安全标杆班组建设规范.pptx

安全标杆班组建设规范安全标杆班组建设3 35 54 4五个基础五个基础标准完善标准完善技能提升技能提升现场管理现场管理持续改善持续改善标杆认证标杆认证四个重点四个重点员工的五件事员工的五件事班长五个角色班长五个角色安全绩效管理安全绩效管理班组文化建设班组文化建设三个目标三个目标品质的标准作业品质的标准作业安全的安全的5S5S现场现场进步的团队氛围进步的团队氛围三个目标三个目标规范安全管理工作建立全员管理的安全机制强化安全文化理念安全标杆班组建设5 5标准完善技能提升现场管理持续改善标杆认证安全员培训班组内部培训操作标准管理台账完善本次认证存在本次认证存在的不足的不足看板管理文件管理个人改善团队改善安全标杆班组建设5 5 标准完善操作标准管理台账各类操作标准各类操作标准现场现场5S5S标准标准安全台账安全台账宣教台账宣教台账安全标杆班组建设操作标准标按照办公室用电管理规范无乱接线、违规使用线排；固定设施使用固定插座。线路无老化、裸露和龟裂、插座与插头无松动和接触不良现象。按照安全生产责任制实施细则明确安全责任分工，签订“安全责任书”落实“一岗双责”按照安全检查监督管理办法定期开展安全检查，治理隐患、防范事故。制订应急方案，提高应急处理能力。根据员工安全行为规范生产办公场所不准吸烟，下班前及时关闭不使用的电器设备的电源、关闭门窗，清理座席。标准三标准四标准五标准六按照中国移动安全标识VI手册要求，搞好安全标识配置、更新工作，安全标识配置正确、齐全。按照治安防范管理标准的建设要求，完成物防、安防、电气、消防、技防设施建设标准一标准二。安全标杆班组建设管理台账标安全生安全生安全生安全生产产台台台台账账包括包括包括包括 1、安全责任书（与主管单位及内部各班组签订的安全生产目标管理责任书、合同）；2、安全生产机构设置的文件（领导小组、安全组织等）；3、安全生产管理制度（安全生产责任制、安全技术措施计划、安全生产教育、安全生产定期检查、伤亡事故的调查和处理制度）。企业注册安全主任、安全员、班组长等岗位职责；4、上级有关安全生产管理部门制订和下发的制度性文件、通知、通报等；5、安全宣传教育培训、学习、活动资料；6、安全生产检查资料；7、安全会议记录；8、花名册：全员花名册，特种作业人员花名册；9、新员工三级教育；10、机械、电气等设备管理资料；11、安全技术交底资料；12、爆破物品管理台账；13、事故应急预案、事故记录和报告资料，安全事故调查处理材料；14、安全设施和劳保用品购买、发放登记台账。安全标杆班组建设5 5选拔选拔培训培训安全员职责安全员职责技能提升安全员培养班组内部培训任用任用培训实施培训实施员工所需员工所需安全标杆班组建设安全员培养技选拔培训职责任用定期参加岗位安全操作技能训练，应急演练，提高应急处理能力,考取安全主任证书,持证上岗。工作一年以上，大专以上文化程度，了解公司安全规章制度，理解和认同公司安全文化。建立服务厅店面经理、兼职安全员和每个岗位的安全生产责任制，落实“一岗双责”服务厅成立安全生产管理组织，设立兼职安全员；分散作业时，明确每个工作点的安全负责人。安全标杆班组建设技班组内部培训在岗培训定期组织员工学习各项安全管理制度和岗位安全操作规程，建立学习档案。应急演练定期组织岗位安全操作技能训练，举行应急演练，提高应急处理能力。岗前培训班组在新员工上岗前按公司岗前安全培训教材对新员工开展培训,考评合格后上岗。消防技能培训营业厅人员应具备消防“四个能力”消防技能。安防培训全体人员应清晰知道灭火器、防毒面具的数量和摆放位置及110、消防报警紧急按钮的位置.安全标杆班组建设5 5 现场管理看板管理文件管理各类看板及时更新各类看板及时更新风险点控制风险点控制文件可操作性文件可操作性定期分析定期分析立足现场立足现场归档管理归档管理安全标杆班组建设现A检查检查中发现的问题和隐患立即整改坚持“一班三检”(班前、班中、班后)制度，有异常情况应及时处理并进行登记。每周组织一次服务厅安全生产检查，检查生产现场事故隐患和管理缺陷。B整改C治理看板管理安全标杆班组建设现风险点控制01020304防范措施加强员工应急培训，建立突发事件处置流程防范措施提高员工安全意识，粘贴温馨提示，加强保安人员巡查，大额现金/贵重资源锁入保险箱防范措施视频监控、红外报警实现全覆盖、无盲区;电器及及用电线路无老化、裸露和龟裂防范措施对施工、代维人员的身份证、工作证进行验证、做好出入登记并留存相关证件复印件风险:滋扰闹事风险:损坏硬件设施风险:非维护人员进入无关区域，误操作引起设备故障风险:盗窃贵重物品安全标杆班组建设现文件管理建立健全服务厅安全管理制度，包括责任区域管理制度、安全检查制度、安全教育制度、安全奖惩制度、交接班制度等。建立健全服务厅各工种和岗位的安全技术和业务操作规程，每个员工熟知本岗位安全生产操作规程，并按照规程进行标准化作业和服务。建立健全安全管理档案记录，规范完整，科学使用。每月/一次，培训材料、图像、人员签到表等存档半年/一次，演练内容、图像资料等存档安全标杆班组建设5 5 持续改善个人改善优秀改善展示优秀改善展示团队改善优秀团队改善展示优秀团队改善展示安全标杆班组建设改改善提升A个人改善团队形成“人人讲安全”的浓厚氛围成员具有“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任。B团队改善安全标杆班组建设5 5 标杆认证标杆认证存在的不足存在的不足安全标杆班组建设标认证安全标杆班组建设4员工五件事员工五件事员工五件事员工五件事班长五个角色班长五个角色班长五个角色班长五个角色班组文化管理班组文化管理班组文化管理班组文化管理安全绩效管理安全绩效管理安全绩效管理安全绩效管理标准作业标准作业现场现场5S5S自我检查自我检查持续改善持续改善团队合作团队合作管理者管理者检查者检查者培训者培训者顶岗者顶岗者报告者报告者评价方式评价方式绩效绩效公布公布绩效激励绩效激励绩效申诉绩效申诉班组园地班组园地班组特设管理班组特设管理文化活动文化活动安全标杆班组建设员工五件事员工五件事员工五件事员工五件事员标准作业标准作业现场现场5S5S自我检查自我检查持续改善持续改善团队合作团队合作服务厅各岗位人员熟知本岗位安全生产职责和操作规程并严格遵守。明确个人的安全管理责任区域、范围和内容。熟知本岗位的危险源和控制方法，熟知本岗位应急响应的程序和方法。生产作业现场整洁卫生，无废旧杂物，无鼠患，物料工具放置有序。安全通道畅通，安全标识明显，危险部位和危险品有明示提醒，安全距离符合要求。现金及有价卡等贵重物品的保管、运输、交接符合制度规定。进入机房、基站等重要生产场所，审批手续健全、规范，记录真实完整，随工人员及时到位。对自查和各级检查中发现的问题和隐患立即整改，并建立档案。对整改不了的应及时向上级报告，在未整改前应有可靠的安全防护措施。定期参加岗位安全操作技能训练，举行应急演练，提高应急处理能力。每个员工安全管理目标清晰，并实行目标管理。具有“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任，形成“人人讲安全”的浓厚氛围。安全标杆班组建设班长五个角色班长五个角色班长五个角色班长五个角色班管理者管理者检查者检查者培训者培训者顶岗者顶岗者报告者报告者建立健全服务厅安全管理制度，成立安全生产管理组织，设立兼职安全员；明确服务厅和个人的安全管理责任区域、范围和内容。定期组织员工学习各项安全管理制度和岗位安全操作规程，建立学习档案。每周一次进行营业厅安全自检，（在安保管理系统进行填报，每月打印一份安全自检表，并由店长签名确认纸质存档放入安全档案。）；根据上级安全工作统一部署，开展专项检查。（如节假日、安全生产专项、大检查等一些文档的保存及工作小结。（如：时间、地点、人员、事项、结果及上报情况等。）营业厅员工每年不少于8小时的安全培训。（每月由班组长或安全员自行收集或者是安保管理系统平台下载培训资料，组织至少一次的安全培训，有图片和数据支撑。）；组织营业厅员工参加公司组织的各类应急演练活动及每年开展不少于2次营业厅突发事件应急演练。班组安全生产第一责任人，对安全生产工作应负全面的领导责任。当班组安全员不在岗时，担负起兼职安全员职责。每季度将安全工作向主管部门进行汇报，发现问题，总结经验教训。安全标杆班组建设安全绩效管理安全绩效管理安全绩效管理安全绩效管理绩评价方式评价方式绩效公布绩效公布绩效申诉绩效申诉绩效激励绩效激励违反五条禁令、反五条禁令、违反公反公司安全司安全规章制度、出章制度、出现安全事故一票否决。安全事故一票否决。安全标杆班组建设班组文化管理班组文化管理班组文化管理班组文化管理文班组园地班组园地班组特设管理班组特设管理文化活动文化活动设立安全文化立安全文化墙或文化角或文化角、重点安全管理制度上、重点安全管理制度上墙。（文化（文化墙内容参考：安全小知内容参考：安全小知识、安全教育培、安全教育培训等，等，有有图片和数据支撑。）安全片和数据支撑。）安全标杆班杆班组建建设开展服开展服务厅“五个一五个一”活活动（每日一句安全警示用（每日一句安全警示用语、每周一次安全学每周一次安全学习、每月一次安全活、每月一次安全活动、每季度一次、每季度一次安全安全总结、每服、每服务厅建立一本安全日志）建立一本安全日志）积极极组织、参加、参加“安全生安全生产月月”、“安康杯安康杯”、119”消消防安全宣防安全宣传周等安全活周等安全活动。创新安全活新安全活动的形式，如的形式，如制度化制度化“轮值安全安全员”活活动等。等。安全标杆班组建设规范日常安全管理工作建立全员管理的安全机制强化安全文化理念以以以以安全文化安全文化安全文化安全文化为制高点为制高点为制高点为制高点，营造浓厚的安全氛围，营造浓厚的安全氛围，营造浓厚的安全氛围，营造浓厚的安全氛围，以点带面，及时纠正不以点带面，及时纠正不以点带面，及时纠正不以点带面，及时纠正不良行为，培养员工良好良行为，培养员工良好良行为，培养员工良好良行为，培养员工良好行为习惯行为习惯行为习惯行为习惯3以基础工作为出发以基础工作为出发以基础工作为出发以基础工作为出发点，规范日常安全点，规范日常安全点，规范日常安全点，规范日常安全管理工作，建立具管理工作，建立具管理工作，建立具管理工作，建立具有班组特色的安全有班组特色的安全有班组特色的安全有班组特色的安全管理体系管理体系管理体系管理体系以员工为关注点，建以员工为关注点，建以员工为关注点，建以员工为关注点，建立全员管理安全的机立全员管理安全的机立全员管理安全的机立全员管理安全的机制，落实制，落实制，落实制，落实“一岗双责一岗双责一岗双责一岗双责”和和和和“四全管理四全管理四全管理四全管理”的职的职的职的职责体系责体系责体系责体系