深深浅浅话友谊优秀课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第二框 深深浅浅话情谊道德与法治七年级上册第1页了解了解信任信任忠诚忠诚陪同陪同帮助帮助平等平等支持支持相互观赏相互观赏亲密亲密无间无间友善友善趣味趣味相投相投诚信诚信 年纪年纪相同相同家庭背家庭背景相同景相同 与同学分享后，你发觉哪些特质赢得支持率较高？请把它们填写在下面横线上。_ _ _ _ _ _ _探究分享探究分享在情谊中，什么特质是主要呢？请选择你认为最主要三项，并将选中部分涂上自己喜欢颜色。第2页情谊特质一有你在，有你在，即使碰到不开心也会有抚慰。即使碰到不开心也会有抚慰。1.1.情谊是一个亲密关系。情谊是一个亲密关系。我们都希望在情谊中得到了解和支持、忠诚和信任、必定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们取得认可，在精神上得到满足。第3页（1）结合自己经历，谈谈你怎样了解“我”心里滋味。（2）帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？你能帮助我处理这道难题吗？我还要着急复习呢，你去问他人吧。探究分享探究分享木瓜木瓜投我以投我以木瓜木瓜，报之以之以琼琚琚。匪。匪报也，永也，永认为好也。好也。投我以投我以木桃木桃，报之以之以琼瑶瑶。匪。匪报也，永也，永认为好也。好也。投我以投我以木李木李，报之以之以琼玖玖。匪。匪报也，永也，永认为好也。好也。诗经卫风第4页2.2.情谊是平等、双向。情谊是平等、双向。接收帮助，也学习帮助对方；感受关心，也学习关心对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验主动情感。情谊特质二我朋友第5页巴金和冰心巴金和冰心巴金和冰心巴金和冰心:因为共同因为共同因为共同因为共同性格、兴趣，相互观赏，性格、兴趣，相互观赏，性格、兴趣，相互观赏，性格、兴趣，相互观赏，释释释释放放放放出他们弥香醇厚友情出他们弥香醇厚友情出他们弥香醇厚友情出他们弥香醇厚友情浓厚又淡如水浓厚又淡如水浓厚又淡如水浓厚又淡如水!追风筝人追风筝人追风筝人追风筝人:一个是一个是一个是一个是富家少爷，一个是仆人儿子，富家少爷，一个是仆人儿子，富家少爷，一个是仆人儿子，富家少爷，一个是仆人儿子，但只要是认定朋友，就会献但只要是认定朋友，就会献但只要是认定朋友，就会献但只要是认定朋友，就会献出自己无私善意。出自己无私善意。出自己无私善意。出自己无私善意。不朽马克思不朽马克思不朽马克思不朽马克思:即使家即使家即使家即使家庭背景再悬殊，拥有不一样庭背景再悬殊，拥有不一样庭背景再悬殊，拥有不一样庭背景再悬殊，拥有不一样职业背景，只要真心相对，职业背景，只要真心相对，职业背景，只要真心相对，职业背景，只要真心相对，就能跨越一切妨碍。就能跨越一切妨碍。就能跨越一切妨碍。就能跨越一切妨碍。志趣相投情谊与金钱无关情谊与家庭背景无关第6页3.3.情谊是心灵相遇。情谊是心灵相遇。它能够超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合情谊，更能经得住时间考验和风雨洗礼。情谊特质三 以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。第7页1.1.情谊不是一成不变。情谊不是一成不变。研究发觉，人交际巅峰期出现在25岁左右，此时朋友数量最多，随即逐步下降，最终只有一小群密友。邓巴数字又称为150定律，认为一个人维持紧密人际关系人数最多为150人，其中普通朋友上限50人，亲密（包含可倾诉对象）朋友上限15人，最信任朋友（包含至亲）上限5人。而假如要将朋友数目再扩大，最多也只是500人，涵盖那些见面时还能记起对方名字朋友。这些数字较为恒定，但详细包含身边哪些人，可能会不时有所改变，比如你今天闺蜜可能十年后就是普通朋友了。情谊澄清第8页我报名参加了这次小小演说家活动。你明知道我要去参加这个比赛，你干嘛还要去？（1）结合案例思索，竞争会伤害情谊吗？（2）假如朋友赢，是否就意味着自己输？2.2.竞争并无须定伤害情谊，关键看态度。竞争并无须定伤害情谊，关键看态度。情谊澄清第9页 考试时候，小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”好朋友，不允许我与其它朋友交往。小川和他人闹矛盾，约我一起去教训那人。放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我费用他包了。1 4 2 3 探究与分享第10页 情情谊谊需需要要信信任任和和忠忠诚诚，但但并并不不等等于于不不加加分分辨辨地地为为朋朋友友做做任任何何事事。当当朋朋友友误误入入歧歧途途，不不予予劝劝戒戒甚甚至至推推波波助助澜澜，反反而而会会伤害朋友，伤害情谊伤害朋友，伤害情谊。情谊澄清3.情谊需要标准（恪守道德和法律）第11页.l【拓展空间】l检视自己对情谊认识，看看自己是否够朋友？1.你对朋友情谊会改变吗？2.你会跟自己朋友竞争吗？3.你与朋友交往有哪些标准？第12页情谊特质情谊澄清本课小结1.1.情谊是一个情谊是一个亲密关系亲密关系2.2.情谊是情谊是平等、双向平等、双向1.1.情谊不是情谊不是一成不变一成不变深深深深浅浅话情谊浅浅话情谊3.3.情谊是一个情谊是一个心灵相遇心灵相遇2.2.竞争并竞争并无须定伤害情谊，无须定伤害情谊，关键是我关键是我们对待竞争们对待竞争态度态度3.3.情谊不能没有情谊不能没有标准标准第13页拓展阅读第14页伯牙与钟子期知音之交知音之交管鲍之交管鲍之交管仲与鲍叔牙刎颈之交刎颈之交廉颇与蔺相如生死之交生死之交刘备、关羽、张飞第15页忘年之交忘年之交孔融与祢衡胶漆之交胶漆之交陈重与雷义羊角哀与左伯桃范式与张劭鸡黍之交鸡黍之交舍命之交舍命之交第16页谢谢！第17页