青年教师指导与培养工作基本手册模板.doc

肇庆市四会中等专业学校 年第 学期青年老师： 指导老师： 青年老师指导和培养工作制度为了做好我校青年老师培养工作，使我校青年老师立即成长，成为适应教育教学合格老师，制订本制度。一、成立学校青年老师指导工作领导小组，领导开展学校青年老师指导工作，领导小组由校长、副校长、和相关处室部责任人等组成，教务处负责常务工作。1、老师界定：是指处于见习期大学生和教龄不足三年老师。2、青年老师指导培养期通常为二年，由学校安排12位指导老师，负责对青年老师专业教学和班级管理工作指导。3、指导老师基础条件是：含有中级以上职称，事业心和责任感强，敬业乐业，师德高尚，专业业务精，有较高教育理论水平和较丰富教学经验骨干老师。4、指导老师产生：由教务处于年初依据青年老师情况，在咨询本人、和科组长和专业部长意见基础上，提出提议人选，校长办公室会议讨论决定后，由校长在教职员大会上公布，并颁发指导老师证书。5、学校在指导培养期第一年初召开青年老师指导工作会议，并举行青年老师拜师仪式，以每学期举行一次青年老师指导工作座谈会，交流和总结经验。6、指导老师和青年老师每学期初共同制订学期青年老师指导工作计划，每学期末分别对指导工作进行总结，并将以上计划、总结及每次活动内容统计在青年老师指导和培养活动统计中。二、指导老师职责：1、学期初指导青年老师制订具体讲课计划和班级工作计划。2、和青年老师共同备课3次以上，听课、评课2次以上；共同研究班级管理工作3次以上。3、听青年老师专业课3节以上、主持班会课2次以上，听课后要评课并进行指导。4、指导并检验青年老师备课情况5次以上，批改作业情况2次以上。5、给青年老师上教学和班会示范课各1节。6、指导青年老师填写相关表册不少于2次。以上为第一年每一个学期工作职责，第二常年能够酌情降低。三、青年老师职责：1、自觉、主动、虚心接收指导老师指导。2、在指导老师指导下，制订具体讲课计划和班级工作计划，填写相关手册。3、在指导老师指导下，认真学习备课、讲课、批改作业、课外教导等教学工作。4、第一学期，每次新课之前，教案全部需经指导老师审阅并签字后，方可进行上课。5、每学期听课12节以上，其中指导老师专业课5节以上、主持班会课2次以上。6、一学期开展一次青年老师专业教学汇报课活动。7、在见习期满，完成：1个教案设计、1篇工作总结、1篇德育或教学论文。8、每学期末领导小组将对指导老师和青年老师工作进行考评，记入老师业务档案，并作为转正、晋升职称和评优依据。肇庆市四会中等专业学校青年老师培养方案青年老师姓名性别出生年月学历毕业院校及专业进校时间所在教学单位指导老师情 况姓 名学 历所在专业部任教专业培养时间年 月 年 月青年教师培养 指导老师署名：年 月 日专业部意见专业部长署名：年 月 日肇庆市四会中等专业学校青年老师指导和培养活动统计时间： 年 月 日指导老师： 青年老师：具体内容：本次活动目效果肇庆市四会中等专业学校青年老师指导和培养工作总结时间： 年 月 日指导老师： 青年老师：具体内容：基本情况成绩表现努力方向肇庆市四会中等专业学校青年老师培养考评表青年老师姓名性别出生年月学历毕业院校及专业进校时间所在专业部指导老师姓名指导老师情 况姓 名学 历所在专业部任教专业培养时间年 月 年 月青年教师学习总结 指导老师署名：年 月 日指导老师意见指导老师署名：年 月 日专业部意见专业部长署名：年 月 日学校意见盖 章：年 月 日