涉江采芙蓉.pptx

涉涉江江采采芙芙蓉蓉主主讲人：人：高一高一语文文组1.预习检测 ：南朝梁代兰陵人，文学家，梁武帝（萧衍）的长子。世称“昭明太子”。是我国 ，收集秦汉以来的文学作品，共三十卷，也称昭明文选。涉:遗：还:shhunwi萧统最早的一部各最早的一部各类文学作品的文学作品的选集集文选2.古诗十九首：组诗名，古代汉族诗集，属于五言诗。是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入昭明文选(又称文选)而成。古诗十九首深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。艺术上语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格。同时，古诗十九首所抒发的，是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪，令古往今来的读者常读常新。的文心雕龙称它为 。文学常识刘勰刘勰“五言之冠冕五言之冠冕”3.东汉末年宦官外戚专权，官僚集团垄断仕途。在这样的形势和风气下，中下层士子为了谋求前程，只得奔走交游。他们背井离乡，辞别父母，留下妻儿，然而往往一事无成，只落得满腹牢骚和乡愁。因此，古诗十九首主要抒写离愁别绪，或游子思归，或闺房怀远，其次是人生易逝的感叹，或及时行乐，或不甘贫贱。写作背景4.熟熟读课文文涉江涉江/采芙蓉，采芙蓉，兰泽/多芳草。多芳草。采之采之/欲欲遗谁？所思？所思/在在远道。道。还顾/望旧望旧乡，长路路/漫浩浩。漫浩浩。同心同心/而离居，而离居，忧伤/以以终老。老。涉江采芙蓉涉江采芙蓉5.新授内容新授内容解解释下列句中下列句中红色字色字词意意义1.1.涉涉江采江采芙蓉芙蓉，兰泽多芳草。多芳草。2.2.采之欲采之欲遗谁，所思所思在在远道。道。3.3.还顾望旧望旧乡，长路路漫浩浩漫浩浩。4 4。同心同心而而离居，离居，忧伤以以终老老。涉：踏，趟；涉：踏，趟；兰泽：生有：生有兰草的沼草的沼泽地。地。芙蓉：荷花芙蓉：荷花遗：wiwi，赠送；送；所思：思念的人所思：思念的人顾：回：回头看；看；漫浩浩：形容无漫浩浩：形容无边无无际同心：指感情深厚。同心：指感情深厚。而：而：连词，表，表转折，却；折，却；以：以：连词，而，表修，而，表修饰终老：指度老：指度过晚年，直至去世。晚年，直至去世。6.1、整体把握全诗，结合注释，用散文化的语言叙述文意。新授内容新授内容渡江去采摘荷花，生有兰草的沼泽中长满了香草。采来的荷花要送给谁呢？自己所思念的人正远在天涯。回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际又渺渺！感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变老。7.2、本首诗的前四句描绘了一幅怎样的画面（意境），表达了怎样的情感？（1）诗人借助芙蓉、兰泽、芳草等意象意象描绘了一幅高洁、清幽（特点特点）的画面。（2）表达了对游子的思念之情。（情感情感）8.意象和情感：意象和情感：月亮：思月亮：思乡乡 、思、思亲亲；人生的园；人生的园满满、缺憾；幽静、缺憾；幽静、美好美好杨杨柳：离柳：离别别、留恋、留恋、伤伤感、春天的美好；感、春天的美好；菊花：高菊花：高洁洁、隐隐逸逸梧桐：凄凉悲梧桐：凄凉悲伤伤 浮云：漂泊浮云：漂泊杜杜鹃鹃：凄凉、哀：凄凉、哀伤伤 鹧鸪鹧鸪：悲凉：悲凉 鸿鸿雁：思雁：思乡怀亲乡怀亲之情、之情、羁羁旅旅伤伤感感 、指代、指代书书信信 9.描绘图景画面概括氛围特点分析作者情感诗歌画面赏析题：10.3、这首诗运用了哪些表现手法？请结合具体诗句简要分析。借景抒情（以借景抒情（以乐景景衬哀情）哀情）主人公和众人一起采摘着莲花，这是一幅美好、欢乐的采莲画面。主人公却不知道将莲花怎样送给远方的游子。在欢乐的背景中抒写独自怀远的忧伤，正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。写出了对远方游子的思念。11.训练检测（一）知识点检测 本首诗的前四句描绘了一幅怎样的画面（意境），表达了怎样的情感？（1）诗人借助芙蓉、兰泽、芳草等意象描绘了一幅高洁、清幽（特点）的画面。（2）表达了对游子的思念之情。（情感）12.训练检测1.还顾望旧乡，长路漫浩浩。2.同心而离居，忧伤以终老。3.大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。【关【关键点提示】点提示】此词突出的表现手法是虚实相生。上阕，“白苎新袍入嫩凉”实写送别的季节初秋、天气环境微凉、被送者的衣着白苎新袍；“春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香”是虚写，想象仲秋时节廓之参加秋试的情景、此次秋试的结果以及下一年参加春闱的结果，虚实结合。下阕，“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫”用比喻的手法实写廓之携书剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实，喻体“鹏北海,凤朝阳”意境豪迈雄壮，充满对廓之的鼓励；“明年此日青云去,却笑人间举子忙”完全是虚写，想象廓之连中两试后轻松愉快的心情，表达了对廓之的美好祝福，虚实相生。13.反思反思归纳意象和情感：意象和情感：月亮：思月亮：思乡乡 、思、思亲亲；人生的园；人生的园满满、缺憾；幽静、缺憾；幽静、美好美好杨杨柳：离柳：离别别、留恋、留恋、伤伤感、春天的美好；感、春天的美好；菊花：高菊花：高洁洁、隐隐逸逸梧桐：凄凉悲梧桐：凄凉悲伤伤 浮云：漂泊浮云：漂泊杜杜鹃鹃：凄凉、哀：凄凉、哀伤伤 鹧鸪鹧鸪：悲凉：悲凉 鸿鸿雁：思雁：思乡怀亲乡怀亲之情、之情、羁羁旅旅伤伤感感 、指代、指代书书信信 14.