碳和碳的氧化物单元测试试卷.doc

完整版)碳和碳的氧化物单元测试试卷
九年级化学单元测试试卷
第六单元 碳和碳的氧化物
班级 姓名 成绩
一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分)
1、“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
A、教科书循环使用
B、多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C、夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
2、下列有关碳及其氧化物的说法错误的是 （ )
A、CO与CO2可用澄清石灰水区分 B、CO具有还原性,可用于铁的冶炼
C、CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D、金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同
3、每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康,烟气中的一种有毒气体是 （ ）
A、O2 B、N2 C、CO D、CO2
4、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 （ ）
A、干冰用于人工降雨
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳
5、在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是 （ ）

A、加入药品 B、收集气体 C、检查装置气密性 D、验满
6、碳家族中，C60的分子结构形似足球,关于C60的说法中错误的是 ( ）
A、它是一种单质 B、每个C60分子由60个碳原子构成
C、它与金刚石是同一种物质 D、它完全燃烧后的产物是CO2
7、下列说法中，正确的是 （ ）
A、煤炉上放一壶水可以防止CO中毒
B、金刚石、石墨都是由碳原子构成的,所以都很坚硬
C、用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质
D、用澄清石灰水可区分CO、CO2
8、某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 ( ）

9、小亮同学设计如图装置来制取并收集气体,你认为他能制得气体的是 （ ）
A、用KMnO4粉末制取O2
B、用KClO3和MnO2制取O2
C、用Zn和稀硫酸制取H2
D、用石灰石和稀盐酸制取CO2
10、你认为下列传闻缺乏科学依据的是 （ ）
A、冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒
B、某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C、有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油
D、有人因误服假酒而导致中毒死亡
11、下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是 （ ）
A、一氧化碳用于冶金工业——一氧化碳能够燃烧
B、干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热
C、金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬
D、石墨用于制铅笔芯——石墨很软
12、除去氧化铜中少量木炭粉，可采用的方法是 （ ）
A、直接加热混合物 B、隔绝空气加热混合物
C、向混合物中加水后过滤 D、在氧气流中加热混合物
13、测得某物质中只含有碳元素这种物质 ( ）
A、一定是一种单质
B、可能是二氧化碳
C、可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
D、一定是石墨
14、为除去CO2中含有少量CO杂质,下列操作中正确的是 （ ）
A、将气体点燃 B、将气体通入澄清石灰水中
C、将气体通入硫酸溶液中 D、将气体通过灼热氧化铜
15、要除去一氧化碳中混有的二氧化碳，可把混合气体通过 （ ）
A、水 B、炭层 C、澄清石灰水 D、灼热的氧化铜
二、非选择题（本题有6小题,共55分）
16、家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住,一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。（8分)
17、联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排量,以控制日趋严重的温室效应。（9分)
（1)绿色植物通过 作用吸收CO2。
(2）科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=（ )+4H2O
(3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是 （填序号)
①开发太阳能、水能等新能源; ②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。
18、现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,C、D为黑色粉末,B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E,其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F.（15分）
（1)根据上述现象，写出下列物质的化学式。
A B C D
（2）写出实现下列变化的化学方程式
A＋C→E＋B
19、我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法.（12分）
（1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有 (填序号)。
A、反应物的状态　 B、气体的密度 C、反应的条件　　 D、气体的溶解性
（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：

仪器①的名称是 .实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是 (填序号)。
（3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为： 。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是 （填序号）,该装置的最大优点是 。

20、右图是教材中“二氧化碳的溶解性实验"—-向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请回答:（4分）
(1)指出仪器A的名称： 。
(2)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操作是 .
（3)最后可观察到的实验现象是 .由此得出的结论是：二氧化碳 （填“能”或“不能”）溶于水。
21、某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。(7分)
1）从图中可以看出,12。5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是多少g。(2分）
（2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?(5分）

参考答案
一、选择题
1、C 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、B 9、D 10、C 11、A 12、D 13、C 14、D 15、C
二、非选择题
16、有大量的气泡产生 CaCO3+ 2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
变浑浊 Ca(OH）2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O
17、（1) 光合 (2） C2H4 (3) ①③ 18、略 19、．(1）AC　（2)长颈漏斗　②⑤(3）Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑　D能控制反应速率
20、 (1)烧杯　(2)振荡　（3）塑料瓶变瘪　能 21、解： （1）3。3 （2)60%