小学标准规章核心制度汇编.doc

规章制度汇编册小学规章制度汇编一、前 言以提升全体学生整体素质为根本目标，全方面落实党教育方针。“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”是我们办学宗旨。“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们办学理念。“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、专长初露”是我们培养目标。 为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，确保我校素质教育、教育科研顺利进行，我们在学习外地优异管理经验基础上，再一次结合本校实际，对已经有制度进行重新审查、调整和补充，编印成一本较系统新安小学管理制度。要求全体教职职员全部能按章办事，各级管理人员全部能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员主动性，同心同德，办“规范特色”学校，育“全方面专长”学生，为培养跨世纪一代“四有”新人而努力。 目 录办学目标 办学宗旨 办学思绪 办学理念 校 训 校 风 教 风 学 风第一部分 岗位职责1. 党支部职责2. 校长职责3. 副校长职责4. 教导主任职责5. 总务主任职责6. 教务员职责7. 少先队教导员职责8. 办公室主任职责9. 班主任职责10. 教研组长职责11. 备课组长职责12. 档案管理员职责13. 微机室管理人员职责14. 试验室管理人员职责15. 图书室管理人员职责16. 教学仪器管理人员职责17. 门卫工作人员职责第二部分 规章制度18. 教职员代表大会制度19. 校务公开制度20. 考勤制度21. 办公制度22. 老师十要十忌德育管理工作23. 德育工作制度24. 家长学校制度25. 行为规范检验评选制度26. 师生卫生巡查评选制度27. 班主任例会制度28. 班主任考评条例29. 红领巾文明岗值日制度30. 教室规范化管理要求教学管理工作31. 相关“减轻学生课业负担”若干要求32. 教学常规管理制度（见细则）教研组工作管理制度教科研课题管理制度备课制度上课制度33. 爱好组活动常规制度34. 校运动会制度35. 课间操、眼保健操评选制度36. 音体美器材、保管、维修、出借制度37. 多功效室管理制度38. 仪器室管理制度39. 试验室管理制度40. 教学仪器领用借还制度41. 教学仪器损坏赔偿制度42. 教学仪器维修保养制度43. 教学仪器报损制度44. 综合实践活动室管理制度45. 微机室管理制度46. 图书室管理制度47. 图书借阅制度48. 资料室、阅览室管理制度49. 档案管理制度后勤管理工作50. 财经管理制度51. 校产申购、验收、登记制度52. 财物领用、出借、保管制度53. 财物赔偿、报废、报损制度54. 校舍管理制度55. 绿化管理制度56. 组室财产保管制度57. 班级财产保管制度58. 教学设备保管使用制度安全管理工作59. 治安保卫工作若干要求远程教育60.项目设备管理制度61.项目资源管理使用制度62.光盘播放教室管理制度63.卫星（或网络）教学收视教室管理制度 64.计算机教室管理制度65.多媒体教室管理制度66.计算机教室管理老师岗位职责67.学生上机学习守则第三部分 评定体系68.干部考评内容及要求69教学工作考评内容及要求70.班主任工作考评内容及要求71.文明班考评内容72.爱好组活动考评内容及要求73.卫生评选内容及要求办学宗旨为孩子愉快成长奠基办学思绪一切从细微处做起办学理念以人为本 友好发展校训尚德 益智 求实 创新校风文明 友好 团结 进取教风敬业 爱生 乐教 奉献学风乐学 勤思 善问 践行第一部分岗位职责一、校长职责1、 依据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校实际、制订教育工作方针和发展计划、凸显办学特色。2、 依据上级指示和本校实际，制订学校工作计划。3、 审定教学工作计划。4、 制订和组织实施教学管理制度。5、 主持制订和实施教学仪器设备、图书资料购置计划。6、主持制订老师培养计划。二、副校长职责1、帮助校长制订并实施教学工作计划、课改实施意见。2、督察校历实施情况。3、审定课程表。4、审定教研组、备课组工作计划及教学进度。5、主持学校教务工作例会。6、主持学校教研工作例会。7、制帮助校长定和组织实施教学管理制度。8、主持学校讲座、课改研究等教学教研活动。9、安排教导处人员分工。10、帮助校长制订老师培养计划。三、教导处主任岗位职责1、帮助校长全方面落实教育方针，落实实施上级教育行政部门教学计划，依据课程标准要求，结合当地实际，督促、指导教研组、备课组和老师制订教科研计划。2、负责建立和健全学校多种教育、教学、老师业务档案资料，加强学籍管理。3、组织招生、编班、制订“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表），做好老师调课、补课、代课协调工作。4、填报多种教务表册，编制服务教学表册：在校学生花名册、学生成绩册、老师业务档案表、教研活动记录表等。5、主持日常教务工作。6、组织多种考试、考查及质量分析。7、常常深入课堂听课，指导老师教学，检验教学效果，立即反馈信息，帮助处理问题。8、组织教学观摩，开展评课活动；召开教学经验交流和总结会；评选优异课堂教学、论文教案等。9、处理教学信息，搜集和积累教学资料，组织校内外资料交流；开展课改试验，推进课改工作。10、负责组织安排好老师文化，业务进修，抓好老师基础功训练，提升老师素质。11、培养青年老师。12、督促图书馆、仪器试验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。13、搞好年、学期教学工作总结。14、提出教学仪器设备配置、图书、资料订购意见。15、完成校长、分管副校长交办其它相关工作。16、教导处副主任帮助主任分管上述部分工作。四、总务主任职责1、帮助分管校长工作，主持总务处工作，制订总务处工作计划并组织实施。2、依据学校总体计划，实施好基础、维修、添置工作。3、以美化校园为专题，坚持常抓不懈，切实搞好校园绿化、美化和净化工作。4、确保有一个稳定、安全工作、学习环境，抓好学校治安保卫工作。5、以节省为标准，做好物具添置、使用、保管、维修工作。6、加强食堂、点心部管理，确保价廉物美。向师生供给饭菜、茶水、点心。7、帮助校长做好其它工作。五、教务员职责1、和教务主任一起参与教学管理全过程。包含教学计划制订、落实、评定等。组织老师办好爱好组 ，落实好对应管理方法。负责管理各级竞赛活动。监管各专用教室使用。2、抓好分管学科教学常规工作，切实提升质量。加强体卫艺科管理工作。3、有计划、有目标地深入学科进行教学研究。听课每学期不少于20节。4、做好学籍管理、教科研管理、档案管理等事务工作。六、少先队教导员职责少先队教导员是少年儿童亲密好友和指导者。少先队各项工作和任务全部要依靠少先队教导员具体实施。少先队教导员要坚持以人为本，尊重少年儿童成长规律和教育规律，不停提升本身思想道德素质和业务素质，努力达成以下要求：1、做少年儿童人生追求引领者 用鲜活通俗语言、生动经典事例，向少年儿童传输做人做事道理，引导少年儿童养成高尚思想品质和良好道德情操，树立正确理想信念。 2、做少年儿童实践体验组织者 精心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强实践活动，为少年儿童发明体验条件，搭设体验舞台，营造体验气氛，经过真情实感体验，让少年儿童养成良好行为习惯。3、做少年儿童健康成长服务者 依据少年儿童身心发展特点和规律，满腔热情地关注少年儿童碰到问题，耐心细致地解释少年儿童出现迷惑，为她们提供全方面、具体、科学服务。 4、做少年儿童良好成长气氛营造者 在少先队基层组织中营造健康向上气氛，善于调动、整合社会各方面资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长良好社会环境。 5、做少年儿童正当权益维护者 维护少年儿童具体利益，关心她们学习、生活和成长，立即反应少年儿童意愿,依法维护她们正当权益。七、办公室主任职责1、依据学校和各处室安排，制订和实施年级工作计划。2、组织年级日常教学活动。3、组织管理教学教导活动。4、组织管理年级研究性学习活动，学科课外小组活动。5、帮助组织教学考试工作。6、推荐年级优异备课组。7、帮助教导处搜集学生及家长教学反馈意见。八、班主任工作职责1、对学生进行德育教育。常常对学生进行思想政治和道德品质教育，保护学生身心健康，培养学生含有良好道德品质和心理品质，遵守社会公德。2、对学生进行学习教育。教育学生努力完成学习任务，会同各学科老师帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确学习方法，提升学习成绩。3、指导学生参与劳动实践和社会实践，培养学生良好生活习惯和卫生习惯，抓好学生养成教育。4、关心学生课外生活。指导学生参与多种有益于身心健康科技、文体和社会实践活动，激励学生发展正当爱好爱好和专长。5、行班级日常管理。好学生建立班级常规，督促班委会开展工作，按要求定时召开班、队会。建立班级自主管理机制，培养学生干部，转化后进学生，营造民主、友好、向上班级风气。6、做好各学科老师间组织、协调工作。常常联络和组织各学科老师商讨本班学生教育工作，互通情况，协调多种活动和课业负担。7、评定学生操行。全方面了解本班学生，依靠班级学生组织及其它任课老师，对学生作全方面、公正、正确评价、写好评语。8、做好家访工作。九、教研组长职责1、制订本学科教研活动计划。2、负责本教研组备课签字。3、帮助教导处进行本学科老师临时调课。4、进行本学科教学总结（含教学工作总结、教学经验总结课改试验总结等）。十、备课组长职责1、制订本组教学进度，和每学期初报送教导处审核，并负责实施审核后教学进度。2、制订本组教研活动计划，并负责实施。3、负责本备课组备课签字。4、提出本学科试卷、教学资料购置意见。5、组织学科考试命题、评卷、登分、统计等工作，进行本学科教学质量分析。6、进行本学科教学工作小结。7、依据学校安排，组织或参与其它教学、教研活动。8、帮助教导处进行本备课组老师临时调课。十一、档案管理员职责1、搞好日常文书档案搜集、整理、归档等管理工作，文书档案，常常处于完整备查检验状态。2、严格实施文书档案归档相关要求和要求，做到清理立即，分类正确，排列有序，目录清楚，装订整齐、规范、存取方便，确保归档材料常规化、标准化。3、指导、督促各部门做好档案资料预立卷工作。4、凡文书档案传输、查阅、借阅全部必需经领导同意或介绍信方可办理，实施传输、借阅、查阅档案登记制度，确保资料完整和积累。5、档案室常常保持整齐卫生，室内严禁吸烟，箱柜做到防潮、防蛀、库房做到防盗、防火、防晒、防高温。6、做好档案室安全保密工作，使用保密档案者有责任保守秘密，无关人员不得翻阅档案。凡查阅文书档案人员，必需认真实施文书档案管理相关要求，不得抽拆案卷，阅看摘抄无关内容。7、案管理人员要严格实施文书档案管理制度，常常检验档案情况，做好年度查对检验工作，发觉问题立即向相关领导汇报妥善处理。每十二个月6月底完成文书档案归档立卷工作；十一月完成教学档案归档立卷工作；科技档案、声像档案、荣誉档案随时归档。十二、微机室岗位职责1、坚持为教学服务，为师生服务。2、保持室内整齐清洁。3、正确使用设备，发觉问题立即处理。做好保养、维修工作。保持设备能正常使用。4、学生电脑房老师必需进行必需操作安全指导。发觉问题应搞清是操作错误还是人为损坏。如是人为损坏应该场做好口录并立即报总务处。5、做好使用统计。全部软件资料应处于被使用、被检验状态。6、电脑房通常不对老师开放，如确需上机操作，应规范操作。电脑房老师应做好操作指导。7、做好室内财物登记工作。十三、试验室管理人员职责1、坚持为教学服务，主动推进学科试验教学。2、指导学生正确使用仪器，注意安全。如有损坏，需查明原因，作出处理。3、好室内物品添置、维修、报废等登记工作。4、负责试验室清洁工作及设备保养、维修工作。陈列橱常常打扫，确保橱窗明净。5、节省用电、用水，上课前做好准备工作。6、遵守学校规章制度，认真填写好使用统计。附：试验室须知1. 进入试验室必需保持平静，听从老师安排，注意室内整齐。2. 操作时必需观察老师示范试验，遵守操作规则，做好试验统计。3. 珍惜室内物品，安全操作，无故损坏公物要照价赔偿。4. 试验完成，将物品摆放整齐，沾污器具刷洗洁净。5. 试验室老师要填好试验登记册。十四、图书室、阅览室管理员职责1、确立为教育教学服务，为师生服务思想，努力做好图书管理工作。2、根据图书编目要求，立即做好新书登记编目和分类上架工作。3、制订每学期图书管理和阅览工作计划，严格实施借阅规则和赔偿制度。4、据形势发展，不停做好图书清理和更新工作，同时做好损坏书修补。5、每学期初做好新添年级及学生遗失书卡发放工作，安排好各年级图书出借时间，在要求时间内做好图书出借工作，组织好开放时间内学生阅览，确保图书出借率不低于15%。6、做好专题读书活动指导工作，负责学生读书心得收交，并做好推荐工作。7、依据上级要求和学校经费实际，提出添购图书意向，写好申购单，报教务处，经校长审批后，由总务处组织购置。8、好图书室、阅览室卫生保洁工作，为师生提供窗明几净环境。9、热情服务，遵守学校一切规章制度，到岗到位，钻研业务，提升工作效益。10、末做好所出借清点工作，发觉未归还要立即追查，遗失 或损坏要求其照价赔偿。十五、教学仪器管理员职责1、坚持为教育教学服务。2、器室仪器、教学具、标本等，放置合理，帐目清楚，帐物相符。3、对新添置器物等一周内登记完成。4、严格实施仪器室制度和使用规则，出借手续齐全，登记清楚，统计完整，对归还物品立即注销。5、指导教学人员正确使用仪器，检验仪器，对归还物品做好清洗工作。6、做好本室卫生工作和仪器常见损坏维修，仪器橱，物品通常每学期清除灰尘一次，确保橱净窗明。7、依据教学需要，提出添置仪器及材料添置意向书，写好请购单，交总务处主任，经校长同意后速购。8、遵守学校一切规章制度，认真对待上级部门检验及统计上报表填写等工作，争创优异。十六、门卫工作人员职责1、遵守学校规章制度，到岗到位。2、按时开校门，管好各大楼铁门。3、做好外来人员问询、登记工作。不准拾荒人员及营销人员进入学校。4、做好周围环境保洁工作。5、做好老师开水供给工作。做好报刊发行工作。6、做好安全保卫工作。发觉问题立即向总务处或校长室汇报。 第二部分规章制度十八、教职员代表大会制度1、学校实施党支部、职代会监督，校长全方面负责和教工民主管理领导体制。2、教代会在学校党支部领导下开展工作，由校长室依据需要提议召开会议。3、教代会代表依据相关要求，定时选举产生。4、教代会通常由工会负责筹备。5、教代会每学期通常举行一次。6、教代会召开应先向县局工会申报或汇报，会后将决议送至县局工会及相关部门。7、教代会召开，出席代表数超出代表数三分之一，方为会议有效。经过相关决议，赞成数超出到会代表半数，方为有效。结果民意测验性质可不予揭晓。8、教代会休会期间，由大会主席团主持日常工作。十九、校务公开制度1、对设计教职员切身利益事项，如职务聘用、奖惩、职称评定、业务考评、评模选优、晋职晋级等工作，学校要坚持公平、公正、公开标准。 2、对包含学生切身利益事项，如评选“三好”学生、优异学生干部、优异队干部、对待学困生学费减免等工作，要坚持民主集中标准。3、对学校重大决议、相关规章制度实施方案和教职员和群众普遍关注相关事宜，必需先由校务会研究决定，然后再进行张榜公布情况。4、对学校关键改革方案、发展计划和多种规章制度修改，必需由校务会研究决定，教职员大会讨论经过后实施。5、对学校收费项目、依据、标准，必需先由校务会研究决定，然后再进行张榜公布情况。6、对学校财务收支情况，每年必需由财务工作人员在教职员大会上公布。7、教代会要每十二个月组织教职员评定学校领导班子德、能、勤、绩情况。8、学校要深入强化校务公开方法，依法治校，增强学校工作透明度。9、学校领导尤其是校长，要自觉接收民主监督，充足发挥教职员在民主决议、民主管理中作用。二十、考勤制度1、每位教职职员要自觉实施学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，必需按要求推行请假手续并登记方可生效。严禁先斩后奏，不然，一律按旷工论处。2、半天以内由教导处或主任老师同意，半天以上三天以下经分管校长同意，三天以上一周以内由校长同意，一周以上由教育局同意。（1）、事假要提前请；急病来不及请假，一定要立即电话通知（最迟不得超出当日）。请假前要主动和相关老师衔接好教学及学生管理工作，并向批假领导汇报。（2）、半天以上病事必需含有假条，假病假二天以上要有医生诊疗书，需续假时，再次推行请假手续。（3）、若发觉请假原因和事实不符、假满不归、不推行请假手续私自离校，或虽有手续但末经领导同意而不上班者，均以旷工论处。（4）、函授学习凭函授学习通知请假，不记假不扣奖金，但函授学习期间要主动衔接好工作。国家要求婚、丧、产等假按教育主管部门相关政策办理。若超出请假政策要求需请人代课，代课费由本人负责。3、坚守工作岗位，工作时间不闲聊、不干私活、不上娱乐网。按时上班，不迟到、不早退。按时参与政治理论学习、教学研究活动和学校组织其它集体活动。因特殊情况需要晚来、早走或中途离校者，要向分管校长或主任打招呼。4、老师上课实施候课制。预备或下课铃声落，任课老师在教室外等候，上课铃声落，老师必需进入教室，中途不得随意离开课堂。严格遵守上下课时间，课间、下课时间不准讲课，要给学生充足活动、锻炼和娱乐时间。二十一、教职员办公制度1、学校教职员办公实施坐班制。 2、按时上班，不迟到，不早退，不旷工，认真遵守请假制度。 3、充足利用办公时间，提升工作效率。上课提前2-3分钟抵达教室，空堂时间聚精会神备课，批改作业或自学。严禁在办公楼内大声喧哗，严禁将小孩带进办公室，严禁利用微机玩游戏。工作时间不会亲友，急待处理者要请假。 4、要增强事业心和责任感。刻苦钻研业务，做到精益求精，除正常备课、批改作业及自修外，要认真学习高考、中考信息及中国外教育改革和发展资料，努力争取使自己成为学者型老师。 5、当日应收书面作业收齐放好，并立即处理完成，并搞好数据统计；发放作业要提前，不可耽搁上课时间。 6、各办公室全部要形成坚守岗位、认真工作气氛。对不推行岗位职责，无所用心或擅离职守等错误现象，要相互监督，并给予批评教育。 7、各办公室要于早上班前整理好卫生，并保持清洁，值日老师要尽职尽责，书籍、材料、文具、教具等摆放整齐，严禁将饭菜、炊具等放于办公室内。下班离岗最终一人要负责关闭门、窗、关闭一切用电设备。 8、坚持考勤制度。要按时签到（离），各处室部责任人负责检验本处室部人员出勤情况，并做好统计，每日于要求时间交学校校长办公室。 二十二、老师十要十忌1、热爱教育事业，有强烈事业心和高度责任感，认真推行老师职业道德规范，树立“敬业、奉献、团结、守纪、文明”老师形象；忌不负责任乱讲乱说，滥编滥印或向学生推销复习材料，向学生乱收费，让学生代批作业，安排学生替考等。2、要热爱学生，从各个方面关心珍惜学生，尊重学生人格，忌说脏话、粗话和歧视、讽刺、挖苦学生。3、要对学生晓之以理，动之以情，导之以行，耐心细致，循循善诱；忌简单粗暴，训斥、体罚或变相体罚学生，随意将学生赶出教室。4、要对学生严格要求，严格管理，平等对待，在思想上和学业上精心指导；忌偏袒、放纵学生，听任学生不良现象发展蔓延。5、要用全方面、发展见解看待学生，实事求是地评价学生，善于发觉学生身上闪光点，热情激励学生争取进步；忌用片面、陕隘眼光只看学生缺点，不看优点和进步，只批评，不激励。6、要仪表端庄，穿着整齐，自然大方；忌邋遢随便，随地吐痰，在教室、公共场所吸烟和酒后上课。7、要有计划地进行家访，一分为二地向家长反应学生情况，和家长亲密配合，共同教育学生；忌让家长为自己办私事。8、要遵纪遵法，遵守社会公德和学校各项规章制度，主动参与学校集体活动维护集体利益；忌迟到早退、漏课、误课，参与不健康活动。9、要言行一致，表里如一，实事求是，办事公道，以身作则，为人师表；忌说大话、空话、假话，谋取个人利益。10、要严于律己，相互尊重，团结协作；忌心胸狭窄，贬低、打击同志，闹不团结。二十三、德育工作制度（一）建立健全教育管理组织机构1、德育工作领导体制，最少每年安排组织一次，形成德育管理系统，建立起德育管理队伍。2、定时召开会议，分析研究德育工作情况，问题和经验，统一部署安排工作，沟通各项工作进展情况。（1）每个月召开一次德育工作小组组员会。（2）每半月召开一次班主任会。（3）每学期召开一次班工作经验交流会。（4）每个月召开一次学生会干部会议。3.确定德育分工岗位职责，相互配合中心工作。（二）加强对德育队伍管理1、提升老师德育理论修养，掌握德育工作基础技能。2、每个月安排两次政治学习。3、建立德育调研组织，定时不定时探索德育工作，总结经验。（三）教育性活动制度1、每两周各班举行一次专题会，一次班务会，每个月一次队会。2、结合学雷锋活动日、六一、十一等纪念日组织纪念庆贺活动。3、利用基地进行德育教育，定时组织观看爱国主义影片、读书活动，每学期到德育基地活动最少一次。4、每学期组织一次社会调查。（四）家长社会联络教育机制1、建立三结合教育机制，每学期集体开会一次，关键研讨社会家庭教育问题，不定时进行教育。2、班级组为单位，每年召开两次家长会，采取讲座性、部署性、介绍性、回报性专题、综合性等类型，准备好展览品，包含：进步学生名单、纪律评选、优异事迹、表彰栏、优异作文、作业等。3、家访采取多个形式，老师对每位学生家访最少每学期一次。4、建立校外教导站，关键加强革命传统教育和法制教育等。二十四、家长学校制度 为充足发挥家长学校教育功效，特作以下要求：1、学期每个年级最少召开一次家长会。2、长会由学校领导、年级组长、班主任组织召开。3、家长会内容依据家长学校教学纲领内容和要求进行上课。4、家长会后要搜集家长反馈意见，有放矢地对学生进行教育。二十五、行为规范检验评选制度 为加强对学生行为习惯训练，规范校内学生促学生评选制度，特制订以下要求：1、值日学生及值日老师天天早上、中午于大门口对学生进行行为规范督促，检验。统计手册作为考评依据。2、日岗在早上、中午、眼操期间在指定岗位段对学生进行行为习惯监督、检验、统计手册，并立即反馈。3、卫生值日员天天对各班进行环境及个人卫生习惯检验，作为考评依据。4、由政教处组成检验组对学生进行行为习惯定时不定时抽查。5、每个月对一切行为习惯考评作汇总，最终归入文明班评选中。二十六、师生卫生巡查工作制度指导思想：为加大学校卫生工作整改力度，确保“美化、净化、绿化”目标早日实现，在加强宣传、教育同时，进行每日巡回检验、监督，是一项行之有效方法。为此，特制订以下制度：（1）卫生巡查工作制度：巡查人员：分老师和学生两支队伍。巡查范围：卫生区和各班教室。巡查纪律：认真负责、实事求是、以身作则、秉公办事。（2）巡查要求：1、天天最少两次卫生检验，并立即做好具体统计。2、到值班时间必需到岗到位，推行职责。如因故当日不能值班必需事先调好，不能有空缺。在巡查中，边检验边动手捡掉地上纸屑、杂物等，发觉有不文明、不卫生、不道德言行要立即指正和批评教育。二十七、班主任例会制度 班主任在实现教育过程中负担着极其关键责任，为使这支队伍充足发挥其作用，特制订例会制度。1、周二早晨第一节课是班主任例会。2、全体班主任必需参与会议，有特殊情况不能参与者须请假。3、会议期间不能迟到、早退。迟到、早退满2次作一次缺席，在班主任工作考评中扣分。4、会议由教导处、少先队召集，部署本周工作，学习相关文件、材料等。二十八、班主任工作考评条例1、班级常规管理（50分）总体要求：长久强化小学生守则小学生日常行为规范等教育，对学生严格要求，有良好班风、学风，学生思品行为好。班级部署合理美观，含有浓郁教育气氛和班级特色，宣传工作常常化，有针对性。评分细则：（1）抓好学生 “五项”评选。（礼仪、卫生、纪律、两操、宣传等。）（2）行政值日中发觉以下现象将扣分：有不排路队、路队不整齐、校内骑车等现象，每次每项扣1分。有开无人灯，门窗不关等现象，发觉一次扣1分。不珍惜绿化，攀折花草树木，随意进草坪等现象，发觉一次扣1分。2、活动组织（15分）总体要求：认真制订落实班队工作计划，组织健全，活动丰富多彩，活动参与面广，有实效性，学生自治能力强。评分细则：（1）认真落实学校各项专题活动，参与面广，活动效果好。（10分）学校组织各项活动、竞赛不主动参与酌情扣分，不组织活动不得分，竞赛成绩突出酌情加分。（2）组织学生有序地课外活动，不追逐打闹，不在走廊楼梯做危险游戏。（5分）违纪一次扣1分。3、认真上课（25分）总体要求：晨周会课有准备、有内容、有教案，教育过程趣味化、形象化，学生思想素质好。评分细则：（1）认真上好晨周会课。（20分）（2）班主任手册填写完整、规范。（5分）填写不规范或不完整每少一项扣2分。4、德育科研（10分）总体要求：树立“以德育人，科研先导”德育意识，自觉学习德育理论，主动探索新形势下青少年教育新路径，新方法，并总结经验。评分细则：（1）认真参与相关会议，不迟到，不早退，不做和开会无关事。（5分）无故不参与会议，此项不得分。（2）自觉学习德育理论，主动参与各项德育研讨活动。不按时参与酌情扣分。（5分）5、班主任工作考评补充说明（1）学校举行迎检活动，卫生不合格或环境部署不到位班级，一次扣10分并取消当月“文明班级”评选资格。（2）晨周会课移作它用（学校统一安排例外）或班主任不进教室上课，一次扣10分。（3）班内有严重违纪现象或安全事故，造成一定影响，取消 “文明班级”评选资格。（4）有体罚或变相体罚及其它违反师德师风要求，造成一定影响，取消期末文明班级评选资格。二十九、红领巾文明值日岗制度1、各班成立值日岗小组，天天安排一人在各自岗位上值日。2、值日员必需佩带值日员标志，并做好统计。有突发重大事件应快速向班主任或老师汇报。3、日员应有固定位置，兼流动巡回，并公正、大胆值勤。4、大队部负责检验各值日岗情况，检验结果将纳入文明班评选结果。三十、教室规范化管理要求1、教室前面黑板上方要贴校风、学风或健康向上、勤奋学习内容大字口号，南、北墙面张贴小学生守则。2、黑板右侧张贴四表：课程表、作息时间表、体育活动表及卫生值日表。3、教室后面黑板报，每个月要更换一次内容，达成字体工整，图文并茂，内容健康，知识性强。此项工作可在老师指导下由学生负责。4、讲台和课桌上用具放置有序，窗台上可放置盆花。5、门窗桌凳整齐，排列做到横平竖直，两边课桌必需离墙3厘米，前面课桌离讲台2米，玻璃齐全、明亮，做到每七天擦抹一次。6、教室内外墙壁清洁，无污迹，无灰尘，无蜘蛛网。地面洁净，无痰迹，无纸屑，无瓜果皮壳，无粉笔头。7、黑板清洁，讲台和窗台清洁无灰尘。8、教室门口、走廊保持清洁。9、有专员负责电灯开关和门窗闭锁。三十一、相关“减轻学生过重课业负担”若干要求1、全体教职员要端正教育思想，坚持全方面育人，在提升课堂教学质量上下功夫，使学生有一个科学合理课业负担，减轻学生过重课业负担。2、各科教学要严格根据上级要求和教材要求进行，不得任意增加教学内容，额外提升教学要求。3、老师要注意改善学生作业形式，让学生多看、多读、多听、多动手。不部署大量机械性誊录练习，更不得以做作业作为奖罚学生手段。班主任应负责控制和调整学生每日课外作业量。4、学校每学期只能组织期中和期末考试，平时以考查为主。学校不排名次，班级也不得以考分高低排名次，实施学生考试成绩等级制方法。5、除教育主管部门统一要求以外，不得组织学生购置使用、其它多种名目标复习资料、练习册等材料。6、要热情帮助、耐心教导后进生对后进生要合适降低一点要求，因材施教，循序渐进。不得歧视、厌弃、放弃。三十二、教学常规制度教研组工作管理制度 教研组是落实学校教学工作计划，开展教学研究，进行学科教学管理，提升老师业务水平关键方法。1、教导处是教研组工作直接领导者，教导主任是指导教研工作责任者。2、每学期初教导处对教研组工作（学期）作统一安排，明确教研目标，提出通常要求。3、教研组长是教研组活动直接责任者，学期计划，活动安排，纳入落实，学期总结，组织务必扎实地实施。4、教研组活动采取定时、不定时地进行，教学中部分问题，可采取不拘形式方法给研讨处理，有计划地安排，每七天一次，每次活动必需做到时间、内容、人员三落实，并确保时间，确保质量。5、研讨活动既要有些人主讲，又要充足发挥每位组员才智，不停地提升活动质量。6、教研活动着重处理：教材、教法、学法、科研等诸方面问题。每学期每位老师组内研讨课不少于1节。7、教导处每学期召开教研组长会议不少于45次，评选出优异教研组和教研组长若干，并组织一次交流会。8、教研组要配合校教科研工作，选好组课题，并深入研讨，激励老师结合研究，撰写科研论文和经验总结，每年不少于1篇/人。9、对教研组活动各类资料要注意积累，认真、正确、完整地填写好教研组工作手册，期末交档案室存放。教科研课题管理制度1、各教研组要认真确定课题，要从教学实际中存在问题出发，选择最有价值、最真实、最普遍问题作为课题进行研究，由教研组长负责共同制订试验计划，研讨实施过程和方法，落实组织管理及人员分工。2、教导处要定时组织老师学习相关教育思想、教育理论，提升认识，转变观念，主动参与课题研究。3、学校分管领导要到课题组，定时参与课题组活动，立即了解试验老师在课题研究过程中碰到新情况、新问题，督促课题组开展教改试验工作，掌握和积累第一手资料。4、各课题组安排专门时间，围绕课题开展以“总结、交流、反思研究情况，进行课例评析，思索、研讨下次研究内容”为关键研讨活动。针对试验中碰到难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提升课题试验实施水平。5、课题组组员经过定时开放研讨课、示范课等方法带动课题研究走向深入，参与试验老师每人每学期上1次公开课，依靠“经典引路”来提升课题研究水平。6、各课题试验组组员要坚持写试验札记，要将课题研究中碰到疑难问题、成功做法和体会、理论学习体会、课题研究等情况写成书面材料，供集体研究、交流和存档，每学期就课题研究情况进行总结，为下阶段试验作准备。7、每年末进行一次科研信息交流，经验讨论会上，负担课题研究者全部要有经验交流或论文发表。8、学校要依据课题试验情况，力所能及地加大投入力度，确保课题试验正常进行。备课制度个人备课要求1、上课必先备课，不上无准备课。在进度上要做到周前备课，并做到于上课前再熟悉和修正完善。2、做好“五备”工作：（1）备课标：认真学习新课程标准，深刻领会新课标精神，把握课标要求。（2）备教材：深入钻研教材和教参，突出关键，突破难点，结合教材内容，渗透思想教育；依据学科特点进行智能培养和创新训练。（3）备学生：全方面了解和掌握学生学习基础、学习态度、学习爱好和智能情况，重视因材施教。（4）备教法：教学有法，教无定法，贵在得法。依据教材和学生实际，合适地使用现代化教学手段，采取有利于培养学生能力教学方法。（5）备学法。引领学生悟出行之有效学习方法，并不停实践利用，提升学生自能学习能力。达成“五有”要求：脑中有“标”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”。3、要求单元备课，先确定单元教材教学目标、关键、难点、教学方法、课时划分，然后写出课时计划。4、课时计划要写出教学目标(或目标)、教学过程、关键、难点、教学方法、作业练习、课堂试验，还要考虑到板书布局和教具准备，并主动利用电化教学手段。5、备课时老师应将书本作业做一遍。6、教案书写、使用因人而宜，表现老师讲课个性化。按事先教导处要求，结合个人实际申报，经学校同意注册后认真实施。内容要具体、实用，重反思，不搞形式主义和繁锁哲学。集体备课要求1、在个人备课基础上提倡发挥集体智慧，严格实施计划，进行集体备课。2、集体备课每七天一次，时间、地点固定，任何人不准无故缺席。3、每次集体备课确定中心讲话人，然后以说课形式进行讨论，做好统计。4、以教研为目标，统一教学要求和教学进度，交流信息，处理疑难。5、业务组长负责分解相关备课及教案整理、撰写任务。上 课 制 度1、老师首先做到不备好课不能上课，课前要熟悉一下本节教案，准备好教具或分组试验器材。2、老师上课时，衣着要整齐，言谈举止要文明，用一般话讲课，为人师表。3、坚持以学生为主体，重视发挥老师主导作用，努力提升课堂效率，向课堂40分钟要质量。4、按时上课，课前2分钟必需到教室门前，等候上课。5、老师课堂上不准吸烟，不准坐着讲课，不准离开教室。6、确保课堂教课时间科学合理利用，不得提前下课，不拖堂。三十三、爱好组活动常规制度 学生身心健康确保，又是学生素质教育一个关键阵地，为深化教学改革，丰富学生生活，减轻学生课业负担，为此对爱好活动制订了以下要求：1、 活动时间：星期一至五课外活动和最终一节自习。2、 活动对象：全体学生（学生可依据自己专长和爱好自由选择对应爱好小组）。3、 参与率：不少于30。4、 活动要求：（1）要确保每次活动时间，每次不少于1小时。（2）每次活动要做好统计。（3）要确保每次活动质量，注意学生爱好培养，专长发展。（4）要在各科各类技能、知识竞赛中出成绩。5、考评措施：（1）每次活动专员负责点名，统计人数。（2）学校领导抽查活动统计。（3）学期结束，活动统计存档，依据各项成绩进行考评。三十四、校运动会制度1、年举行