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1、 Hunan Institute of Engineering “卓越工程师教育培养计划” 学生企业学习考评手册 实 施 学 院 专 业 班 级 姓 名 学 号 学 习 企 业 校内指导老师 企业指导老师
2、 校“卓越计划”办公室印制 填 写 说 明 1．本手册是我校“卓越计划”实施专业学生在企业学习阶段进行实践教学、过程管理和质量评定关键依据，学生须认真填写，不得草率； 2．本手册涵盖卓越班学生第七学期和第八学期进入企业后将要开展教学步骤； 3. 本手册除实习周记中内容和全部资料中老师评语需要手写外，其它部分以打印形式填写； 4. 本手册适适用于学校全部“卓越计划”专业学生，各实施学院可参考实施，相关内容由校“卓越计划”办公室负责解释。 前 言 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计
3、划”），是中国高等工程教育重大教学改革项目，作为工程教育改革突破口和切入点，其实质是探索卓越工程师后备人才培养中国模式，意在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。 湖南工程学院6月获批为教育部第一批“卓越计划”实施高校，成为全国包含“985”大学、“211”大学、省属本科院校在内61所高校之一，也是湖南省唯一一所入选首批“卓越计划”地方性本科院校。我校“卓越计划”采取“3+1”校企联合培养模式，其中，企业学习时间为累计十二个月，包含实习和毕业设计。实习采取“轮岗制”和“项目制”。依据每家企业具体情
4、况，每位同学企业学习计划将由校企双导师共同制订、经审批后实施。企业学习阶段，学生按模块进行实践教学成绩考评由校企双导师共同完成。 “卓越工程师教育培养计划”《学习企业学习考评手册》关键介绍了“卓越计划”企业学习阶段教学目标、要求和任务，并对各阶段需完成教学步骤及考评要求进行了说明。 目 录 1. 综 述....... ......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..
5、 1.1 学习目标.................................................................... 1.2 基础要求...................................................................... 1.3 教学安排...................................................................... 1.4 考评材料........................................
6、 1.5 成绩评定....................................................................... 2. “卓越计划”实施专业企业学习方案....... ..... ............... 3. “卓越计划”企业学习个人培养计划............................. 3.1 制订要求.................................................................... 3.2 填写
7、须知.................................................................... 3.3 模板........................................................................... 4. 相关资料模板.................................................................. 4.1 模块1：企业安全生产教育和企业文化学习................. 4.2 模块2～模块4：轮岗实习汇报及考评.
8、 4.3 模块5：项目设计....................................................... 4.4 模块6：毕业设计......................................................... 4.5 模块7：企业学习周记................................................ 1. 综 述 1.1 学习目标 （1）具体了解企业组织管理、企业文化、产品开发和市场销售等方面知识和运作过程；
9、 （2）全方面了解企业生产过程和生产技术； （3）深入了解企业生产产品、设备、工艺和工装等知识； （4）理论联络实践，学以致用，既使自己专业知识和技能有全方面提升，又能为企业生产尽自己一份力量，表现个人社会价值； （5）积累工作经验和社会经验，提升就业竞争力。 1.2 基础要求 （1）严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故发生； （2）遵守企业各项规章制度和劳动纪律，无故不得请假和擅离实习单位；确因特殊情况需请假或调换实习单位，必需事先取得实习单位管理部门和学校指导老师同意； （3）遵纪遵法，实习期间不得从事违反法律法规、厂纪厂规各项活动；遵守社会
10、公德:，维护学校形象。 （4）和校内外指导老师保持常常联络，虚心学习，刻苦钻研，努力工作。 1.3 教学安排 “卓越计划”企业学习分校内前期学习和企业内实践和设计两个部分，前者安排在第六学期，后者为第七和第八学期，期间关键工作安排如表1所表示。 表1： “卓越计划”企业学习阶段关键工作安排 工作进程 完成时间 工作内容 关键工作安排 企业学习 第一阶段 暑假（8月中旬） 至第七学期第十周 1. 企业学习； 2. 学生管理和就业指导。 1. 校企双导师指导学生进行实践步骤学习；有校企合作开发课程教学，经过检验学习汇报、答辩等形式，进行考评；
11、2. 教务处（卓越办）、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作。 企业学习 第二阶段 第七学期 第十一到第十二周 学生返校 毕业生信息采集等。 1. 教务处（卓越办）组织毕业生信息采集和第六学期学生补考； 2. 实施学院组织学生撰写实践步骤阶段性汇报；其它工作。 企业学习 第三阶段 第七学期 第十三到第二十周 1. 继续企业学习，确定毕业设计课题； 2．实践步骤考评； 3. 学生管理和就业指导。 1. 前期，校企双导师继续指导学生进行实践步骤学习；后期，校企双导
12、师结合企业生产和设计工作，确定学生毕业设计课题，报实施学院讨论、经过； 2. 实施学院依据企业学习计划，完成学生实践步骤考评、成绩评定及上报，并做好纸质和电子资料整理归档； 3. 教务处（卓越办）、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作。 假期安排 寒 假 （201 年 月 日 - 月 日） 企业学习 第四阶段 第八学期 第一到第十周 1. 企业毕业设计； 2. 学生管理和就业指导。 1. 学生在校企双导师指导下进行毕业设计；对变更了企业学生，设计工作
13、按调整后进行； 2. 教务处（卓越办）、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作。 企业学习 第五阶段 第八学期 第十一到第十七周 1. 学生管理和就业指导； 2. 学生进行校内毕业设计和毕业答辩； 3. 毕业生离校。 1. 教务处（卓越办）、学工处、实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生就业信息网络公布和招聘组织工作； 2. 学生在校企双导师指导下进行校内毕业设计；实施学院专业教研室组织完成学生毕业答辩，毕
14、业设计资料整理、归档，和优异毕业设计结果展示； 3. 实施学院学办和卓越班班主任做好学生安全离校工作。 备注：工作进程中第二至第五阶段关键工作安排，各实施学院可依据企业实际情况，参考实施。 1.4 考评材料 企业学习过程中，学生应依据企业学习计划完成企业阶段教学内容学习，并认真完成学习考评。全部材料，经校企双导师考评评价、签字盖章后，由实施学院负责统一搜集保管。 学生企业学习阶段考评材料包含： （1）学校和企业进行安全生产教育和企业文化学习时学习心得，各一篇； （2）轮岗实习模块对应实习汇报，共三篇，应选比较经典、印象深刻内容撰写，每篇字数不少于字，打印，或结合企业具体
15、工作任务，撰写一份实习总结，字数不少于5000字，打印，提议附加照片等图片资料 （3）项目设计、毕业设计开题汇报毕业设计说明书，各一份； （4）校企双导师部署其它实习作业、思索题或书面考试等。 1.5 成绩评定 企业学习期间，学校指导老师经过现场指导、电话网络等方法，对学生学习过程进行全程跟踪指导；企业导师进行现场指导，对学生企业学习各个实践教学步骤进行指导。企业学习各步骤完成后由学校导师和企业导师共同考评、评定成绩。 1．学生必需完成个人企业学习阶段计划中要求全部任务，且完成学习总结汇报（或项目设计说明书）后方可参与考评，由校企双导师共同评定成绩； 2．企业学习各阶段学生成绩评
16、价，包含学习态度、创新精神、实践能力、实习汇报和说明书质量、答辩情况等方面，经过笔试、答辩等形式进行综合评定。其中，毕业设计成绩由校企双导师对学生毕业设计（论文）进行评审、公开答辩后，由答辩委员会评定。 3．企业学习阶段成绩按五级分制计分，即优异（90～100分）、良好（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（不足60分）。 4．企业学习阶段考评不及格者 ，必需重修才能取得学分。 2. “卓越计划”实施专业企业学习方案 依据“卓越计划”“3+1”培养模式要求，学校将企业学习教学安排分成“准备阶段”和“企业学习”两个部分，前者安排在第六学期期末，
17、后者从第六学期后暑期至第八学期结束。对企业学习方案各模块设置，提议如表2所表示，各实施专业可参考实施。 表2： 各专业企业学习方案中模块设置 序号 专 业 模块序号及课程名称 学习安排及课程内容 1 电气工程及其自动化 模块1：安全生产教育和企业文化学习(1) 模块2：安全生产教育和企业文化学习(2) * 模块3：企业专业实践(1) 模块4：企业专业实践(2) 内容有“电机结构和制造工艺，变压器结构和制造工艺，高低压电器结构和制造工艺，成套电器结构和制造工艺，电力电子设备结构和工艺，电气设备运行和维护，电气产品技术服务，电力运行和维护，电力系统安装和调试”，等，
18、选择2项完成。 以上必修步骤为轮岗实习内容，依据企业具体情况确定，总计10周，10学分，在第七学期完成。 模块5：项目设计 内容为企业实际工程项目，该步骤为必修，6周、6学分，在第七学期完成， 模块6：毕业设计 该步骤为必修，16周（含开题汇报2周），16学分，在第八学期完成。 2 机械设计制造及其自动化 模块1：安全生产教育和企业文化学习(1) 模块2：安全生产教育和企业文化学习(2) * 模块3：企业专业实践(1) 模块4：企业专业实践(2) 模块5：企业专业实践(3) 内容有“设备运行和维护、品质管理、生产管理、文件制订和管理、产品技术服务、产品装配、
19、仓储和物流”，7选3。 以上必修步骤为轮岗实习内容，依据企业具体情况确定，总计6周，6学分，在第七学期完成。 模块6：企业专业实践(4) 内容有“设备运行和维护、品质管理、产品研发、工艺和制造、产品技术服务”， 5选1。 为企业定岗实习内容，该步骤为必修，10周、10学分，在第七学期完成， 模块6：毕业设计 该步骤为必修，16周（含开题汇报2周），16学分，在第八学期完成 备 注： “*”对应课程名称分别为《安全生产教育和企业文化学习(1)》和《安全生产教育和企业文化学习(2)》，于第六学期期末和第七学期开始前两周完成，前者包含“企业学习方法学习、入企前安全教育和企业安全保险知识
20、学习”三部分，后者由“入企后安全生产教育”和“企业文化学习”两部分组成，分别为0.5学分和1.5学分，均由企业工程师负责教学教导。学习形式关键采取讲座等形式，学生成绩能够从听课登记、撰写学习心得等多方面进行考评。 3、 企业学习个人培养计划 3.1 制订要求 卓越班学生《企业学习个人培养计划》由校企导师依据“卓越计划”人才培养计划企业培养方案共同制订，由实施学院初审、经校“卓越计划”办公室组织校内教授组审核后确定实施。 3.2 填写须知 1．《企业学习个人培养计划》包含《课程学习计划》、《分模块实践步骤学习计划》和《审核意见》三部分，是开展“卓越计划”企业学习阶段实践教学安排
21、过程管理和质量评定关键依据，须科学制订，并按要求填写。 2．该计划要求校企双导师在认真研究相关实施专业“卓越计划”人才培养计划，尤其是企业培养方案中“企业学习计划”之“总体安排”，结合实习企业实际情况制订，包含课程培养计划、实践步骤和毕业设计工作计划，各学习步骤要求参考“卓越计划”培养计划相关要求。 3. 培养计划一经确定，标准上不得变更，卓越班学生应按制订企业培养计划进行企业学习，各实施专业要严格根据《企业学习个人培养计划》实施。列入企业培养计划全部课程和步骤，须经考评和审查经过后，方能申请毕业答辩。 4. 《企业学习个人培养计划》一律用A4纸正反面打印，一式三份（除“审核意见”外，
22、一律以打印形式上交），由实施学院、企业管理部门、学生各一份，实施学院保留原件。 3.3 模板 《企业学习个人培养计划》模板如表1所表示。 “卓越工程师教育培养计划” 企 业 学 习 个 人 培 养 计 划 学 习 企 业 专 业 班 级 姓 名 学 号 校内指导老师 企业指导老师
23、 二O 年 月 一、课程学习计划 课程 性质 课程 类型 课 程 名 称 课程编号 学 分 总 学 时 考 核 方 式 任课老师 考试 考查 校企联合 开发课程 合 计 二、分模块实践步骤学习计划 模块 名称 学习内容 考评 形式 起止 日期 校企导师姓名 模块1 安全生产教育和企业文化学习 模块根据企业学习个人计划填写 2
24、 模块3根据企业学习个人计划填写 模块4根据企业学习个人计划填写 模块根据企业学习个人计划填写 5 设计课题为 模块根据企业学习个人计划填写 6 毕业设计课题为 三、审核意见 校内指导老师意见： 指导老师署名： 年 月 日
25、企业指导老师意见： 指导老师署名： 年 月 日 实施学院专业责任人意见： 学位点责任人署名： 年 月 日 教务处（卓越办）审核意见： 教务处（卓越办）责任人署名： （加盖公章） 年 月 日 4、企业学习阶段相关资料模板 按各个企业学习模块完成前后次序设计模板以下，各实施学院可参考使用。 4.1 模块1：安全
26、生产教育和企业文化学习 《安全生产教育和企业文化学习》分成“学校”和“企业”两个学习阶段，学习心得要求分别在学校和企业完成，完成时间为第六学期第20周和第七学期。 模板见P 4.2 模块2 ～ 模块4：企业学习阶段轮岗实习汇报及考评 学生企业学习个人培养计划由校企双导师依据“卓越计划”人才培养计划“企业培养方案”，结合企业实际情况共同制订、交实施学院初审、并经校“卓越计划”办公室组织校内教授组审核后，实施。其中，轮岗岗位不少于三个，学生需要结合期间学习，撰写实习汇报，双导师对其学习情况进行考评评价。要求在企业完成，完成时间为第七学期。 模板见P 4.3 模块5：项目设计 （一
27、 过程要求 （1） 项目设计在第七学期完成，期末学生需要提供项目设计汇报。 （2） 项目设计课题由校企双导师共同确定，必需是工程实际课题（如工艺设计、产品设计、技术分析、测试和试验、市场调查等），要求“小、真、实、全”（如一个产品部件设计）。项目设计设计任务书由学校指导老师提供，其应该明确项目设计内容和要求。 （3） 项目设计汇报正文要求是电子文档，由学校指导老师代为打印，并归档。项目设计成绩评阅表先由企业指导老师评阅、给出成绩并盖企业盖章后，寄给学校指导老师继续进行评阅和给出成绩。此成绩评阅表需附在项目设计汇报最终。 （4） 项目设计成绩关键依据项目设计汇报确定，分优、良、中、及格
28、不及格。 （二）格式要求 项目设计汇报文本内容和装订次序为： 1、项目设计封面； 2、任务书（封面，任务要求）； 3、项目设计汇报目录； 4、设计内容正文：依据需要，标题按1、1.1、1.1.1 、1.1.1.1、（1）、①次序排版 7、参考文件； 5、总结和致谢； 8、附录（程序、图、表等），多个附录按“附录1、附录、……”格式排列。 9、成绩评定表。 （三）排版格式 1. 用A4纸打印，上、下、左、右边距均为2.0cm； 2. 字体：题目，小二黑体居中，上下各空1行；1级标题3号黑体，2级标题（如1.1）小3号黑体；3级标题（如1.1.1）四号黑体，4级标题小
29、四黑体，1～4级标题左顶格，上下各空0.5行（6磅）；正文，用小四宋体，行距22磅。正文段首（包含4级以下标题）空两个汉字； 3. 从正文第1页开始编制目录，目录到4级标题为止（可自动生成）； 4. 页码下脚居中，格式-X—。 模板见P 4.4 模块6：毕业设计 4.4.1 毕业设计选题申报 模板见P 4.4.2 毕业设计任务书 模板见P 4.4.3 毕业设计开题汇报 模板见P 4.4.4 毕业设计说明书（论文） （一） 要求 （1）“卓越计划”毕业设计要求在第八学期完成。学生必需在企业完成初稿，第八学期五月初返校整理毕业设计（论文），进行毕业设计答辩。
30、2）毕业设计课题必需是工程实际课题，课题由校企双导师共同确定，共同提供设计任务书，共同要求毕业设计内容和要求。毕业设计课题能够是工艺设计、产品设计、技术分析、测试和试验、市场调查等方面课题。 （3）要求每位学生进行毕业设计公开答辩，并邀请企业技术教授参与答辩会。 （二） 课题申报和任务书下达 1．学生毕业设计课题必需是一人一题，由校企双导师共同确定设计课题题目、设计内容、设计要求。但选题申报书和任务书最终由学校指导老师提交。 2．选题申报书在第七学期第18周星期五前由学校指导老师提交给专业教研室主任（包含电子稿和纸质稿），由实施学院利用周末组织教授评审，在第19周星期一由专业教研室
31、主任将课题汇总表提交校“卓越计划”办公室和实施学院，并将文档保留。 3．毕业设计任务书在第七学期第20周星期二之前下达，并交专业教研室主任存档。 模板见P 4.5 模块7：企业学习周记 撰写要求：每份学习周记封面和成绩评定页用A4纸打印，汇报内容手写，每七天周记字数不少于500字。 学生需要在完成学习任务后第二周，将周记送企业导师进行考评评价。全部企业学习周记纸质材料于学期结束时，寄给学校指导老师保留，并装入学生企业学习资料袋中存档。 模板见P “卓越工程师教育培养计划” 学 校 安全生产教育和企业文化学习心得 题 目 安全生产教育和
32、企业文化学习（1） 院 部 专 业 班 级 学生姓名 学 号 学习企业 ___________________________________ 企业指导老师 学校指导老师 完 成 日 期
33、 撰 写 要 求 一、正文应包含三个部分，即： 1、《企业安全生产教育学习心得》； 2、《企业学习方法学习心得》； 3、《企业安全保险知识学习心得》。 二、文本格式 按论文格式撰写。 字体：题目，小二号、黑体、居中，上下各空1行；1级标题3号黑体，2级标题（如1.1）小3号、黑体；3级标题（如1.1.1）四号、黑体，4级标题小四号、黑体，1～4级标题左顶格，上下各空0.5行（6磅）；正文，用小四号、宋体，行距22磅。正文段首（包含4级以下标题）空两个汉字。 三、资料装订 统一用A4纸打印，并单独装订成册。 四、成绩评
34、定 学习心得应在第六学期第20周内完成，学校任课老师完成学生成绩考评评价及成绩上报。成绩评定按五级制评定成绩。本步骤计0.5学分。 五、字数要求 2500字以上。 一、企业安全生产教育学习心得 （可加页） 二、企业学习方法学习心得 （可加页） 三、企业安全保险知识学习心得 （可加页）
35、 校内指导老师 评语及成绩评定 评阅人签字 “卓越工程师教育培养计划” 企 业 安全生产教育和企业文化学习心得 题 目 安全生产教育和企业文化学习（2） 院 部 专 业 班 级 学生姓名 学 号 学习企业 ___________________________________ 企业指
36、导老师 学校指导老师 完 成 日 期 撰 写 要 求 一、正文 应包含二个部分，即： 1、《企业安全教育学习心得》； 2、《企业文化学习心得》。 二、文本格式 按论文格式撰写。 字体：题目，小二号、黑体、居中，上下各空1行；1级标题3号黑体，2级标题（如1.1）小3号、黑体；3级标题（如1.1.1）四号、黑体，4级标题小四号、黑体，1～4级标题左顶格，
37、上下各空0.5行（6磅）；正文，用小四号、宋体，行距22磅。正文段首（包含4级以下标题）空两个汉字。 三、资料装订 统一用A4纸打印，并单独装订成册。 四、成绩评定 企业学习心得应在第七学期听取相关专题汇报或讲座后完成，第七学期期末上交资料给企业指导老师完成成绩考评评定，按五级制评定成绩；完成后，资料转交学校指导老师。本步骤为1.5学分。 五、字数要求 3000～4500字。 一、企业安全教育学习心得 （可加页） 二、企业文化学习心得
38、 （可加页） 企业指导老师 评语及成绩评定 评阅人签字 “卓越工程师教育培养计划” 企业学习阶段轮岗实习学习心得 题 目 模块k：有三份表，k=2、3、4，进行三次考评 轮岗实习学习心得 院 部 学生姓名
39、 学 号 专 业 班 级 学习企业 ___________________________________ 企业指导老师 学校指导老师 完 成 日 期 撰 写 要 求 一、正文 应包含三个部分，即“模块k：轮岗实习学习心得”（k = 2、3、4），
40、分三次撰写。 二、文本格式 按论文格式撰写。字体：题目小二号、黑体、居中，上下各空1行；1级标题3号黑体，2级标题（如1.1）小3号、黑体；3级标题（如1.1.1）四号、黑体，4级标题小四号、黑体，1～4级标题左顶格，上下各空0.5行（6磅）；正文用小四号、宋体，行距22磅。正文段首（包含4级以下标题）空两个汉字。 三、资料装订 统一用A4纸，并装订单独成册，随《企业学习实践考评手册》等资料装入文件袋中。 四、成绩评定 学习心得应在20周内完成，按等级制评定成绩，计1.5学分。 五、字数要求 3000字以上。 一、模块k有三份表，k=2、3、4，进行三次考评 ：轮岗
41、实习学习心得 （可加页） 企业指导老师 评语及成绩评定 学校指导老师 评语及成绩评定 教研室意见 及评阅人签字 模块有三份表，k=2、3、4，进行三次考评 k：企业学习阶段轮岗实习考评表 姓名学号 专业班级 企业名称 实习岗位 企业导师 学校导师 实习时间 自 年 月 日 至 年 月 日 实习总
42、结（学生填写）： 综合评价（按优、良成、中、及格、不及格五级评定成绩）： 企业指导老师署名 （单位盖章） 年 月 日 综合评价（按优、良成、中、及格、不及格五级评定成绩）： 学校指导老师署名 （单位盖章） 年 月 日 总评成绩（专业教研室）
43、 注：学生将实习内容及以上栏目填写后附在阶级实习汇报以后，交电子稿给企业指导老师，企业指导老师评定后发电子稿给学校指导老师；请企业指导老师打印一份，署名并加盖单位公章后保留，集中交学校存档。 “卓越计划”企业学习项目设计 项目名称 院 部 专 业 班 级 学 号
44、 姓 名 企业名称 企业导师 学校导师 20 年 月 日 “卓越计划”企业学习项目设计 任 务 书 项目名称： 专业班级： 学生姓名： 学号： 企
45、业名称： 企业导师： 学校导师： 审 批： 任务下达日期：20 年 月 日 设计完成日期：20 年 月 日 “卓越计划”企业学习项目设计任务书 设计内容和设计要求 一、项目设计目标 经过本设计步骤，使学生掌握...................，培养.........能力。 二、设计原始数据 （一） ........(
46、相关参数) 1、...... 2、...... （二） （三） 三、设计内容（以具体设计内容为准，以下仅供参考） 1、计算 2、性能验算 3、计算机优化设计 4、制图 (1) ... （可加页） 关键设计条件 如硬件设备、工程设计软件等 设计进度安排 1、......（项目设计不一样设计时间和内容安排）； 2、...... 参考文件 [1]周茂祥. 低压电器设计手册[M]. 北京：机械工业出版社，1992； [2]王绍雄. 新触头材料AgSnO2发
47、展和应用[J]. 低压电器，1992，2：15~20； （可加页） 专业 卓越班 项目设计评分表 考 核 内 容（分值） 企业导师评分 学校导师评分 学 习 态 度（0～5） 独立工作能力（0～5） 设计方案合理性（0～10） 设计创新性（0～10） 设计说明书质量（0～20） 设计图纸质量（0～20） 答辩问题回复情况（0～10） 完成任务情况（0～20） 成绩评定等级（0～100） 教研室综合成绩评定
48、 企业导师署名：____ ___ _____ 日 期：________________ 学校导师署名：__ ___ _____ 日 期：________________ 教研室主任署名：______________ 日 期：________________ 专业 卓越班 毕业设计选题申报表 毕业设计题目 企业指导老师姓名 技术职务/职称 学校指导老师姓名 技术职务/职称 课题起源 设计周数 辅助设计资料和条件 设计内容介绍
49、 设计目标 教研室审核意见： （经审核，同意该选题作为本专业毕业设计课题。） 教研室主任： 年 月 日 学院审核意见： （经审核，同意该选题作为本专业毕业设计课题。） 学院教学院长： 年 月 日 注 意：“经审核，同意该选题作为本专业毕业设计课题”需要在审核
50、同意后，才能填写。 毕业设计（论文）任务书 设计（论文）题目： 姓名 院部 专业 班级 学号 学习企业名称 企业指导老师姓名 ____________________ 学校指导老师
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