秋兴八首课件正式.ppt

秋兴八首课件正式完美版停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。相思相思怀远怀远漂泊漂泊凄苦凄苦喜悦喜悦喜爱喜爱昂扬昂扬奋发奋发伤逝伤逝失意失意秋风入窗里，罗帐起飘扬。秋风入窗里，罗帐起飘扬。仰头看仰头看明月，寄情千里光。明月，寄情千里光。自古逢秋悲寂寥，我言秋日自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导中国古代诗歌诗词（宋）曲（元）古体诗（古风）唐以前的诗歌及唐以后诗人的仿作。近体诗（格律诗）形成于唐代的格律诗散曲杂剧小令套曲（按音律形式分）（唐）古诗分类微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导古体诗特点：不讲对仗，押韵比较自由。包括：诗经、楚辞、汉乐府（孔雀东南飞）、古诗十九首（迢迢牵牛星）、“歌”（长恨歌）、”歌行”（燕歌行、琵琶行）、“曲”（塞下曲）、“吟”（游子吟）、“引”（李凭箜篌引）等。古诗分类微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导近体诗绝句律诗五言绝句（五绝）江雪七言绝句（七绝）早发白帝城 五言律诗（五律）春望七言律诗（七律）闻官军收河南河北分类特点：字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定（四句）（八句）古诗分类微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 意，即情感、意绪，即诗人主观的思想感情；境是境况、境界，即诗中所描绘的客观生活图景，它是广意的，不单指景，还指诗人所见所历之事。意与境交融在一起而形成的艺术境界就是意境。意境由意象组成，意象包括在意境中。意象着眼于某种物象中的主观意向，而意境则是由艺术形象所表露出来的整体境界。读者运用想象和联想，进入诗的意境，就能在思想感情上与作品产生共鸣。诗歌意境微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 杜甫（712770）唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因远祖杜预为京兆杜陵（今陕西长安县东北）人，故自称“杜陵布衣”、“杜陵野老”、“杜陵野客”。杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，五古、七律成就尤高，被世人尊为“诗圣”，诗歌风格沉郁顿挫。作者介绍微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导 秋兴八首是大历元年（766年）秋日杜甫在夔州时所作。唐宝应元年（762年），成都少尹徐知道叛乱，杜甫流亡于梓州、阆lng州一带。正欲乘舟东下，因好友严武重来镇守四川，杜甫不仅打消了出蜀的念头，而且被严武荐为节度参谋检校工部员外郎。不久，严武病逝，杜甫便携家小乘舟东下，滞留夔州，一住近两年。秋兴八首就是大历元年（766年）秋日，杜甫在夔州时所作的。时代背景微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导秋兴八首秋兴八首(其一其一)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。诗歌鉴赏微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导结合注释疏通诗歌大意结合注释疏通诗歌大意诗歌鉴赏枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。面上来似的，天地一片阴沉。花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未曾花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边，虽然我不回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边，虽然我不能东归，飘零在外的我，心却常系故园。能东归，飘零在外的我，心却常系故园。又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了，我对故乡的砧声一阵紧似一阵。看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉的思念也愈加凝重，愈加深沉微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导这首诗写了哪些意象这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点这些意象有什么特点？营造了怎样的氛围营造了怎样的氛围(意意境境)？融入了诗人哪些情感融入了诗人哪些情感？诗歌鉴赏微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导玉露玉露枫树林枫树林巫山巫峡巫山巫峡凄凉凄凉离乱离乱之苦之苦怀念怀念长安长安伤感伤感菊菊孤舟孤舟波浪波浪风云风云寒衣寒衣白帝城白帝城暮砧暮砧 诗歌鉴赏萧瑟阴森萧瑟阴森雄浑壮丽的萧瑟阴森之气雄浑壮丽的萧瑟阴森之气羁旅漂泊之感羁旅漂泊之感思乡之情思乡之情征人远别故乡的羁旅无依征人远别故乡的羁旅无依 微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导暮砧暮砧:妇女把织好的布帛铺在平滑的板上妇女把织好的布帛铺在平滑的板上,即砧上即砧上,一般为石制一般为石制,用木棒用木棒(称为杵称为杵)敲平敲平,叫捣衣。叫捣衣。思妇诗思妇诗:侧重于捣衣的动作。侧重于捣衣的动作。游子诗游子诗:更关更关注砧声意象。游子是听者注砧声意象。游子是听者,而不是动作的而不是动作的执行者执行者,声音意象比动作意象更具诗意声音意象比动作意象更具诗意,与与月色、寒霜、秋风、鸣雁组合在一起月色、寒霜、秋风、鸣雁组合在一起,更更宜于宜于表达游子胸中的悠悠乡愁表达游子胸中的悠悠乡愁。诗歌鉴赏杜甫捣衣杜甫捣衣:用尽闺中力用尽闺中力,君听空外音。君听空外音。微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导关于关于“秋秋”的意象的意象“秋秋”与与“悲愁悲愁”的联系的联系诗歌鉴赏微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导秋的意象秋的意象:秋雨、秋夜、秋声、秋叶、秋草、秋秋雨、秋夜、秋声、秋叶、秋草、秋菊、秋梦、秋雁、秋霜、梧桐、西风、木叶、菊、秋梦、秋雁、秋霜、梧桐、西风、木叶、帘等。这些意象在诗人眼中帘等。这些意象在诗人眼中,都会染上不同的感都会染上不同的感情色彩情色彩,表达诗人不同程度的哀愁。表达诗人不同程度的哀愁。秋天会发生很多事情秋天会发生很多事情,如杀人如杀人,称为称为“秋斩秋斩”;”;如如征徭役征徭役,说好的说好的“春行秋返春行秋返,秋行春返秋行春返”很难实很难实现现,一到秋天就征徭役一到秋天就征徭役,秋季成为生离死别之季秋季成为生离死别之季;再如战争再如战争,“,“沙场秋点兵沙场秋点兵”。所以。所以,从宋玉九从宋玉九辩辩“悲哉悲哉,秋之为气也秋之为气也”起起,“,“悲秋悲秋”就成为就成为文人的共同情怀。正如陆游所说文人的共同情怀。正如陆游所说,“,“逢秋未免悲逢秋未免悲”。诗歌鉴赏微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导有人评价说，有人评价说，杜甫的杜甫的“悲悲秋秋”比其他比其他诗人来得深诗人来得深沉，你认为沉，你认为呢？呢？拓展深化微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导个个人人忧患患生命生命忧患患社社会会忧患患哀愁哀愁苦闷苦闷人生短暂人生短暂建功立业建功立业忧国忧民忧国忧民诗人的忧患层次诗人的忧患层次微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导秋意象中的悲秋意识是离别怀人、羁旅思乡的悲苦。秋意象中的悲秋意识是离别怀人、羁旅思乡的悲苦。李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北“何当共剪何当共剪西窗西窗烛。却话烛。却话巴山夜雨巴山夜雨时。时。”李清照李清照醉花阴醉花阴“莫道不消魂，莫道不消魂，帘帘卷卷西风西风，人比，人比黄花黄花瘦。瘦。”秋意象中的悲秋意识是仕途失意、怀才不遇的悲怨。秋意象中的悲秋意识是仕途失意、怀才不遇的悲怨。张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”秋意象中的悲秋意识是对社稷黎民忧患的悲叹。秋意象中的悲秋意识是对社稷黎民忧患的悲叹。杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌“八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号。卷我屋上三重茅。”沈佺期沈佺期古意古意“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟“戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。”秋景秋景悲秋意识层次悲秋意识层次微信公众号：名称：与子偕教 欢迎关注，敬请指导资料整理仅供参考,用药方面谨遵医嘱