1、自然拼读惯用游戏主讲人：Edison第1页PART/01 字母滚雪球 当老师说开始以后，第一位学生说一个字母(如：B)，第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)，然后依次进行(如BBCBCDEBCDEFBCDEFG)，说错了就被淘汰，说得多而准确为胜。第2页PART/02 拍拍手 玩法1：老师出示手中字母卡片，假如是辅音，大家就读出来，假如是元音就保持平静并拍手；玩法2：老师出示手中字母卡片，假如是辅音，大家就读出来，假如是元音大家要拍手，并说出其读音和发音；第3页PART/03 背上写字 玩法1：老师请一个儿童上台，在他背后写上单词，这个儿童需要在下面找一个儿童，并将单词写在他背上，第二个
2、儿童需要将单词拼读出来；玩法2：老师将全班分成2个小组，并在每组第一个儿童背上写上单词，然后依次传下去，每组最终一个儿童需要将单词拼读出来；第4页PART/04 手心写字母 以单词sad为例，老师邀请3个儿童上台，并分别在他们手心上写一个字母，当老师说出“sad”这个单词时候，写有“s”字母儿童需要说出其发音，然后是字母“a”“d”，最终大家一起拼读出来；第5页PART/05 伦敦桥 请两个儿童当伦敦桥，音乐响起时候，大家围着伦敦桥转，当音乐停顿时，伦敦桥坍塌。被圈住儿童拼读老师指定单词，或者写出老师所说单词；第6页PART/06 炸弹游戏 玩法1：老师出示手上单词卡片，假如老师读是正确，儿童
3、们则要跟着老师一起读；假如老师读错了，请把炸弹扔给老师；假如学生跟老师一起读错了，则要拼读单词；玩法2：老师依据孩子掌握情况，选择部分单词画上炸弹。老师在白板上圈单词，没有炸弹单词，请大声读出来，有炸弹单词，请拼读出来；第7页PART/07 传球 玩法1：老师音乐响起，或者说“ready go”时候，下面开始传球，当音乐停或者老师说“stop”时候，谁得到了这个球，就站起来拼读单词或者写出单词；玩法2：老师音乐响起，或者说“ready go”时候，下面开始传球，当音乐停或者老师说“stop”时候，谁得到了这个球，其两边同学站起来拼读单词，最先拼读完成可取得奖励；第8页PART/08 Simon
4、 says 玩法1：当老师说“Simon says”加一个字母时候，儿童需要做出相对应字母操，当老师直接说出某字母时候，就要保持不动；玩法2：当老师说“Simon says”加一个单词时候，学生需要将单词拼读出来，当老师直接说单词时候，请跟读；第9页PART/09 背靠背 每个儿童手上持有一张单词卡片，老师喊“1,2,3，back”时候，儿童走三步转身读出对方单词，稍慢那位则要拼出单词；第10页PART/10 拍七 老师说“one”，学生依次接下去，不过所说数字不能是7倍数或者与7相关数字，假如说错了请拼读老师指定单词；第11页PART/11 考考你记忆力 老师使用timer计时，看哪个儿童能
5、够在要求时间内，说出更多单词，说最多一位可取得对应奖励；第12页PART/12 单词蹲 以sad、bad、tap为例，儿童手持不一样单词，当老师说“tap,go”时候，手持tap单词儿童边蹲边说“tap,tap,bad”，手持bad单词儿童以这类推。谁说错了，说慢了，重复说某一个单词儿童算输，接收老师处罚；第13页PART/13 扔骰子玩法1老师将单词编上序号1-6，然后扔骰子，学生需将与数字相对应单词拼读出来玩法2请两位儿童上台扔骰子，赢了儿童选一个单词，另一位儿童将单词拼读出来玩法3老师分别在6个小纸条上写上单词并标上序号，请儿童扔骰子并拼读与之相对应单词玩法4老师选6个儿童，将其标上序号
6、，老师扔到几，相对应同学需拼读或者写出老师指定单词第14页PART/14 谁不见了 老师出示完手中单词卡片后，随意抽走一张，然后展示剩下单词，知道答案儿童举手，将不见单词拼读出来，或者写出来。答对者，可取得对应奖励第15页PART/15 换椅子老师请四个儿童上台，分别坐在4个椅子上，剩下儿童和老师一起说某个单词，当老师说出“stop”时候，大家开始换椅子。没有换或者最慢一个，拼读出刚才单词或者写出该单词第16页PART/16 擦擦乐 老师在黑板上画两颗苹果树，并将全班分成两个小组，每组请一位同学拼读老师指定单词，拼读对了就能够摘掉一个苹果，看哪一组苹果最先摘完；第17页PART/17 一站二蹲三转圈当老师说“one”时，儿童站着；说“two”时，大家蹲着；说“three”时候，大家转圈圈。谁做错了，就要拼读单词或者默写单词；第18页PART/18 救人老师请两个儿童上来“paper,scissors,stone”，输了拼读单词或者默写单词，并请一位自己好搭档上来帮助自己，依次玩下去，看谁是最终胜利者。第19页PART/19 伤及无辜 老师随意叫儿童名字，被叫到儿童，其两边儿童站起来快速读出老师手里单词；注：训练孩子见词能读。第20页谢谢观赏谢谢观看THANKS第21页
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