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小学五年级语文最常考的关联词语的种类和用法.doc

1、小学五年级语文考试最常考的关联词语的种类和用法微信号 chongwu78功能介绍 五年级数学、语文精讲,每日一练,帮你提高学习成绩哦!收录于话题关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别,可以分为八类。一、构成并列句:各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语 又又既又一边一边那么那么是也是(不是)不是而是即也一面一面不是而是一方面一方面例句:1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点,(另)一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵,质量又差。5.这本书不是我的,而是他的。二、构成递进句:分句间是进一层的关系。常用的关联词语不但而且不仅而且不但还不仅还更(还)

2、甚至不光也例句:1.海底不但景色奇异,而且物产丰富2.他不但平时不休息,而且周末也工作。3.他不仅自己完成了任务,还帮助了其他同学。4.他不光自己完成了任务,还帮助了其他同学。5.他不但自己完成了任务,还帮助了其他同学。三、构成选择句:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。常用的关联词语还可以分成三小类,分别是:两者中选其中一个不是就是或者或者是还是要么要么例句:1.要么他来,要么我去,明天总得当面谈一谈。2.这个周末我不是去故宫,就是去长城。3.我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。两者中选前一个宁可也不宁愿也不例句1.我宁愿走着去,也不坐你的车。2.邱少云宁可牺牲自己,也不暴露潜伏部队。两者中

3、选后一个与其不如例句与其坐公共汽车去,不如骑车去。四、构成转折句:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用的关联词语有:虽然但是尽管可是然而却虽然可是尽管还是例句:1.虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。2.虽然你是好意,但是也要注意说话的方式。3.尽管很多人不理解,他还是坚持自己的信念。5.尽管天气很冷,可是爷爷还依然坚持早锻炼。五、构成因果句:分句间是原因和结果的关系。常用的关联词语有:因为(由于)所以因而(因此)既然就之所以是因为例句:1.既然你们都知道了,我就不再重复了。(前因后果)2.我之所以不再重复了,是因为你们都知道了。(前果后因)3.之所以没人违抗哈尔威船长

4、的意志,是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)4.由于有了同学们的热情帮助,因此小明的学习进步很快。5.因为有了同学们的热情帮助,所以小明的学习进步很快。6.因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。六、构成假设句:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有两类:假设与结果相一致:如果就假如就要是那么要是就例句:1.如果那本书写得精彩,大家就喜欢看。2.如果没有群众的支持,我们就不可能取得胜利。3.假如明天下雨,我们就下个星期再去游乐园吧。4.如果明天下雨,运动会就不举行了。假设与结果不一致即使也即便也哪怕也例句:1.哪怕明天下雨,运动会也照常

5、举行。2.即使遇到更大更多的困难,我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。七、构成条件句:一个分句说明条件,另一个分句表示产生的结果。常用的关联词语有:只要就无论(不管/不论)也(都)只有才凡是都除非才例句:1.只要有机会,我就练习说英语。2.只有多听多说,才能学好英语。3.不管你有没有道理,你都不应该骂人。4.无论你有没有道理,你都不应该骂人。5.只要我们努力,成绩就会不断地提高。八、构成承接句:各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序常用的关联词语有:一就起先后来接着就于是便例句:1.小明一考试就偷看别人的试卷。2.起先他还很认真,后来就把妈妈的话全忘了。3.看了他的示范动作后,我就

6、照着样子做。关联词重点难点解析一、同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。详解:第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。二、有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。2.他宁可挨打,不如泄密。3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。详解:第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”

7、与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。三、关联词语的位置不能放错。例如:1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。详解:第一句,“却”表示转折并没有错,可是,全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了

8、。四、不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但而且”,可省去“不但”、“虽然但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,意思也会表达不清。例如:1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。详解:第一句有递进的关系,但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语,读上去感觉话没有说完,递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。五、不要乱用关联词。例如:1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系,不是递进关系。乱用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。第二句,乱用“但是”,应删去。

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