讲师发声技巧的训练.ppt

课程内容程内容一、学一、学习发声的重要性及意声的重要性及意义二、声音的概念及二、声音的概念及发声器官的介声器官的介绍三、三、发声声练习前的准前的准备四、四、发声技巧的掌握与声技巧的掌握与练习五、声音保健的基本常五、声音保健的基本常识1.课程的特点程的特点单调、枯燥、乏味、枯燥、乏味 但但实用、受益用、受益终身身2.请每个人唱一首自己喜每个人唱一首自己喜欢的歌！的歌！3.学学习科学科学发声的重要性及意声的重要性及意义1 1、掌握共、掌握共鸣技巧，使声音技巧，使声音动听、悦耳、听、悦耳、圆润、柔美自如、有穿透力、柔美自如、有穿透力2 2、保、保护发声器官、减少疲声器官、减少疲劳感。感。3 3、可以延、可以延长讲课时间。4 4、咬字吐字清晰、咬字吐字清晰、纯正、有韵味。正、有韵味。4.二、声音的概念及二、声音的概念及发声器官的介声器官的介绍1 1、声音：、声音：包括音色、音域包括音色、音域 音色：声音的特色、明亮、光彩、音色：声音的特色、明亮、光彩、浑 厚、柔和。厚、柔和。音域：最低音和最高音之音域：最低音和最高音之间的距离的距离5.2 2、发声器官的介声器官的介绍*声源器官声源器官：喉喉头、声、声带*呼吸器官呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、支气管、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺、两肋、横膈膜肺、两肋、横膈膜*共共鸣器官器官：固定的共固定的共鸣腔：胸腔、鼻腔、腔：胸腔、鼻腔、头腔腔 可可变的共的共鸣腔：咽腔、喉腔、口腔腔：咽腔、喉腔、口腔*咬字吐字器官咬字吐字器官：唇、唇、齿、舌、喉、腭、舌、喉、腭*听听觉器官器官：耳和耳内的分析器耳和耳内的分析器6.三、三、发声声练习前的准前的准备1 1、人、人员状状态及姿及姿势 心理状心理状态：生理状生理状态：姿姿势：自然站立，松：自然站立，松紧相宜，相宜，重心重心 同同时或或轮流放流放在双脚上，在双脚上，负 有重心的脚可有重心的脚可略前。略前。7.练习你的站姿！注意：不要有小动作 身体不要多余用力 不可抖腿、倚靠8.2 2、呼吸、呼吸练习*吸气的准吸气的准备：两腿直立，立腰挺胸，肩、两腿直立，立腰挺胸，肩、颈、下腭、牙关、下巴都要放松，口鼻微下腭、牙关、下巴都要放松，口鼻微张，眼平眼平视，精神，精神处于于兴奋状状态，整个，整个发声声器官器官处于于积极状极状态。*吸气吸气时注意：鼻口同注意：鼻口同时进行；行；不不耸肩、胸肩、胸部不能有明部不能有明显 的起伏；的起伏；9.练习腹式呼吸法！腹式呼吸法！10.THANK YOUSUCCESS2024/5/27 周一11.*呼气：呼气：为了保持一句了保持一句话的完整或唱歌的的完整或唱歌的节拍，拍，必必须经济地使用气息，自如地控制气地使用气息，自如地控制气息。息。*呼气呼气练习：1 1、吹、吹纸片片 2 2、吹蜡、吹蜡烛12.送送给歌唱歌唱爱好者好者的小礼物的小礼物四种呼吸四种呼吸练习：慢吸慢呼慢吸慢呼 快吸慢呼快吸慢呼 快吸快呼快吸快呼 慢吸快慢吸快呼呼13.四、四、发声技巧的掌握与声技巧的掌握与练习1 1、共、共鸣腔：腔：口腔、咽喉腔共口腔、咽喉腔共鸣 鼻腔共鼻腔共鸣 头腔共腔共鸣 胸腔共胸腔共鸣14.2 2、发声技巧及声技巧及发声声练习*发声技巧声技巧 口腔内部打开，做打哈欠的口腔内部打开，做打哈欠的动作，作，嘴巴不能嘴巴不能张太大。太大。喉喉头放下，各放下，各发声器官及下巴放声器官及下巴放松，松，自然站立或坐着。自然站立或坐着。15.*发声声练习 闭口哼唱：上下唇口哼唱：上下唇轻闭，舌，舌头平放，平放，舌尖舌尖轻舔在上舔在上门齿后，气息后，气息缓缓送入鼻送入鼻腔。腔。*母音母音练习：a o e i u va o e i u v开口音：开口音：a o ua o u 闭口音：口音：i e vi e v16.3 3、咬字与吐字、咬字与吐字汉字可分字可分为字字头、字腹、字尾三个部分。、字腹、字尾三个部分。咬字是指咬字咬字是指咬字头，吐字是指吐字腹、字尾。，吐字是指吐字腹、字尾。对讲师的要求：咬字吐字清晰、准确的要求：咬字吐字清晰、准确17.五、声音保健的基本常五、声音保健的基本常识、一般病、一般病变：慢性咽喉炎、声：慢性咽喉炎、声带肥厚肥厚声声带息肉、声息肉、声带小小结、如何保、如何保护嗓子：嗓子：学学习科学的科学的发声方法声方法注意注意劳逸逸结合合注意身心健康注意身心健康慎用慎用药物物18.温馨提醒：温馨提醒：、发声方法的掌握是一个声方法的掌握是一个过程。程。、优美美动听的声音是听的声音是长期期训练的的结果。果。、练习发声需要声需要坚持不懈、循序持不懈、循序渐进。19.用你学的方法把用你学的方法把课前你唱的那首歌再前你唱的那首歌再给我我们唱一次，你一定很棒！唱一次，你一定很棒！20.大家辛苦了！谢谢！21.THANK YOUSUCCESS2024/5/27 周一22.