安全责任书”等形式做好家校沟通联络。3、学校要依据学校师生实情，制订行之有效各类应急预案。二）、加强教育，提升师生安全防范和自救能力。1、继续加强和紫帽交警中队共建工作。2、充足利用专题班会进行教育。每个月由政教处部署一个教育专题。要求发挥学生主动主动性，寓教于乐组织活动。材料由政教处收齐存档。3、每学期最少两次以安全为主体黑板报评选。并纳入班级评选。学校设置最少两块安全教育阵地。4、每年初要立即更新学生家长通讯联络号码，并充足利用学校短信平台做好家校沟通联络。5、主动推进学生心理健康教育，德育工作重视对学生进行人文关心和心理疏导。6、深入创新“全国中小学生安全教育日”和“福建省中小学安全教育周”教育形式、教育内容，努力做到有针对性、实效性。三）加强管理，预防为主。1、门卫管理。严格实施外来人员进校问询登记制度，不经同意，外来人员及车辆一律不得进入校园。严格根据作息时间开关校门，不得提前。严格学生在上课期间、住宿期间出校门相关手续。要切实加强午间巡查、夜间巡查制度。继续做好学生放学高峰期校门至国道交通疏导。2、实施自查汇报制度。食堂责任人：李景椿电脑室：谢宝春试验室：喻德军、吴金铸、谢增昌图书室：付志群学生宿舍：林贤顺 胡伟芸门卫、老师车库：郑文海、郑友斌每三个月自查一次，并向责任人汇报。其它由学校要求各部门责任人具体负责。3、实施安全演练制度。每年进行一次安全演练。（第一、二年由学校自行组织，第三年依据情况请上级消防部门到校指挥。）四）、加大排查，杜绝安全隐患。1、成立安全隐患排查小组组长：阙宗发副组长（兼召集人）：苏堤水组员：李锦椿 张文良、郑文海、郑友斌2、检验时间：每个月第三周周五。3、检验汇报必需经分管领导审阅后报市教育局。4、分批次相关键地进行排查。月份排查关键关键内容备注九食品安全、交通安全1、食堂2普度、生日教育3、接送学生车辆安全排查1、签安全责任书2、家长联络电话表十关键设施和场所1、器材室2、电脑室3、化学药品室4、学生宿舍5、门卫6、围墙7、室外体育设施8、电房9、礼堂防盗十一消防安全1、消防设施2、通道安全演练十二食品安全、反邪教教育十六岁生日教育一校园周围安全1、治安2、道路交通3、网吧4、经营场所告家长书二校舍安全、预防自然灾难台风、夏季暴雨、雷电等三预防春季传染病全国中小学生安全教育日四校外室外活动安全、禁毒教育五涉水安全、防虚假信息诈骗告家长书六假日安全和考点安全