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叙述方式叙述方式叙述即记叙和述说。它是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法，它一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙,倒叙,插叙,补叙,平叙1.顺顺叙叙按照事件按照事件发发生、生、发发展的展的时间时间先后先后顺顺序来序来进进行叙述的方法行叙述的方法顺顺叙叙是是按按时时间间的的推推移移,空空间间的的自自然然序序列列,作作者者或或人人物物的的思思想想感感情情发发展展的的进进程程,人人物物活活动动的的次次序序或或事事件件的的始始末末进进行行叙叙述述.这这是是一一种种最最基基本本最最常常用用的的叙叙述述方方法法.它它循循着着事事物物发发展展的的程程序序,符符合合人人们们的的接接受受心心理理和和阅阅读读习习惯惯,便便于于把把叙叙述述内内容容表表述述得得条条理理清清楚楚,自自然然顺顺畅畅.运运用用顺顺叙叙要要区区分分主主次次,讲讲究究详详略略,注注意意疏疏密密相相间间,防止平防止平铺铺直叙直叙2.简简介介顺顺叙叙也也称称正正叙叙，叙叙事事的的手手法法之之一一。顺顺叙叙就就是是按按照照事事件件发发生生、发发展展的的时时间间先先后后顺顺序序来来进进行行叙叙述述的的方方法法，先先发发生生的的先先说说，后后发发生生的的后后说说，很很讲讲究究“先先来来后后到到”的的原原则则。用用这这种种方方法法进进行行叙叙述述，好好处处是是事事件件由由头头到到尾尾，次次序序井井然然，文文气气自自然然贯贯通通，文文章章显显得得条条理理清清楚楚。使使用用顺顺叙叙法法，必必须须特特别别注注意意剪裁，做到剪裁，做到详详略得当、主次分明。是叙事性文学作品常用的叙述方式。略得当、主次分明。是叙事性文学作品常用的叙述方式。顺顺叙叙记记述述法法，是是指指按按照照事事情情发发生生发发展展的的先先后后顺顺序序来来进进行行叙叙述述的的写写作作方方法法。它它是是一一种种最最常常见见、最最基基本本的的叙叙述述方方法法。其其特特点点是是能能使使文文章章的的层层次次与与生生活活实实际际相相一一致致。运运用用得得当当，可可使使文文章章眉眉目目清清楚楚、条条理理分分明明、有有头头有有尾尾、结结构构完完整整。对对于于作作者者来来说说，便便于于把把握握线线索索、组组织织材材料料；读读者者也也易易于于了了解解所所叙叙的的来来龙龙去去脉脉，符符合合一一般般读读者者的的阅阅读读习习惯惯。然然而而，顺顺叙叙记记述述法法的的短短处处在在于于平平铺铺直直叙叙，缺缺少少变变化化。因因此此，在在具具体体运运用用时时要要注注意意以以下下几几点点：一一是是要要突突出出重重点点，注注意意材材料料的的剪剪裁裁取取舍舍，不不要要记记成成流流水水账账。二二是是要要多多种种表表达达方方法法结结合使用，不可一叙到底。三是要在叙事中写人，不能只合使用，不可一叙到底。三是要在叙事中写人，不能只见见事不事不见见人。人。3.作用作用使事情叙述条理清晰，脉使事情叙述条理清晰，脉络络分明、中心明确分明、中心明确。我我们们中中小小学学生生作作文文，一一般般都都采采用用这这种种方方法法，因因为为它有条理，次序分明，一点儿不乱。它有条理，次序分明，一点儿不乱。4.倒叙倒叙倒叙(flash back)，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。5.作用作用采采用用倒倒叙叙的的方方法法，能能增增强强文文章章的的生生动动性性，使使文文章章产产生生悬悬念念，更更能能引引人人入入胜胜，同同时时也也可可以以避避免免叙叙述述的的平平板板和和结结构构的的单单调调。例例如如，在在人人教教版版六六年年级级语语文文第第二二学学期期第第十十课课十十六六年年前前的的回回忆忆中中，作作者者李李星星华华在在第第一一自自然然段段中中先先写写了了父父亲亲李李大大钊钊的的死死对对自自己己的的感感触触很很深深，再再写写了了父父亲亲死死的的过过程程。这这种种叙叙述述方法叫做倒叙。方法叫做倒叙。采采用用倒倒叙叙应应从从内内容容和和形形式式的的需需要要出出发发；或或为为了了表表达达主主题题的的需需要要，或或为为了了结结构构变变化化的的需需要要或或为为了了造造成成悬悬念念，引引人人入入胜胜，起起到到特特殊殊的的表表达达效效果果。千千万万不不可可为为倒倒叙叙而而倒倒叙叙。运运用用倒倒叙叙，非非有有过过渡渡句句或或过过渡渡段段衔衔接接不不可可。当当倒倒叙叙的的部部分分叙叙述述完完毕毕回回到到顺顺叙叙时时要要交交待待清清楚楚。否否则则，会会使使文文章章头头绪绪不不清清，脉脉络络不不明，影响内容的表达。明，影响内容的表达。6.插叙插叙插插叙叙是是在在叙叙述述中中心心事事件件的的过过程程中中，为为了了帮帮助助展展开开情情节节或或刻刻画画人人物物，暂暂时时中中断断叙叙述述的的线线索索，插插入入一一段段与与主主要要情情节节相相关关的的回回忆忆或或故故事事的的叙叙述述方方法法。如如同同志志的的信信任任为为表表现现文文章章的的中中心心鲁鲁迅迅先先生生是是“最最可可信信的的同同志志”的的需需要要，先先写写鲁鲁迅迅先先生生接接到到方方志志敏敏的的密密信信、文文稿稿及及看看信信的的经经过过，再再插插写写方方志志敏敏被被捕捕及及狱狱中中书书写写文文稿稿和和密密信信以以及及托托付付鲁鲁迅迅先先生生，然然后后再再按按事事情情发发展展的的顺顺序序写写鲁鲁迅迅先先生生如如何何珍珍藏藏密密信信、文文稿稿和和把把它它们转们转交交给给党中央的情况等党中央的情况等7.概念概念在在记记叙叙的的过过程程中中，由由于于表表达达的的需需要要，暂暂时时中中断断叙叙述述的的线线索索，并并不不会会改改变变中中心心，插插入入另另一一个个或或几几个个与与中中心心事事件件有有关关的的情情节节和和事事件件的的叙叙述述方方式式，叫叫插插叙叙。它它是是记记叙文常用的一种叙述方法叙文常用的一种叙述方法8.作用作用（1 1）对对主要情主要情节节起起补补充充衬衬托的作用。托的作用。（2 2）有有时时会起到解会起到解释说释说明的作用。明的作用。（3 3）使文章脉使文章脉络络清晰。清晰。（4 4）推推动动情情节发节发展，更好的突出人物的性格。展，更好的突出人物的性格。（5 5）突出主突出主题题。（6 6）为为下文作下文作铺垫铺垫。（7 7）突出中心思想。突出中心思想。（8 8）丰富文章内容丰富文章内容,使情使情节节更加完整。更加完整。（9 9）补补充充说说明了有关文章的具体内容。明了有关文章的具体内容。(10)(10)让让文章文章结结构富于构富于变变化避免平化，避免平铺铺直叙。直叙。9.方法方法(1)(1)作作者者直直接接插插进进来来进进行行叙叙述述、介介绍绍、说说明明，或或通通过过作品中的人物所作品中的人物所见见所所闻闻所感和所感和亲亲身身经历经历来来进进行插叙。行插叙。(2)(2)通通过过人人物物的的回回忆忆、思思念念、想想象象等等心心理理活活动动来来进进行行插叙。插叙。10.类类型型插叙是叙述中常用的一种方式。作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，即不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。插叙结束后，再继续原来的叙述。从内容上看，插叙有下列常见的形式：追叙:追叙是追忆过去，追忆往事，以帮助读者弄清事情的原因，或对情节进行追溯性的叙述。如鲁迅的故乡中，“我”和“母亲”谈到闰土时，插入少年闰土和“我”的友谊片断，借以表现因过多艰辛、痛苦和精神摧残，一种壁垒森严的等级观念已注入了闰土的头脑，摧残了他的精神，默认了那条横亘在自己童年伙伴之间不可逾越的界限。不仅使闰土的形象更鲜明，也深化了主题。补叙:补叙是对情况和事件作某些补充，一般并不发生于原来的情节，仅仅是补充原来叙述的不足，丰富叙述的内容。逆叙:逆叙是指插入的一段叙述是逆行的，即由近及远，由今及古。11.方式方式联联想式想式:联联想想式式，就就是是通通过过作作品品中中人人物物的的联联想想引引起起插插叙叙部部分分。爸爸爸爸的的花花儿儿落落了了一一文文就就是是典典型型的的例例子子。文文章章开开篇篇用用衣衣襟襟上上的的粉粉红红色色的的夹夹竹竹桃桃，引引出出前前一一天天去去医医院院探探望望爸爸爸爸时时的的情情形形；通通过过忆忆叙叙探探病病时时爸爸爸爸的的一一番番话话，特特别别是是嘱嘱咐咐“我我”不不要要迟迟到到引引出出六年前因六年前因赖赖床不起受爸爸床不起受爸爸惩罚惩罚以及上学从不以及上学从不迟迟到的情形等等。到的情形等等。转转述式述式:转转述述式式，即即借借助助作作品品中中人人物物的的叙叙说说进进行行插插叙叙。这这种种方方式式往往往往用用“听听人人说说”、据据说说”、“有人有人说说”等引入插叙。等引入插叙。直述式直述式:直直述述式式，就就是是不不借借助助作作品品中中的的任任何何人人的的口口述述或或联联想想，直直接接在在文文中中插插叙叙一一件件事事，多用多用“原来原来”、“过过去去”这这些表些表时间时间概念的概念的词词来引入插叙部分。来引入插叙部分。12.作用作用问题问题恰恰当当地地运运用用插插叙叙的的方方法法，可可以以补补充充人人物物和和事事件件，使使文文章章内内容丰富充容丰富充实实，结结构曲折有致。构曲折有致。插插叙叙应应从从实实际际出出发发，不不能能单单纯纯追追求求形形式式上上的的变变化化而而乱乱用用插插叙叙，弄弄巧巧成成拙拙。插插叙叙的的内内容容，只只是是和和原原来来的的叙叙述述相相关关但但不不能能相相连连，相相连连就就成成了了倒倒叙叙。插插叙叙更更不不是是叙叙述述的的中中心心，只只是是为为中中心心服服务务的的一一个个片片断断。而而且且前前后后衔衔接接要要自自然然，要要界界线线分分明明，插插叙叙完完了了，要要回回到到原原来来的的叙叙述述线线索索上上来来，不不要要脱脱离离原原来来的的叙叙述述线线索索而而发发展展成成另另一一条条线线索索，更更不不能能节节外外生生枝枝，成成为为文文章章的的游游离部分。也不要把它写成倒叙的分叙。离部分。也不要把它写成倒叙的分叙。13.谢谢观赏！14.