学校安全应急专题预案汇编.doc

XX学校安全应急预案汇编
目录
1学校安全工作总体预案
2突发公共卫生事件应急预案
3教室课间活动安全预案
4交通安全预案
5学校师生紧急疏散预案
6食物中毒应急预案
7危房安全应急预案
8消防安全应急演练预案
9防火安全预案
10特大自然灾难救灾应急预案
11特种设备应急处理预案
12体育活动事故应急预案
13外来暴力侵害事故应急预案
14学校大型集体活动安全应急预案
15易燃易爆危险品安全事故应急处理预案
16预防和控制传染病应急预案
17用电安全应急预案
18防汛应急预案
19防震应急预案
20防震疏散演练预案
21拥挤踩踏事故处理应急预案
22学校工程建设安全事故应急预案
23防盗安全应急预案
24学校预防溺水应急预案
25校舍安全应急预案

学校安全工作总体预案
为确保校园各类突发事件能够立即、快速、高效、有序地得四处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，依据上级相关部门要求和学校制订突发事件应急处理预案文件精神，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，坚持“以人为本”思想和坚持师生生命安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持“预防为主、主动处理”方针，尽一切努力杜绝或降低校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产损失降低到最低程度。
二、组织机构：
组 长：XXX
副组长：XXX
组 员：XXX
各班班主任
三、工作标准：
1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切标准和稳定压倒一切标准。
2、谁主管，谁负责标准，预防为主，主动处理标准。
3、冷静、沉着，主动主动和立即、正当、公正处理标准。
四、工作目标：
1、牢靠树立安全责任意识，切实提升师生职员安全自我防护能力。
2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处理。
3、建立快速应急机制和应急处理机制，立即采取有效和果断方法，确保校园秩序。
五、事故现场指挥职责
（1）依据事故应抢救援预案，在现场指挥救援行动，把事故消亡在初始状态。
（2）指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。
（3）负责救护受伤人员和寻求失踪人员。
（4）负责现场应抢救援任务分配和人员调度。
（5）把事故情况，可能造成危害和求援事项向应急总指挥汇报。
（6）和消防等应急部门合作，提供提议和信息。
（7）维持现场秩序，负责事故现场警戒和保护
（8）负责事故后现场清理。
六、应抢救援小组
依据学校特点和需要，分别设置：
总指挥：XXX
（1）师生联络小组 责任人：XXX
（2）疏散引导小组 责任人：XXX
（3）医疗救护小组 责任人：XXX
4）安全保卫小组 责任人：XXX
（5）后勤保障小组 责任人：XXX
（6）信息宣传小组 责任人：XXX
七、应抢救援通讯录
应急电话：火灾：119 报警：110 紧抢救护：120

XX学校突发公共卫生事件应急预案
为了提升我校预防和控制突发公共卫生事件能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件应急处理工作，减轻或消除突发事件危害，保障全体师生职员身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件防治知识，提升广大师生职员自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件信息监测汇报网络，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，立即采取方法，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作标准
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提升全体师生职员防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例立即采取有效预防和控制方法，快速切断传输路径，控制疫情传输和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格实施国家相关法律法规，对突发公共卫生事件预防、疫情汇报、控制和救治工作实施依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调和落实学校突发公共卫生事件防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力贮备，增强应急处理能力。根据“四早”要求，确保发觉、汇报、隔离、诊疗等步骤紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，立即正确处理。
三、组织管理
学校成立由校长负责学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件防治工作。关键职责以下：
1、依据当地政府和教育行政主管部门突发公共卫生事件防治应急预案制订本校突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检验、督促学校各部门各项突发事件防治方法落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提升师生职员科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间检制度，立即掌握师生身体情况，发觉突发公共卫生事件早期表现师生，应立即督促其到医院就诊，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。
5、开展校园环境整改和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，确保学校教室、厕所及其它公共场所清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、立即向当地街道（乡镇）卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校突发公共卫生事件发生情况，并主动配合卫生部门做好对病人和亲密接触者隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件预防
（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作领导和管理
学校应常常对食堂、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发觉问题，立即消除安全隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效方法，强化学校卫生规范化管理。
1、加强学校生活饮用水管理，预防因水污染造成疾病传输。
2、加强厕所卫生管理，做好粪便无害化处理，预防污染环境和水源。
3、大力开展爱国卫生运动，关键搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生学习和生活环境。
4、学校要切实推行职责做好计划免疫宣传工作，严格实施新生入学前预防接种证查验和登记制度，提升学生疫苗接种率，预防疫苗相关性疾病发生或流行。
5、学校应该依法加强试验室危险化学品等有毒有害物质加工、运输、存放、使用、处理等步骤管理，预防因管理失误引发突发事件。
（四）加强壮康教育，提升师生防疫抗病能力。
1、根据上级部门要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好卫生意识，养成良好卫生习惯和生活方法。
2、结合季节性、突发性传染病预防，经过黑板报、宣传橱窗、广播和校园网等宣传路径，大力宣传、普及防治突发事件相关知识，提升师生职员公共卫生意识和防治突发事件能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好生活习惯，提倡合理营养，不停增强体质。
五、突发事件监测和汇报
学校突发公共卫生事件内容包含：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，和其它重大疑难及不明原因健康危害事件。
（一）突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专员对师生职员中缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必需时采取深入方法。
2、重视信息搜集。要和镇疾病预防和控制中心建立联络，搜集学校周围公共卫生事件情报，亲密关注其动态改变，方便做好预防工作。
（二）突发事件汇报
1、建立自下而上突发公共卫生事件逐层汇报制度，并确保监测和预警系统正常运行，立即发觉潜在隐患和可能发生突发事件。突发事件期间，学校实施二十四小时值班制，并开通疫情监控联络电话。
2、严格实施学校重大公共卫生事件汇报程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实施日汇报制度和零汇报制度。学校应严格按程序逐层汇报，确保信息通畅。
出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其它突发卫生事件时，医务室及学校相关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组汇报，并以最快通讯方法在2小时之内向所在地疾病预防控制中心汇报，同时向上级教育行政管理部门汇报。
3、任何部门和个人全部不得隐瞒、缓报、谎报或授意她人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校汇报突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报相关部门不推行突发事件应急处理要求职责情况。
六、突发事件应急反应
依据《全国突发公共卫生事件应急预案》要求，将突发事件等级分为通常突发事件、重大突发事件和特大突发事件。依据突发事件不一样级次分类，结合学校特点，在必需时开启对应突发事件应急预案，作出应急反应。
以下分级标准依据《全国突发公共卫生事件应急预案》中标准界定。
（一）传染病
1、通常突发事件
学校发生属于通常突发事件疫情，开启第三级应急响应。
①开启汇报和零汇报制度，学校实施二十四小时值班制度，加强系统内疫情通报。
②学校做好进入应急状态准备，落实各项防治方法。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。
④传染病流行时加强对发烧病人追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气，并采取必需消毒方法；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格实施出入校门管理制度。
2、重大突发事件
学校发生属于重大突发事件疫情，开启第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控方法基础上，深入采取以下方法：
①开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传口号宣传画，提升师生职员自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必需防护方法。
②对全体师生每日定时测量体温，发觉异常情况立即上报。
③对重大传染病亲密接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门管理力度，控制校外人员进入校园。
⑤学校依据情况，立即向师生职员通报疫情防控工作情况。
3、特大突发事件
学校发生属于特大突发事件疫情，开启第一级应急响应。在二、三级疫情防控方法基础上，深入采取以下方法：
①实施封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
②全方面掌握和控制人员流动情况，教职员外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区人员返校后，必需进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，立即查明缺勤原因。发觉异常者劝其立即就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群聚集和流动。学校不组织师生参与各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排老师外出参与教研和学术活动；学生社会实践、小区服务等活动暂缓进行。
④对教室、试验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作情况。

4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门指导下，开启对应应急响应。同时要依据实际情况，适时开展以下工作：
①要依据出现传染病种类和病人活动范围，对应调整教学方法。出现一例传染病性非经典肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽疑似病例，可对该班级调整教学方法，临时避免集中上课；出现一例上述临床诊疗病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门同意后，可对该班级和相关班级实施停课；如出现两例及以上上述临床诊疗病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报县教育局同意。
②采取停课方法班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采取电话咨询和指导、学生自学等方法进行学习。做到老师教导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和老师（非亲密接触者）要坚守岗位，加强和学生和家长联络。
③尊重和满足师生知情权，主动、立即、正确地公布疫情及防治信息。对教职员和学生进行正确引导，消除无须要恐惧心理和担心情绪，维护校园稳定。
（二）食物中毒
立即掌握学生健康情况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间汇报当地卫生、教育和公安等部门；
2、立即将发病师生送往医院，并帮助医疗机构救治病人；
3、保留造成食物中毒或可能造成食物中毒食品及其原料、工具、设备和现场，待确定后交予卫生部门处理；
4、主动配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供相关材料和样品；
5、落实卫生部门要求采取其它方法，并妥善处理善后事宜，维持学校正常教育教学秩序；
6、配合卫生部门分析引发食物中毒原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。
1、快速汇报卫生部门、教育主管部门及其它相关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、立即将受害师生送医院接收救治。
3、立即采取各项方法，消除危害，阻止事态发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必需时对事故和损害责任人追究责任。
七、保障方法
（一）组织机构保障
学校成立突发公共卫生事件领导小组，按《学校卫生工作条例》要求设置卫生室，具体负责突发公共卫生事件日常预防和控制工作。
（二）人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应含有高度工作责任感，定时接收卫生部门组织突发公共卫生事件应急处理知识、技能培训和演练，熟悉突发公共卫生事件预防和控制知识，含有处理突发事件快速反应能力。
（三）财力和物资保障
学校安排必需经费预算，为突发公共卫生事件防治工作提供合理而充足资金保障和物资贮备。

突发公共卫生事件应急领导小组名单

组  长:XXX

副组长XXX

成  员:XXX
各年级组长
各班班主任

教室课间活动安全预案
一、防范预案。
（一）教育学生上下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。
（二）学生在教学楼内不得追逐打闹。
（三）严格严禁学生攀爬教室窗台。
（四）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插座。
（五）要求门卫到点锁好大门，落实来人、车辆登记制度。
（六）定时检验教室内多种设施，立即排除安全隐患。
2、应急预案。
（一）遇有发生安全伤害事故，伤情严重立即送往医院诊治。
（二）一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导汇报，拨打120抢救电话，立即采取对应方法。
（三）分析事故原因，立即处理上报。

交通安全预案
1、防范预案。
（一）各班主任要常常向班级学生进行交通安全宣传，提醒学生进出校园要注意交通安全，尤其是对经过校门马路安全要常常提醒，预防交通事故发生。
（二）班主任要对本班坐车学生和家长接送学生进行排查，相关键地做好这些学生工作，做到警钟常鸣。
（三）学校门卫和值班领导要对学生进出校门情况进行现场监督对违反交通安全要求学生进行批评教育，对不听从教育学生要将其汇报给相关班主任进行处理。
（四）学校门卫和值班领导要在学生上学放学进出校门时间到现场做好组织工作，以预防阻塞交通。
2、应急预案。
（一）凡本校教职职员假如碰到我校学生在校门外马路发生交通事故，全部要立即汇报拔打电话（110）报警，对发生伤害学生进行处理，或打电话120给医院，派车将受伤学生送往最近医院救治，还要汇报给学校领导及相关班主任。
（二）学生一旦在马路上发生交通安全事故时，学校教职职员全部要负责地保护好现场，电话报警，通知交通警察到现场勘察。
（三）一旦发生交通事故，经过现场教职职员要对学生做好疏散工作，确保交通通畅和安全。

学校师生紧急疏散预案
1 、遇有紧急情况，师生疏散应安全快速有序，尽可能不要惊慌喧哗，最终集合地点在学校运动场。
2 、紧急疏散时，校长、主任、年级组长和班主任负责组织本部门师生安全快速有序撤离，当堂上课老师要组织本教室学生疏散。
组员分工责任区：
一层：指 挥：XXX
楼梯口：王圣才
二层：指 挥：XXX
楼梯口：刘传华
三层：指 挥：XXX
楼梯口：XXX

操场指挥：
1、若有紧急情况，正在上课老师负责好本班级学生疏散。各责任人员及班主任在第一时间内赶到自己负责地点或班级组织学生疏散。
2、各层东边两间教室学生走东楼梯。各层西边二间教室学生走中楼梯。并按要求疏散次序有序疏散。并按要求疏散次序以班为单位有序疏散。
3、楼外学生按要求疏散次序以班为单位有序疏散。

食物中毒应急预案
一、 处理食物中毒应急指挥领导小组 ：
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX XXX XXX XXX
二、 应急处理程序 ：
1、在全校范围内树立食品卫生安全意识、时时警惕食物中毒事件发生，班主任发觉可疑病情后，立即汇报学校安全工作领导小组，开启应急预案，采取抢救方法。
2、立即拨打抢救电话 120 或和周围医院联络救治患病师生
3、立即向上级相关部门汇报。
4、搜集相关病情信息、食物及原加工材料，帮助卫生部门进行事件调查、处理。
5 、学校主管领导立即指挥抢救工作，协调相关单位和部门抢救，向上级主管部门汇报，指挥以下部门工作：
（1） 责令食品立即停止食品加工、供给活动。
（2） 由学校负责立即向上级卫生部门汇报，汇报时间距离发病时间不得超出 1 小时。
（3） 负责保护好现场，封存一切剩下可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，预防人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。
（4） 班主任负责帮助学校护理患病学生，如发觉人数较多，诊疗护理在班级进行。对已确定重病师生负责转送医院诊疗。
（5） 德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长疏导工作；学校制订专员接收新闻部门采访；帮助学校领导做好善后处理工作。
（6） 学校安全工作领导小组要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒经过，可疑食品、中毒人数，并估计发展趋势。
（7） 总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用具到位，保障抢救中心必需品供给。
（ 8 ） 食堂责任人要帮助卫生部门作带菌检验和取证工作，根据卫生部门要求如实提供相关材料和样品。

危房安全应急预案
为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全中事故，使学校突发安全事故损失降低到最底程度。特制订本预案。
一、加强领导，健全组织。
成立学校突发安全事故应急领导小组，统一指挥和组织学校突发安全事故应急处理工作。
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX
突发安全事故汇报联络电话：3521180
依据安全应及事故要求，领导小组能够随时调集人员，调用物资及交通工具，学校各科室必需全力支持和配合。
二、安全事故汇报及处理程序
1、汇报制度实施学校一把手负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故后，必需在5——10分钟内向上级教育主管部门和当地党委、政府汇报，并立即向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处理、救人第一，降低损失” 标准，果断处理，主动抢救，直到现场师生离开危险区域，保卫好学校珍贵物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故相关材料，做好善后处理工作。
3、对缓报、瞒报、延误有效抢救事件造成严重后果将给予党纪政纪处分。
二、工程建设、危房安全事故处理
1、学校在建或改建建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。
2、学校危房一律不许可使用，封闭危房要树立警示牌，设有隔离栏。
3、学校发生建筑物、危房安全事故，快速组织师生疏散至安全地段，立即将事故信息上报上级教育部门。
4、对手上师生组织抢救，立即汇报110、119、120等相关部门请求援助，封闭事故现场。
5、采取有效方法，做好善后处理工作。

消防安全应急演练预案
一、指导思想：
《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、机关消防安全管理要求》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，尤其是群死群伤恶性事故为目标，深入强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全方面落实消防安全责任，确保学校消防安全。
二、演练目标：
为了落实落实上级教育部门相关加强校园安全文件精神，为加强学校消防安全，预防火灾和降低火灾危害，保护人、财、物安全，加强学生消防安全知识，本着 “预防为主，防消结合”宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制订消防安全应急预案。经过消防安全演练，让学生学到相关安全防护知识，做到有事不慌、主动应对、自我保护目标。
三、灾难预设：
当某楼某室忽然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死恶性伤害事件。
四、组织机构：
1、领导小组
学校成立灭火和应急疏散领导小组。
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX
领导小组职责是：
（1）平时指导全校灭火和应急疏散宣传教育，培训演练；
（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，快速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合抵达火场公安消防队开展各项灭火行动；
（3）配合帮助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
2、义务消防队：
组长： XXX
组员: XXX
岗位职责：
（1）熟悉并能使用学校配制消防器材，掌握灭火知识。
（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。
（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
3、疏散引导组
组长：XXX
组员：XXX
职责：平时负责全校火场自救、应急疏散宣传教育、培训演练具体事务；战时指挥火灾单位领导做好人员和物资疏散自救工作。
4、后勤保障组
组长： XXX
组员 ：XXX
职责：负责通讯联络，车辆调配、道路通畅、电路控制、水源保障。
5、抢救护理组
组长：XXX
组员： XXX
职责：进行医疗救护及人员清点等。
五、前期准备阶段
每十二个月10月20日至11月5日为宣传发动和培训阶段。
1、学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急演练预案》，通盘计划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。由德育处、后勤、课任老师、等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全方法。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检验。关键是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，和火灾隐患整改，用火、用电安全检验，燃气和电气设备检验等。
4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和相关教职员进行培训，使她们能正确使用灭火器等消防器材。
5、对学生进行消防安全教育。共青团、班级充足利用广播、网络、黑板报、宣传窗等不一样媒体以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育意义、应急自护措施等，对学生开展消防知识、技能宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志器物、不拨弄公共场所开关，不私自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参与救火工作。
6、班主任网上下载相关防火、救火、救人资料，组织学生学习相关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思索对策。
③主动自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，相互践踏。
7、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全警戒线，配置和检验对应消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、应急实战演练。
演练时间不定，由学校演练领导小组临时决定。要求：
1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，推行好自己岗位职责。
2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，方便用湿毛巾捂嘴，预防烟雾中毒。
3、各班班长帮助老师清点本班同学人数，并立即上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，立即上报给抢救护理组组长，由组长汇报给现场指挥。
4在警报戒除前，各组人员帮助班主任维持学生在安全区内秩序。警报戒除后，各班按次序返回教室。
七、总结反思。
演练后一周为总结反思阶段，要求参与演练老师每人撰写一份消防意见提议书或演练心得体会文章，以利学校能深入排查安全隐患，制订对应安全对策，总结经验教训。

防火安全预案
为了确保学校师生人生安全，学校财产万无一失，特制订校园防火安全要求和灭火应急疏散预案。
一、加强组织领导
为做好学校防火安全工作，学校成立防火领导小组，
组  长:XXX
副组长:XXX
成  员:XXX
各年级组组长、各班主任。
1、领导小组职责
（1）掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作矛盾。
（2）对师生进行政治形势和维护稳定宣传教育，提升师生维护校园安全稳定意识。
（3）把提升思想认识作为搞好安全防火切入点，把严厉对待事故隐患看成管理工作重中之重抓落实。
2、各职能部门工作职责
（1）各部门要认真落实实施“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”标准，工作落实到位，抓好制度落实。
（2）各部门要加强安全教育，提升职员消防意识，并经过会议、谈话等多个手段来提升职员消防意识、忧患意识、防控意识。做到人人知消防，人人重消防局面。
（3）定时对消防器材进行可靠性检验。灭火器要立即更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态。
（4）总务处要加强对各部门消防器材定时进行检验和维护，对不符合要求器材要立即更换。
二、防火预案
（一）发觉火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼叫周围人员参与灭火和报警，快速判定危险地点和安全地点，立即搬离险地。值班员首先引导学生进行疏散，要快速用消防器材努力争取把火控制、扑灭在早期阶段。
（二）总务处应立即在最短时间抵达现场并通知相关各部门领导立即增加援助人手。
（三）重大火情，同时向“119”报警，工作人员依据火情发生位置、扩散情况及威胁严重程度首先通知起火楼层，然后，再依据火情扩大周围区域，逐区域通知。
（四）发觉火灾呼救并向学校领导和总务处汇报，由校领导或总务处视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由校带班领导决定报警是否。
（五）校内协同灭火和指挥：
1、校内得悉火灾汇报，向全校发出火情报警，调集力量进入火灾现场。校基础灭火力量包含：全体教工及临时工。
2、接到火情警报后，以上灭火基础力量要立即作好准备，带好灭火器材赶到失火现场向指挥员汇报，接收任务，适时投入灭火战斗。
3、全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战，亲密配合，基础分工和任务以下：
警戒组：由当班值班老师负责。
任务：严格门卫管理，严禁无关车辆通行和外来人员出入，加强巡查，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆进入火灾现场。
灭火组：校领导负责指挥。任务是依据火情采取合适灭火方法，正确使用灭火器材进行灭火。
救护组：由卫生室负责，救治受伤人职员作。
4、专业消防队到场后灭火和指挥
（1）由校值日老师引导消防车进入现场。
（2）灭火指挥员向消防队指挥员介绍火情，移交指挥任务，并帮助其指挥。
（3）灭火人员全部要为专业消防队让路，依据需要提供转交灭火器材，并继续主动地帮助灭火工作。
5、善后工作处理：
（1）在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以预防火灾重起。
（2）火灾后4小时内，学校如实写出火灾分析检验汇报。
（3）协同消防部门查找原因，进行消防整改，按要求实施惩处。

特大自然灾难救灾应急预案
本预案所指特大自然灾难是指台风、强热带风暴、暴雨、洪涝及地质等原因引发特大自然灾难。
一、应急指挥领导小组：
组  长:XXX
副组长:XXX
成  员:XXX
各年级组组长、各班主任
发生特大自然灾难，相关部门要各司其职，通力合作。应急工作标准：统一领导、部门分工、分级负责、综合协调、快速高效。
二、应急反应行动
１．灾情发生后，立即召集相关人员初步研究判定灾难等级，立即向上级领导汇报，并开始开启特大灾难救灾工作。
２．领导小组研究布署救灾工作和应急方法，经确定后由相关部门快速组织实施，确保救灾款物快速、立即到位。
３．视灾情需要，以学校名义向上级汇报灾情，申请给救灾资金和物资支持。
三、紧抢救援行动
紧抢救援队伍关键由学校教工组成。
灾难对师生生活造成威胁时，必需组织转移安置，确保师生生命财产安全。紧急转移安置不受条件、范围及程序限制，直接组织力量从速实施；转移安置以就近、安全为标准，集中安置和分散安置、临时安置和长久安置相结合，确保灾民吃、穿、住、医等必需生活条件得到妥善安排。
四、相关事务处理
１．调查核实灾民受灾情况，按损失大小、困难程度、救助情况分门别类、登记造册，逐层上报。
２．做好灾区卫生防疫工作，预防疫情发生。
３．宣传救灾工作成效和经典事迹，促进互助互济，弘扬社会良好风尚。

特种设备应急处理预案
为了有效预防、立即控制和消除突发性特种设备重特大事故危害，最大程度地降低事故造成损失，维护学校稳定，依据《特种设备监察条例》要求，结合我校实际，制订本预案。
　　一、指导思想和工作目标
　　坚持预防为主，自救为主，统一指挥，分工负责标准，预防突发性重特大设备事故发生，并在特种设备事故发生后，快速有效地控制处理，预防群死群伤事故发生，并能在事故发生后，快速有效控制处理，预防群死群伤，确保师生生命财产安全和学校稳定。
　　二、后勤特种设备基础情况和危险隐患
　　依据《特种设备监察条例》要求，我校后勤系统设备配置中属于特种设备有：取暖锅炉一台。这些设备事故形式关键有：锅炉爆炸。
　　三、重特大安全事故应抢救援组织机构
1、特种设备安全事故救援领导小组
组  长:XXX
副组长:XXX
成  员:XXX
各年级组组长、各班主任
2、特种设备安全事故应抢救援组织机构职责：
①领导小组职责：检验督促做好特种设备事故预防方法和应抢救援各项准备工作（购置多种应急备用器材）；组织特种设备应抢救援预案演练工作；事故发生时，领导小组即行使应急指挥部功效，组织指挥对特种设备重特大事故现场应急抢救工作。
②现场指挥（责任）人职责：紧急召集各参与抢险救援部门和单位责任人研究现场救援方案，明确各部门职责分工；指挥现场应抢救援工作。
③事故单位职责：各事故单位要主动做好自救工作同时，快速向特种设备事故指挥汇报，主动主动配合特种设备事故应抢救援指挥部做好救援工作并提供必需救援设备和工具。
　　四、重特大安全事故应抢救援程序
　　1、发生特种设备事故时，对应相关现场指挥系统立即开启：现场指挥以责任指挥人作第一时间内根据制订应抢救援预案立即组织现场紧急自救；
2、发生突发性特种设备事故标准：
第一要立即组织指挥学生疏散，远离事故现场，努力争取无伤亡事故； 第二要根据预案立即组织实施扑灭事故，预防事故蔓延、扩大，努力争取把事故损失降低到最低程度，
第三要做到事故应抢救援决不拖延、不推诿。
　　3、立即汇报后勤重特大安全事故救援领导小组以至学校领导，请求指示或由领导小组派员赶赴现场指挥救援工作。
4、发生重大特种设备事故或当特种设备重特大事故不能很快得到有效控制时，应立即报警110、119和向上级汇报，请求上级特种设备应抢救援指挥部给支援。
五、重特大安全事故应抢救援处理方法
锅炉爆炸
1、快速抢救伤员，设法扑灭火源，预防火势蔓延，如用灭火机等器材或用水，同时立即联络消防部门到现场处理。
2、切断设备电源、水源，组织现场及周围人员快速撤离事故现场。
3、立即搬移现场易燃易爆物品。

体育活动事故应急预案
本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不妥造成事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故通常发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。
一、组织机制
1 、组织领导
体育活动伤害事故处理由校安全领导小组和体育教研组长组成。
2 、人员分工
报警：体育课讲课老师
调查汇报：体育教研组长
协调：行政值班领导、体育课讲课老师
护送伤者：政教处领导、班主任。
二、体育活动事故预防
1 、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事有意识，老师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”思想。
2 、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定时检修。
3 、教学和训练、竞赛活动必需精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；老师、学生着装规范，必需穿着体育服装上课，学生不准有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。
（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育老师必需常常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面教育。
（3）培养学生自我保护、相互保护意识。
（4）体育老师应掌握特异体质学生情况，掌握合理运动量、注意区分对待。在运动量掌握上，老师要随时注意学生生理反应，进行合