ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:2 ,大小:37.39KB ,
资源ID:2772008      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/2772008.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(幼儿园手工课教学工作总结及合作探究.docx)为本站上传会员【二***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

幼儿园手工课教学工作总结及合作探究.docx

1、幼儿园手工课教学工作总结及合作探究一、引言 手工课作为幼儿园教学中的重要环节,对幼儿的综合素质发展起着极为重要的作用。本文将围绕幼儿园手工课的教学工作总结及合作探究展开论述。二、教学工作总结 1. 教学目标的确立 在手工课教学中,教师需要根据儿童的认知特点和学习需求,合理确定教学目标。一方面,要注重培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力等综合能力;另一方面,要通过手工课的教学,培养幼儿良好的品德和团队合作精神。 2. 教学内容的设计 手工课的教学内容要与幼儿的生活经验和实际需要相结合。可以根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,设计一系列有趣的手工DIY活动,如制作简单的手链、纸飞机等,以鼓励幼儿自主参与

2、和创作。 3. 教学环境的营造 手工课需要提供一个良好的教学环境,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。教室内要有充足的材料和工具,且布置整洁、宽敞,保证每个幼儿都能得到充分的空间和资源。 4. 教学方法的选择 在手工课教学中,采用多种多样的教学方法可以更好地引导幼儿进行动手创作。可以使用示范教学、小组合作、情景模拟等多种方法,激发幼儿的兴趣,提高教学效果。 5. 教学评价的落实 手工课的教学评价应该综合考虑幼儿的动手能力、创造力以及团队合作能力等多个方面。可以通过观察记录、评价表等方式来评估幼儿的学习情况,及时了解每个幼儿的发展情况。三、合作探究 1. 教师与幼儿的合作 在手工课教学中,教师需要与幼

3、儿建立良好的合作关系。教师要积极引导幼儿,在活动中激发他们的自主性和创造性,鼓励幼儿发表自己的意见和观点,促使他们在与他人合作的过程中收获成长。 2. 幼儿之间的合作 在手工课的活动中,教师可以设计一些小组合作的任务,让幼儿通过合作交流,共同完成任务。这样既培养了幼儿的团队合作精神,又提高了幼儿的社交能力。 3. 家校合作 家长作为孩子的第一任教师,与教师的合作对幼儿的手工课教学起到了至关重要的作用。教师可以定期邀请家长来学校参与手工课活动,促进家校合作,共同关心幼儿的教育成长。四、结语 手工课教学工作总结及合作探究是幼儿园教学的重要组成部分,它既关系到幼儿个体的发展,也关乎园所整体教学水平的提升。通过总结教学工作,明确目标内容,合作探究教学方法,可以不断提高幼儿园手工课的教学质量,为幼儿的全面发展打下坚实基础。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服